Дидактика Современная начальная школа ожидает высокопрофессионального учителя

Дидактика

Современная начальная школа ожидает высокопрофессионального учителя. Уже в самые далекие времена обнаружилась закономерность: какие учителя – такое общество. В истории развития человеческой цивилизации те государства вырывались вперед, где были лучшие школы и учителя. Любое умаление роли учителя почти всегда заканчивалось плачевно: государства хирели, нравы ухудшались.

Дидактика – это область педагогики, изучающая процесс обучения. Нужны ли дидактические знания учителю? Конечно, нужны, ведь обучение одна из важнейших функций педагога.

Дидактика — это отрасль педагогики, направленная на изучение и раскрытие теоретических основ организации процесса обучения (закономерностей, принципов, методов обучения), а также на поиск и разработку новых принципов, стратегий, методик, технологий и систем обучения. (Бордовская Н. В. )

Основными категориями дидактики являются обучение, преподавание и учение. Обучение — это способ организации образовательного процесса. Обучение является самым надежным путем получения систематического образования. Обучение двухсторонний процесс, включает преподавание (деятельность учителя) и учение (деятельность ученика). Учение — это деятельность ученика по усвоению знаний, умений и навыков.