Digital ist schlau es hs r Fuc ue

Digital ist schlau!? es hs r Fuc ue mm er du d o Schla ? Huhn Abb. : „Reynke. 4. 1“ von Mohnkopfoffizin des Hans von Ghetelen (gest. um 1528) http: //www. bis. uni-oldenburg. de/~havekost/needer/reynke. htm. Lizenziert unter Gemeinfrei über Wikimedia Commons http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Reynke. 4. 1. jpg#/media/File: Reynke. 4. 1. jpg

Lohnt sich das Zuhören und Mitmachen? Sie … ü lernen Ihr eigenes Informationsverhalten besser kennen ü lernen etwas darüber, wie die Online-Enzyklopädie Wikipedia funktioniert ü lernen, wie Sie Wikipedia effektiv nutzen können ü erfahren, wie man (Internet)quellen korrekt zitiert ü können die Qualität von Informationen beurteilen 17/03/2018 Ulrike Spree 2

Gliederung 1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin 2. Vortrag und Workshop 1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren 1. 2. 3. 4. 5. 3. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert Tipps und Tricks mit Wikipedia Fünf Fehleinschätzungen über Wikpedia Fünf Hürden für Wikipedia Drei Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen Zum Weiterlesen

Wieso bin ich hier? Sehr geehrte Damen und Herren, wir möchten gern das Angebot der Forschungsbörse nutzen. Das Thema, was uns besonders interessiert, ist die Arbeit mit digitalen Quellen, z. B. Wikipedia, im Internet. Folgenden Wissenschaftlerin hat auf der Plattform zu dieser Thematik Angebote: Prof. Dr. Ulrike Spree Wir würden gern an unserem Gymnasium eine klassen- und fächerübergreifende Veranstaltung dazu durchführen und möchten Sie bitten, für uns einen Kontakt zu vermitteln. Mit freundlichen Grüßen, K. Keller, R. Grohs Gerhart-Hauptmann-Gymnasium Westernstr. 2938855 Wernigerode. Tel 03943 632873 email: hbf@ghgwr. de" 17/03/2018 Ulrike Spree 2

Wieso bin ich hier? Digital ist schlau. Digitale Technologien beeinflussen auch unsere Wissensvermittlung – spätestens in der Schule kommen Kinder heute mit Laptop und Smartboard in Berührung. […] Und werden wir in Zukunft alle dümmer, nur weil wir alles googeln können? Quelle: http: //www. forschungsboerse. de/wis senschaftsjahre/wissenschaftsjahr 2014 -br-die-digitale-gesellschaft 17/03/2018 Ulrike Spree 3

Wer bin ich? 17/03/2018 Ulrike Spree 4

Wo komme ich her? HAW Hamburg „Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (kurz: HAW Hamburg) ist die […] drittgrößte Fachhochschule in Deutschland. Gegliedert ist die HAW Hamburg in die vier Fakultäten Design, Medien, Information (DMI), Life Sciences (LS), Technik und Information (TI) sowie Wirtschaft und Soziales (W&S). “ Quelle: Seite „Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 28. Mai 2015, 18: 11 UTC. URL: http: //de. wikipedia. org/w/index. php? title=Hochschule_f%C 3%BCr_Angewandte_Wissenschaften_Hamburg&oldid=1 42572533 (Abgerufen: 9. Juni 2015, 11: 02 UTC) 17/03/2018 Ulrike Spree 5

Wo komme ich her? Department Information 17/03/2018 Ulrike Spree 6

Beispiele aus unserer Forschung „Informationswissenschaft untersucht das Auswerten/Selektieren, Erschließen, Bereitstellen/Wiederverwerten, Suchen, Vermitteln und Finden von relevantem Wissen, durch Informations- und Kommunikationsprozesse“ Und wie macht sie das? 17/03/2018 Ulrike Spree Abb. 2: Prof. Dr. Wolfgang G. Stock 7

