Дидактика открытого образования Простые истины на белой

Дидактика открытого образования Простые истины на белой доске

Дидактика открытого образования • Выбор • Личностный опыт и интерес ученика • Аутентичный поли-источник образования • Не «для детей» , а «вместе с детьми» • Созидающая мир и образование деятельность • Поддержка, сопровождение, тьюторство • Диалог, согласие

Формула потенциала Школы П. Ньюмена (2000) • Культура учителя; • профессиональное сообщество; • целостность учебной программы; • технические ресурсы; • лидерство.

Педагогическая культура как метафора Айсберга

Концепция Д. и Н. Зицер. «Азбука Но» атмосфера Личный интерес принятие Я раскрытие

А. Митта об искусстве Кино «Кино между Раем и Адом» Основная часть2 экспозиция финал Основная часть1 Эмпатия Любопытство Интерес

Метафоры, заимствованные из бизнеса • 1. Сложное и дорогостоящее заменять на простое и эффективное. • 2. Качество – доставляет удовольствие • 3. Качество создается на рабочем месте. • 4. «А зачем здесь стоит мешок, а он снижает качество процесса» • 5. Идея была недостаточно сумасшедшей и малосимпатичной, чтобы быть истиной. •

Метафоры заимствованные из бизнеса. 5 -s Дао Тойотты • 1. Сор – из избы. • 2. Структурируй • 2. Сохраняй порядок • 3. Совершенствуй • 4. Стандартизируй

Попытка упрощенной стандартизации

Простая дидактика открытого образования • 1. Не больше 9 блоков • 2. Блоки должны быть разными • 3. Классификация должны идти от ученика • 4. Блоки должны быть легкодоступными и дешевыми • 5. Можно добавлять новые блоки.

Простая дидактика открытого образования • 1. Гипертекст (чтение и создание, «текст порождает текст» ) • 2. Задача ( задание, алгоритм, проблема) • 3. Исследование (вопрос, наблюдение, эксперимент, гипотеза). • 4. Проект (Польза + интерес ученика) • 5. Оценка + Самооценка. (помощь, ошибка, успех) • 6. Рефлексия, групповая рефлексия (созерцание) • 7. Культура ученика как компонент личностной (внимание, память, мышление)

А. Митта об искусстве Урока «Школа между Раем и Адом» Основная часть2 экспозиция финал Основная часть1 Эмпатия Любопытство Интерес