Дисциплина Экономика Окулова Лариса Петровна к пед н

Дисциплина: Экономика Окулова Лариса Петровна к. пед. н. , доц.

Домашнее задание 1. проблема выбора оптимального решения, 2. экономическая стратегия и экономическая политика, 3. экономические блага и их классификации, 4. внешние эффекты (экстерналии), 4. 5. показатели эластичности (формулы), 6. рынки факторов производства, рента, заработная плата, 7. диверсификация, концентрация и централизация производства, 8. экономические системы,

Домашнее задание 9. общественное воспроизводство, 10. современная экономическая мысль: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм.

Литература 1. Макконелл К. Р, Брю С. K. , Флинн Ш. М. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. 18 -го англ. Изд. – М. : ИНФРА – М, 2011. 2. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие для студентов вузов / Рук. авт. коллектива и науч. ред. А. В. Сидоровича; МГУ им. М. В. Ломоносова. – М. : Изд-во «Дело и Сервис» , 2007.

Тема 1. Введение в экономическую теорию. Основы теории спроса и предложения. Вопросы: 1. Сущность экономики. 2. История экономических учений. 3. Предмет, задачи экономики. 4. Кругооборот экономических благ. 5. Теория спроса и предложения.

Термин «экономика» был изобретен в VI в. до нашей эры древнегреческим поэтом Гесподом. Слово экономика состоит из двух слов: 1. «ойкос» (дом, хозяйство), 2. «номос» (правило, закон). Экономика - правила ведения домашнего хозяйства.

Экономика - это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества, путем создания и использования необходимых жизненных благ. ЭКОНОМИКА - это экономические отношения, которые возникают между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и духовных благ и услуг.

История экономических учений Экономику изучали древнегреческие мыслители Ксенофонт (ок. 430 -355 или 354 гг. до н. э. ) и Аристотель (384 - 322 гг. до н. э. ). 16 в. политэкономия (А. Монкретьен) – наук о государственном хозяйстве, об экономике, направляемой государством. 16 в. меркантилизм (У. Стаффорд, Г. Скаруффи, Т. Ман, А. Серра) – доктрина торгового баланса.

18 в. физиократизм (Ф. Кенэ, А. Р. Тюрго, В. Мирабо, Г. Летрон, П. Мерсье де Ла Ривьер, П. Дюпон де Немур) – анализ сферы обращения и производства. к. 17 в. -н. 18 в. классическая политэкономия (А. Смит, Дж. Андерсон, Т. Мальтус, Т. Тук, Р. Торренс) – рост благосостояния зависит от экономической свободы.

19 в. марксизм (К. Маркс) – экономический закон движения буржуазного общества. Конец 19 в. маржинализм (К. Менгер, Ф. Визер, Э. Бем-Баверк, У. С. Джевонс, Ф. Эджуорт, Л. Вальрас, В. Парето, Д. Б. Кларк) – проблема эффективного распределения и использования ресурсов.

Конец 19 в. – начало 20 в. кейнсианство (Д. Р. Хикс, Э. Хансен, П. Самуэльсон, Ф. Модильяни, Д. Кейнс) – регулирование экономики государством. 20 в. монетаризм (К. Бруннер, Г. Саймонс, И. Фишер, Ф. Найт) хозяйственная жизнь в сфере денежного обращения.

Потребности безграничны, ресурсы ограничены. Предмет экономики – поиск эффективного использования редких ресурсов в производстве товаров и услуг для удовлетворения материальных и духовных потребностей. Задачи экономики: 1. Привести в систему, обобщить факты; 2. Понять функционал экономики.

Микроэкономика освещает хозяйственную деятельность отдельных экономических субъектов (предприятий, домохозяйств, потребителей, производителей). Макроэкономика исследует функционирование национальной экономики в целом, изучает экономические процессы на уровне общества.

Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами. Экономические ресурсы: труд, природные ресурсы, средства производства, средства труда, предметы труда, денежные средства, информация, время.

Факторы производства - это экономическая категория, которая обозначает реально вовлеченные в процесс производства ресурсы. 1. труд, 2. земля, 3. капитал, 4. предпринимательские способности (организация).

Товар есть продукт труда, предназначенный для продажи. Он предназначен не для производителя, a для других, для тех, кто в нем нуждается. Товар имеет два свойства: 1. потребительную стоимость (полезность), 2. меновую стоимость.

Потребительная стоимость это свойство товара удовлетворять ту или иную потребность людей. Меновая стоимость (или цена) - это количественное отношения, в котором одна потребительная стоимость обменивается на другую.

Основные экономические задачи, стоящие перед обществом. • Что надо производить? • Как, с помощью, каких технологий надо производить? • Кто и какую работу будет выполнять? • Для кого надо производить?

Кругооборот экономических благ

Рыночный механизм - это механизм взаимодействия основных элементов рынка: спроса, предложения и цены. Спрос - это количество товаров и услуг, которые потребители готовы и могут купить по определенной цене в данный момент времени. Величина спроса - это объем покупок, который покупатель хочет совершить при данной цене.

Законом спроса - обратная зависимость между ценой и величиной спроса.

Предложение - это совокупность товаров, которые продавцы готовы продать потребителю по определенным ценам. Кривая предложения показывает, какое количество экономического блага готовы продать производители по разным ценам в данный момент времени.

Законом предложения называется увеличение количества предлагаемого блага при росте его цены.

Экономическое равновесие — это точка, в которой объём спроса и объём предложения равны Цена при рыночном равновесии: P — цена Q — количество товара S — предложение D — спрос P 0 — цена при рыночном равновесии A — увеличение спроса — при P

P 0

Рыночное равновесие характеризуется равновесной ценой и равновесным объёмом. Равновесная цена — цена, при которой объём спроса на рынке равен объёму предложения. Равновесный объём — объём спроса и предложения товара при равновесной цене. На графике спроса и предложения она определяется в точке пересечения кривой спроса и кривой предложения.

Домашнее задание 1. Дайте определение внешних эффектов (экстерналии). 2. Назовите типы экономических систем. 3. Что такое смешанная экономика. 4. Охарактеризуйте эластичность спроса и предложения.