Beispiele aus unserer Forschung Was? Warum? Fragen beantworten wie Suchmaschinen testen Liefert Google die besten Suchergebnisse? Ist Google neutral oder bevorzugt die Suchmaschine die eigenen Werbepartner? Informationsverhalten beobachten – ‚am Arbeitsplatz‘, in der Freizeit, im ‚Labor‘ Wo fällt der Blick der Nutzer zuerst hin, wenn sie Wikipedia auf dem Handy nutzen? Warum hat mein Webshop so wenig Kundinnen - Ist die Seite etwa uncool? Einstellungen und Erwartungen erfragen Warum ist Whats. App so beliebt? Wie gefällt Nutzern Wikipedia und was wissen sie darüber, wie sie funktioniert? Abb. Eytracker Kommunikation der Nutzer in Wie entstehen Meinungen? Wie den Sozialen Medien auswerten entscheiden Leserinnen, ob eine Information vertrauenswürdig ist? 17/03/2018 Ulrike Spree 9

Gliederung 1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin 2. Vortrag und Workshop 1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren 1. 2. 3. 4. 5. 3. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert Tipps und Tricks mit Wikipedia Fünf Fehleinschätzungen über Wikpedia Fünf Hürden für Wikipedia Drei Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen Zum Weiterlesen

Informationsverhalten erforschen ng !! u tz ü t e k an r fü e hr I s er nt U D 17/03/2018 Ulrike Spree 12

Informationsverhalten erforschen Was halten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 und 11 des Gerhart-Hauptmann. Gymansiums Wernigerode von Wikipedia und wie nutzen sie Wikipedia? 17/03/2018 Ulrike Spree 13

Schulnoten für Wikipedia Was meinen Sie? Mittelwert: 2, 1 N=69 17/03/2018 Ulrike Spree 14

Informationsquellen Wikipedia, Google und Internet werden am häufigsten genannt. Ergänzend werden Personen (Freunde, Bekannte, Eltern), Radio, Fernsehen und Zeitungen und Zeitschriften häufig erwähnt. Welche Nachschlagewerke haben Sie bisher genutzt? Duden, Brockhaus. Ergänzend wird ohne Namensnennung auf Lexika, ein- und zweiprachige Wörterbücher und allgemein auf Lexika verwiesen. Zugriff auf Wikipedia Weitaus die meisten Befragten kommen über Google zu Wikipedia. 17/03/2018 Ulrike Spree 15

Wikipedia im Unterricht N=69

Nutzungshäufigkeit N=69

Was Ihnen an Wikipedia gefällt ü Umfangreich ü Gut gegliedert ü guter Überblick ü seriös ü ohne Werbung ü schnelle und präzise Antworten ü gut verlinkt 17/03/2018 Ulrike Spree 18

Was Ihnen an Wikipedia nicht gefällt ü zu umfangreich ü zu kurz ü fehlende Angaben ü schwer verständlich (vor allem bei Themen aus dem naturwissenschaftlichen Bereich) ü falsche Informationen (leider wird kein Beispiel genannt) ü unausgewogene/uneinheitliche Unterscheidung zwischen wichtigen und unwichtigen Informationen 17/03/2018 Ulrike Spree 19

Versionsgeschichte/Diskussionsseite N=69 Abb. Ansicht Diskussionsseite Abb. Ansicht Versionsgeschichte 17/03/2018 Ulrike Spree 20

Zweck Sie haben verstanden, wofür ein Nachschlagewerk gut ist: - Überblick - Fakteninfo - Nicht geeignet zur Überprüfung von Fakten 17/03/2018 Ulrike Spree 21

Zweck Wikipedianutzung geringe Verwendung für Referate. Warum? Es wird wenig gestöbert üRätsel bastelen üWebprinzip (CSS) verstehen üBildersuche üDefinition finden 17/03/2018 Ulrike Spree 22

Informationsverhalten erforschen Fazit Befragung Wikipedia ü Wikipedia ist bekannt und wird genutzt ü Systematisches Hintergrundwissen zu Wikipedia ist eher gering ü Die Ansichten über Wikipedia sind geteilt 17/03/2018 Ulrike Spree 23

Gliederung 1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin 2. Vortrag und Workshop 1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren 1. 2. 3. 4. 5. 3. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert Tipps und Tricks mit Wikipedia Sechs Fehleinschätzungen über Wikpedia Sechs Hürden für Wikipedia Drei Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen Zum Weiterlesen

