ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ В НАУКЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО И

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ В НАУКЕ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО И МНОГООБРАЗИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ • Выполнила: Казаева М. А

• РАЗВИТИЕ НАУКИ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕМ ДВУХ ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ ПРОЦЕССОВ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЕЙ (ВЫДЕЛЕНИЕМ НОВЫХ НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН) И ИНТЕГРАЦИЕЙ(СИНТЕЗОМ ЗНАНИЯ, ОБЪЕДИНЕНИЕМ РЯДА НАУК). НА ОДНИХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ НАУКИ ПРЕОБЛАДАЕТ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, НА ДРУГИХ - ИХ ИНТЕГРАЦИЯ, ЧТО ХАРАКТЕРНО ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ. ПРОЦЕСС ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ В САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ (ЧАСТНЫЕ) НАУКИ И ВНУТРИНАУЧНОЕ «РАЗВЕТВЛЕНИЕ» ПОСЛЕДНИХ В НАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ НАЧАЛСЯ УЖЕ НА РУБЕЖЕ 16 И 17 ВВ. В ЭТОТ ПЕРИОД ЕДИНОЕ РАНЕЕ ЗНАНИЕ (ФИЛОСОФИЯ) РАЗДВАИВАЕТСЯ НА ДВА ГЛАВНЫХ - СОБСТВЕННО ФИЛОСОФИЮ И НАУКУ КАК ЦЕЛОСТНУЮ СИСТЕМУ ЗНАНИЯ, ДУХОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ. В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ ФИЛОСОФИЯ НАЧИНАЕТ РАСЧЛЕНЯТЬСЯ НА РЯД ФИЛОСОФСКИХ НАУК (ОНТОЛОГИЮ, ГНОСЕОЛОГИЮ, ЭТИКУ, ДИАЛЕКТИКУ И Т. П. ), НАУКА КАК ЦЕЛОЕ РАЗДЕЛЯЕТСЯ НА ОТДЕЛЬНЫЕ ЧАСТНЫЕ НАУКИ (А ВНУТРИ НИХ - НА НАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ), СРЕДИ КОТОРЫХ ЛИДЕРОМ СТАНОВИТСЯ КЛАССИЧЕСКАЯ (НЬЮТОНОВСКАЯ) МЕХАНИКА, ТЕСНО СВЯЗАННАЯ С МАТЕМАТИКОЙ С МОМЕНТА СВОЕГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ.

• В ПОСЛЕДУЮЩИЙ ПЕРИОД ПРОЦЕСС ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НАУК ПРОДОЛЖАЛ УСИЛИВАТЬСЯ. ОН ВЫЗЫВАЛСЯ КАК ПОТРЕБНОСТЯМИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА, ТАК И ВНУТРЕННИМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ. СЛЕДСТВИЕМ ЭТОГО ПРОЦЕССА ЯВИЛОСЬ ВОЗНИКНОВЕНИЕ И БУРНОЕ РАЗВИТИЕ ПОГРАНИЧНЫХ, «СТЫКОВЫХ» НАУК, ТАКИХ КАК БИОХИМИЯ, БИОФИЗИКА, ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, ХИМИЧЕСКАЯ ФИЗИКА, ГЕОХИМИЯ И Т. Д. ВОЗНИКАЮТ И ТАКИЕ НАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ НА СТЫКЕ ТРЕХ НАУК, КАК, НАПРИМЕР, БИОГЕОХИМИЯ (ОСНОВОПОЛОЖНИК БИОГЕОХИМИИ ВЕРНАДСКИЙ). ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ НАУК ЯВЛЯЕТСЯ ЗАКОНОМЕРНЫМ СЛЕДСТВИЕМ БЫСТРОГО УВЕЛИЧЕНИЯ И УСЛОЖНЕНИЯ ЗНАНИЙ. ОНА НЕИЗБЕЖНО ВЕДЕТ К СПЕЦИАЛИЗАЦИИ И РАЗДЕЛЕНИЮ НАУЧНОГО ТРУДА. ПОСЛЕДНИЕ ИМЕЮТ КАК ПОЗИТИВНЫЕ СТОРОНЫ (ВОЗМОЖНОСТЬ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ЯВЛЕНИЙ, ), ТАК И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ (ОСОБЕННО «ПОТЕРЯ СВЯЗИ ЦЕЛОГО» , СУЖЕНИЕ КРУГОЗОРА).

• Одновременно с процессом дифференциации происходит и процесс интеграции - объединения, взаимопроникновения, синтеза наук и научных дисциплин, объединение их (и их методов) в единое целое, стирание граней между ними. Это особенно характерно для современной науки, где сегодня бурно развиваются такие общенаучные области научного знания как кибернетика, синергетика и др. , строятся такие интегративные картины мира, как естественнонаучная, общенаучная, философская (ибо философия также выполняет интегративную функцию в научном познании).

• В процессе развития науки происходит все более тесное взаимодействие естественных, социальных и технических наук, усиливающееся «онаучивание» практики, возрастание активной роли науки во всех сферах жизнедеятельности людей, повышение ее социального значения, сближение научных и вненаучных форм знания, упрочение ценностной суверенности науки. • Разделение науки на отдельные области обусловлено различием природы вещей, закономерностей, которым последние подчиняются. Различные науки и научные дисциплины развиваются не независимо, а в связи друг с другом, взаимодействуя по разным направлениям. Одно из них - использование данной наукой знаний, полученных другими науками. В этом процессе первоначальные понятия часто видоизменяются, чтобы продвинуть понимание как явлений, из которых они произошли, так и тех, к которым они вновь применены» .

• Уже на «заре» науки механика была тесно связана с математикой, которая впоследствии стала активно вторгаться и в другие – в том числе и гуманитарные – науки. Успешное развитие геологии и биологии невозможно без опоры на знания, полученные в физике, химии и т. п. Однако закономерности, свойственные высшим формам движения материи, не могут быть полностью сведены к низшим. • Один из важных путей взаимодействия наук – взаимообмен методами и приемами исследования, т. е. применение методов одних наук в других. Особенно плодотворным оказалось применение методов физики и химии к изучению в биологии живого вещества, сущность и специфика которого одними только этими методами, однако, не была «уловлена» . Для этого нужны были свои собственные - биологические методы и приемы их исследования.

• Следует иметь в виду, что взаимодействие наук и их методов затрудняется неравномерностью развития различных научных областей и дисциплин. Методологический плюрализм - характерная особенность современной науки, благодаря которой создаются необходимые условия для более полного и глубокого раскрытия сущности, законов качественно различных явлений реальной действительности. • В самом широком плане взаимодействие наук происходит посредством изучения общих свойств различных видов и форм движения материи. Взаимодействие наук имеет важное значение для производства, техники и технологии, которые сегодня все чаще становятся объектами применения комплекса многих (а не отдельных) наук.

• Наиболее быстрого роста и важных открытий сейчас следует ожидать как раз на участках «стыка» , взаимопроникновения наук и взаимного обогащения их методами и приемами исследования. Этот процесс объединения усилий различных наук для решения важных практических задач получает все большее развитие. Это магистральный путь формирования «единой науки будущего» .

• Спасибо за внимание