Дисциплина «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Лектор ЛАРИСА СЕМЕНОВНА ДАНИЛИНА К.

Дисциплина «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Лектор ЛАРИСА СЕМЕНОВНА ДАНИЛИНА К.т.н.,доцент Кафедра экономической теории каб.Б511

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. ЭКОНОМИКА: ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ

ПЛАН 1. Место экономики в системе наук 2. Потребности и способы их удовлетворения 3. Классификация ресурсов. Кривая производственных возможностей.

ИСТОЧНИКИ Основной: Нуралиев С.У., Нуралиева Д.С. Экономика: Учебник для бакалавров/ Дашков и К 2015 г. (ЭБС Книгофонд – http://www/knugafund.ru). Дополнительный: Экономическая теория: учебник для бакалавров/ И.К. Ларионов и др.— М.: Дашков и К, 2015 (ЭБС «IPRbooks» - http://www.iprbookshop.ru/11011.html)

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Экономические блага – это материальные и нематериальные предметы (свойства этих предметов), способные удовлетворять потребности

Потребности – это выражение нужды, недостатка в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности и общества в целом. Вида потребностей Первичные: Материальные; Производственные; Действительные; Личные. Вторичные: Духовные; Непроизводственные; Абсолютные; Общественные.

Факторы, формирующие потребности: Биологическая природа человека; Духовный мир человека; Природно-климатические условия жизни; Социально-экономические условия жизни; Уровень развития производства, НТП и т.д.

Экономические блага Блага – это все то, что удовлетворяет потребности людей. Экономические блага – блага, создаваемые процессе производства. Особенности: Их объем недостаточен для удовлетворения потребностей; Их объем может быть увеличен лишь путем затрат факторов производства; Их приходится тем или иным способом распределять.

Связь между благами и потребностями: Рост экономического потребления постоянно обгоняет производство благ; Экономические блага ограничены, т.е.производство экономических благ отстает от экономических потребностей из-за ограниченности экономических ресурсов – основное противоречие экономической теории.

Экономическая теория – наука, изучающая, каким образом общество с ограниченными дефицитными ресурсами решает что, как и для кого производить. Она исследует проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

Ресурсы Ресурсы – потенциальные источники создания экономических благ. Экономические ресурсы – все виды ресурсов, используемые в процессе производства других благ, т.е.это производственные ресурсы или факторы производства или факторы экономического роста.

Виды экономических ресурсов Вещественные факторы: Капитал (К) – во всех формах. Природные ресурсы (Т) – земля, недра, водные и т.д.; Личные факторы: Труд (L) – целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение потребностей; Предпринимательские способности или предпринимательство (Е).

Ресурс земля: Неограниченный срок жизни и не воспроизводится по желанию; Природный фактор, а не продукт человеческой деятельности; Не поддается перемещению; При рациональном использовании не изнашивается и улучшает свою продуктивность; Количество ограничено; Разнокачественна.

Ресурс труд: Влияют неденежные факторы – сложность и престижность работы, условия труда и т.д.; Большая продолжительность взаимоотношений продавца и покупателя; Институциональные структуры, влияющие на рынок труда – профсоюзы, трудовые законодательства, государственная политика занятости и профессиональной подготовки, союзы предпринимателей и т.д.

Ресурс капитал: Физический капитал – произведенные товары длительного пользования , используемые для производства других товаров (сооружения, оборудование и т.д.); Денежный капитал; Человеческий капитал.

Предпринимательство: Предпринимательские способности – целесообразная деятельность людей, направленная на рациональное и наиболее эффективное сочетание ресурсов для производства экономических благ с целью получения прибыли. Функции: Соединение факторов производства в одном производственном процессе; Нахождение наиболее эффективных вариантов соединения этих факторов, позволяющих максимизировать прибыль; Принятие на себя материальной ответственности, риска.

Свойства ресурсов: Ресурсы взаимопереплетены; Ресурсы мобильны; Ресурсы взаимозаменяемы.

Модель Кобба-Дугласа Q=AKαL β Q – объем производства; K – размер капитала; L – затраты труда (в стоимостном выражении); α и β – показатели эластичности производства Q по отношению соответственно к капиталу и труду; А – функция.

Необходимость постоянного выбора ярко демонстрирует модель «кривая производственных возможностей». Производственными возможностями называют возможности по производству благ. Альтернативная стоимость (издержки упущенных возможностей) – это то, от чего приходится отказаться, чтобы получить желаемое.

А B C D E M 0 1 2 3 4 8 6 4 2 10 Все точки, лежащие на кривой, относятся к экономике полной занятости. В точке М экономика расходует ресурсы не полностью, такое состояние называется экономикой неполной занятости.

Закон замещения: При полном использовании ресурсов и неизменной технологии увеличения производства одного продукта приводит к сокращению производства другого продукта. Отсюда выделяют: -экономика полной занятости; -экономика неполной занятости.

Закон убывающей отдачи: Непрерывное увеличение использования одного ресурса в сочетании с неизменным количеством других ресурсов на определенном этапе приводит к прекращению роста отдачи от него.

Закон возрастающих альтернативных издержек: Увеличение альтернативных издержек по мере выпуска каждой дополнительной единицы продукции именуют законом возрастания альтернативных издержек.

СВЯЗЬ МЕЖДУ БЛАГАМИ И ПОТРЕБНОСТЯМИ 1. Рост экономических потребностей постоянно обгоняет производство экономических благ. 2. Экономические блага ограничены, т.е. производство экономических благ отстает от экономических потребностей из-за ограниченности экономических ресурсов – это основное противоречие экономической теории.

Экономическая теория – наука, изучающая, каким образом общество с ограниченными, дефицитными ресурсами решает, что, как и для кого производить. Экономическая теория исследует проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

Экономические школы

Важнейшие экономические школы мировой цивилизации.

Меркантилизм богатство общества это деньги

Поздний меркантилизм возник после великих географических открытий,когда не торговать было невозможно и поэтому:

XVI век – ранний М. (монетаризм) - политика на увеличение количества денег в стране любым путем.

Физиократы Первыми представителями классической политической экономии являются физиократы (власть природы) Франция.

Франсуа Кенэ

Классическая экономическая наука. Разложение меркантилизма и зарождение классической экономии XVIII век – период развития отдельных отраслей промышленности и называемый “мануфактурным периодом капитализма” . Появились новые проблемы, связанные с процессом производства и требовавшие своего решения.

Вильям Петти Родоначальник классической экономии в Англии. Появление экономической статистики и методов вычисления национального дохода.

Адам Смит (1723 – 1790) Две задачи экономической науки: 1) анализ объективной экономической реальности и выяснение закономерностей ее развития. 2) выработка рекомендации для экономической политики фирмы и государства.

ВЫВОДЫ Экономическая теория изучает деятельность людей, связанную с достижением эффективного использования ограниченных ресурсов для наилучшего удовлетворения потребностей в жизненных благах. При этом потребности людей непрерывно растут. В производственном процессе взаимодействуют основные ресурсы (факторы производства) - труд, капитал, земля, предпринимательство. Производственные возможности общества – это максимально возможный объем производства благ при полном и эффективном использовании имеющихся ресурсов.