Zahlen zu Wikipedia Artikel 1. 823. 605 Seiten (inklusive Diskussionsseiten, Weiterleitungen usw. ) 5. 194. 790 Wer macht mit? Registrierte Benutzer 2. 186. 744 Aktive Benutzer 19. 450 Sichter 15. 689 Administratoren 251 Quelle: Wikipedia: Statistik. https: //de. wikipedia. org/wiki/Spezial: Statistik (Abruf: 2015 -06 -12) 17/03/2018 Ulrike Spree 25

Wie Wikipedia uns hilft, Informationen zu finden Die meisten Nutzer kommen über Google zu Wikipedia und nehmen die Hilfsmittel, die Wikipedia intern zur Orientierung anbietet nicht wahr. In der Befragung haben Sie folgende Navigationsmöglichkeiten erwähnt: ü Suchfunktion ü Links ü Inhaltsverzeichnis Auf den folgenden Seiten habe ich die wichtigsten weiteren Hilfsmittel zusammengestellt. 17/03/2018 Ulrike Spree

Wie Wikipedia uns hilft, Informationen zu finden Aufbau eines Wikipediaartikels 17/03/2018 Ulrike Spree

Name des Artikels – Fachbegriff = Lemma Inhaltsverzeichnis -Erleichtert die Orientierung Innerhalb eines Artikels Definition

Zusammenfassung der wichtigsten Fakten in Infoboxen

Informationen am Seitenende eines Artikels Einordnung in Kategorien (dort könnte es weitere interessante Artikel geben) Verweis auf Änderungsdatum (Aktualität) Abrufstatistik

Wie Wikipedia uns hilft, Informationen zu finden Gesamtstruktur Wikipedia 17/03/2018 Ulrike Spree

Hauptseite Erleichterung der Suche durch thematische und alphabetische Listen Macht aufmerksam und gibt Anregungen durch aktuelle Informationen nach Anlässen oder Genres http: //de. wikipedia. org/wiki/Wikipedia: Hauptseite Spree WS 2013/2014 Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5. 10. 2004

Suche Alphatetischen Index ansehen. Was steht zu Wernigerode in Wikipedia? Spree WS 2013/2014 Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5. 10. 2004

Themenportale bündeln Informationen Portal zu Themengebieten Könnte interessant sein für die Facharbeit http: //de. wikipedia. org/wiki/Portal: Informatik. Abruf: 2015 -06 -13

Kategorien und Unterkategorien erleichtern die systematische Suche Kategorien Facharbeit zu Musik außereuropäischer Länder? http: //de. wikipedia. org/wiki/Kategorie: Musik

Listen bündeln Fakteninformationen zu einzelnen Aspekten Achtung: nicht so leicht zu finden http: //de. wikipedia. org/wiki/Kategorie: Liste http: //de. wikipedia. org/wiki/Wikipedia: Wiki. Projekt_Listen#Listen. C 3. BCbersichten http: //de. wikipedia. org/wiki/Wikipedia: Informative_Listen_und_Portale Spree WS 2013/2014 Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5. 10. 2004

Jetzt Sie Abb. Urmel auf dem Eis. http: //www. diekiste. net/01 -theater/02 -stars/03 lexikon/images/urmel. jpg Wie würden Sie in Wikipedia nach einer Übersicht aller Fernseh- und Kinoproduktionen der Augsburger Puppenkiste seit ihrer Gründung suchen? Lösungswege: 1. http: //de. wikipedia. org/wiki/Kategorie: !Hauptkategorie 2. http: //de. wikipedia. org/wiki/Kategorie: Liste 3. http: //de. wikipedia. org/wiki/Kategorie: Liste_%28 Kommunikation_und_Medi en%29 4. http: //de. wikipedia. org/wiki/Liste_der_Produktionen_der_Augsburger_Pupp enkiste Oder: im Suchfeld eingeben „Liste Augsburger Puppenkiste“

Seiteninformationen liefern Listen Hintergrundwissen zum Artikel Screenshot: Ausschnitt Bearbeitungsgeschichte Wernigerode

Wikipedia macht korrektes Zitieren einfach und bietet einen Zitiervorschlag an. - Name der Seite - Quelle und Bearbeitungsstand - URL - Abruf

Jetzt Sie Bilden Sie bitte 5 Arbeitsgruppen AG 1: Die vier Grundprinzipien der Wikipedia AG 2: Was Wikipedia nicht ist AG 3: Wikipedia für den Rechercheeinstieg Wikimindmap AG 4: Qualität von Wikipediaartikeln evaluieren Wikibu AG 5: Versionsseiten und Diskussionsseiten anschauen

Ihre Ergebnisse 1. 2. 3. 4. 4. 5. AG 1: Die vier Grundprinzipien der Wikipedia AG 2: Was Wikipedia nicht ist AG 3: Wikipedia für den Rechercheeinstieg Wikimindmap AG 4: Qualität von Wikipediaartikeln evaluieren Wikibu AG 5: Versionsseiten und Dikussionsseiten anschauen

Stimmt das, was in Wikipedia steht? Ganz sicher sein kann man nie. üFaktische Fehler sind schwer zu finden, da sie Expertenwissen verlangen. ü Studien, die Wikipedia eine ähnlich niedrige Fehlerquote wie redaktionell erstellten Nachschlagewerken bescheinigen (z. B. die Studien der Fachzeitschrift Nature oder eine Glaubwürdigkeitsstudie durch Wissenschaftler) überwiegen gegenüber reißerischen Beiträgen zu hohen Fehlerquoten (siehe z. B. Wikipedia und PR und skurrile Fehler) üVandalismus – verfolgen die Wikipedianer systematisch. Infos dazu bieten die Beobachtungsseiten und Überblicke von Artikeln, die in der Vergangenheit Opfer von Vandalismus waren. Allerdings: auch traditionelle Nachschlagewerke wie Brockhaus oder die Encylopedia Britannica machen Fehler. 17/03/2018 Ulrike Spree

Stimmt das, was in Wikipedia steht? Wikipedia hat ein internes System der Qualitätsüberprüfung entwickelt. Fehler werden dokumentiert. Faxes & Hoaxes ü erfundenes Zitat des Journalisten Maurice Jarre (http: //de. wikipedia. org/wiki/Wikipedia: Qualit%C 3%A 4 tssicherung) ü falscher Wilhelm für Minister zu Guttenberg (http: //www. spiegel. de/politik/deutschland/0, 1518, 606912, 00. html ü Bluewater 2009 (erfundener Artikel über die Kleinstadt Bluewater, in der angeblich ein Selbstmordattentat stattgefunden hat) (http: //de. wikipedia. org/wiki/Bluewater-Aff%C 3%A 4 re) Grubenhunde ü Sex-Gen ISA (http: //diepresse. com/home/politik/zeitgeschichte/622064/Der. Grubenhund-ist-ein-gefaehrliches-Raubtier) Verdeckte Manipulationen ü Wal Mart: bezahlt 20 % weniger als andere Einzelhandelsgeschäfte versus bezahlt den doppelten Mindestlohn ü PR / Siemens – Klaus Kleinfeld

Stimmt das, was in Wikipedia steht? Folgende Anhaltspunkte kann man zur Qualitätsprüfung nutzen: üArtikel auf sorgfältige Bearbeitung prüfen (Tippfehler, sprachliche Schwächen) üGibt es Quellenangaben und weiterführende Links? Sind diese von guter Qualität (aus verlässlichen Quellen)? üVersionsgeschichte und Diskussionsseite ansehen. Gibt es häufige Veränderungen? Wie kompetent ist die Diskussion? üHat der Artikel eine Qualitätskennzeichnung wie exzellent, lesenswert, informativ? (http: //de. wikipedia. org/wiki/Wikipedia: Bewertungen) oder einen anderen Bewertungsbaustein? üArtikel zu ähnlichen Themen vergleichen und auf Widersprüche prüfen Automatisches Bewertungstool nutzen: http: //www. wikibu. ch/ 17/03/2018 Ulrike Spree

Gliederung 1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin 2. Vortrag und Workshop 1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren 1. 2. 3. 4. 5. 3. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert Tipps und Tricks mit Wikipedia Fünf Fehleinschätzungen über Wikpedia Fünf Hürden für Wikipedia Fünf Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen Zum Weiterlesen

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia Definitionen Abb. CC Anton(rp) Winter 2004. https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Mondgroessenvergleich. jpg

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia # Jeder kann mitschreiben, darum kann Wikipedia nicht zuverlässig sein # In gedruckten Nachschlagewerken wie Brockhaus, Meyer oder Definitionen Encyclopedia Britannica war immer alles richtig # Was in der Wikipedia steht, ist nur aus anderen Büchern abgeschrieben # Da die Autoren in der Regel nicht namentlich bekannt sind und die Artikel sich jederzeit verändern können sind Wikipedia-Artikel außerdem nicht zitierfähig! # Wikipedia ersetzt ein Lehrbuch und hilft bei der Lösung von persönlichen Problemen

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia # Jeder kann mitschreiben, darum kann Wikipedia nicht zuverlässig sein Definitionen Stimmt so nicht : Hinter Wikipedia steht ein umfangreiches Qualitätssicherungssystem (siehe Reagle, Spree)

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia # In gedruckten Nachschlagewerken wie Brockhaus, Meyer oder Encyclopedia Britannica war immer alles richtig Definitionen Stimmt (leider) auch nicht. Menschen machen Fehler und die Geschichte der Nachschlagewerke weist viele Fehler in gedruckten Nachschlagewerken nach (Giles, Reagle, Spree)

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia # Was in der Wikipedia steht, ist nur aus anderen Büchern abgeschrieben Definitionen In Wikipedia sollten tatsächlich nur verifizierte (also an anderer Stelle bereits publizierte) Informationen stehen. Stimmt also tatsächlich in gewisser Weise.

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia # Da die Autoren in der Regel nicht namentlich bekannt sind und die Artikel sich jederzeit verändern können sind Wikipedia-Artikel außerdem nicht Definitionen zitierfähig! Stimmt nicht. Man sollte seine Quellen immer angeben. Kein Nachschlagewerk vor Wikipedia hat die Entstehung eines Artikels so transparent gemacht wie Wikipedia. Übrigens: auch Lexika wie der Brockhaus werden von vielen (häufig nicht namentlich genannten Autoren verfasst)

5 Fehleinschätzungen über Wikipedia # Wikipedia ersetzt ein Lehrbuch und hilft bei der Lösung von persönlichen Problemen. Definitionen Nein. Wikipedia ist kein Lehrbuch und kein Ratgeber.

5 Hürden für Wikipedia Definitionen Abb. Roger Rösing: Sechs Läuferinnen beim Nehmen einer Hürde. https: //upload. wikimedia. org/wikipedia/commons/d/df/Fotothek_df_roeneg_0006574_017_Bilder_Sechs_L%C 3%A 4 uferinnen_beim_Nehmen_einer_H %C 3%BCrde. jpg

5 Hürden für Wikipedia Definitionen # Die Gefahr von Vandalismus und Fälschung ist nicht völlig auszuschließen # Qualitätsunterschiede der einzelnen Artikel lassen sich nicht ganz verhindern # Wikipedia könnten in Zukunft die freiwilligen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ausgehen

5 Hürden für Wikipedia # Wikipedia könnte die finanzielle Unterstützung ausgehen Definitionen Abb. : Screenshot Alexis Schmidts Blog: Wikipedia bettelt mal wieder. http: //alexisschmidt. com/wikipediabettelt-mal-wieder/. Abruf: 2015 -06 -14)

5 Hürden für Wikipedia # Wikipedia entwickelt sich zu einem Monopol (wird Teil der Filterblase) Definitionen Abb. Screenshot Brockhaus-encyklopaedie. de. Abruf: 2015 -06 -14

5 Empfehlungen Definitionen Abb. 1957 The Syllabus (Northwestern University yearbook), page 119. The coaching staff for the 1956 Northwestern Wildcats football team. https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: 1956_Northwestern_Wildcats_football_c oaching_staff_%28 Parseghian, _Schembechler, _Agase%29. jpg

5 Empfehlungen # Nutzen Sie Wikipedia professionell für den Rechercheeinstieg Definitionen Abb. : Screenshot: Wiki. Mind. Map Eli Pariser

5 Empfehlungen # Prüfen Sie Ihre Quellen kritisch aus unabhängigen Quellen # Korrigieren Sie Fehler in Wikipedia, wenn Ihnen welche auffallen Definitionen Screenshot: Wikipedia Seite Qualität im Bearbeitungsmodus. https: //de. wikipedia. org/w/index. php? title=Qualit%C 3%A 4 t&action=edit. (Abruf: 2015 -06 -14)

5 Empfehlungen # Probieren Sie häufiger einmal neue Quellen und Werkzeuge aus Definitionen Es gibt mehr als GAFA(W) Wikipedia REFERENCE & SOCIAL Abb. : GAFA (W). Collage unter Verwendung von http: //pro. 01 net. com/images/article/945206. jpg und https: //commons. wikimedia. org/wiki/Jimmy_Wales#/media/File: Jimbo-Frankfurt-skyline. jpeg

5 Empfehlungen # Probieren Sie häufiger einmal neue Quellen und Werkzeuge aus Definitionen Angebote der Bibliotheken: Datenbankinfosystem (DBIS) http: //rzblx 10. uniregensburg. de/dbinfo/index. php? bib_id=alle&colors=3&ocolors=40& ref=about Nutzen Sie verschiedene Suchmaschinen – ein Tag ohne Google - Bing http: //www. bing. com/ - Liste alternativer Suchmaschinen http: //suma-ev. de/sumas. html - Meta. Ger https: //www. metager. de/

5 Empfehlungen # Geben Sie immer Ihre Quellen an Definitionen Abb. : DAVOS/SWITZERLAND, 28 JAN 11 - Karl-Theodor Freiherr zu Guttenberg, Federal Minister of Defence of the Federal Republic of Germany; Young Global Leader is captured during the session 'WHAT IF: Iran develops a nuclear weapon? ' at the Annual Meeting 2011 of the World Economic Forum in Davos, Switzerland, January 28, 2011. Copyright by World Economic Forum swissimage. ch/Photo by Sebastian Derungs

Diskussion: Was meinen Sie? Definitionen Werden wir in Zukunft alle dümmer, weil wir alles ‚googeln‘ können?

Zum Weiterlesen Bildblog: Wie in Bluewater einmal nichts passiert. http: //www. bildblog. de/11460/wie-inbluewater-einmal-nichts-passierte/. (Abruf: 2015 -06 -09) Müller, Ragnar; Plieninger, Jürgen; Rapp, Christian (2013): Recherche 2. 0 : Finden und Weiterverarbeiten in Studium und Beruf. Wiesbaden : Springer Fachmedien Projekt: Auf den Spuren der Suche. Online: http: //www. searchstudies. org/de/geschichte. html. (Abruf: 2015 -06 -09) Reagle, Joseph: Good faith collaboration : The culture of Wikipedia. – Cambridge, London : MIT Press 2010. Download: http: //tinyurl. com/of 56 qa 8 Spree, Ulrike: How Readers Shape the Content of an Encyclopedia: A Case Study Comparing the German Meyers Konversationslexikon (1885 -1890) with Wikipedia (2002 -2013). In: Culture Unbound : Journal of Current Cultural Research; Vol. 6, Article 29, 2014 www. cultureunbound. ep. liu. se/v 6/a 29/cu 14 v 6 a 29. pdf. (Abruf: 201506 -09) 17/03/2018 Ulrike Spree 64

Verwendete Quellen Giles, Jim: Internet encyclopedias go head to head. In: Nature 438, 2015 -12 -15, S. 900 -901 (Abruf: 2015 -06 -13) HAW Hamburg. Webseite Department Information. http: //www. haw-hamburg. de/departmentinformation/unser-department. html (Abruf: 2015 -06 -10) Seite „Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 28. Mai 2015, 18: 11 UTC. URL: http: //de. wikipedia. org/w/index. php? title=Hochschule_f%C 3%BCr_Angewandte_Wissenschaften _Hamburg&oldid=142572533 (Abgerufen: 9. Juni 2015, 11: 02 UTC) Seite „Nachschlagewerk“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 5. November 2014, 19: 47 UTC. URL: http: //de. wikipedia. org/w/index. php? title=Nachschlagewerk&oldid=135555604 (Abgerufen: 14. Juni 2015, 16: 59 UTC) Seite „Wernigerode“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 7. Juni 2015, 19: 24 UTC. URL: http: //de. wikipedia. org/w/index. php? title=Wernigerode&oldid=142884915 (Abgerufen: 14. Juni 2015, 16: 58 UTC) Stock, Wolgang G. : Information Retrieval : Informationen suchen und finden. – München [u. a. ] : Oldenbourg, 2007 65