Дидактические возможности информационно- коммуникационных технологий в

Дидактические возможности информационно- коммуникационных технологий в познавательном развитии дошкольников в средней группе Воспитатель Крымова Елена Александровна

КОМПЬЮТЕР ТЕЛЕВИЗОР ИНТЕРНЕТ ИКТ МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ВИДЕО УСТАНОВКА DVD-ПЛЕЕР

Актуальность За последние десятилетия с скорость восприятия информации за счет концентрации внимания на зрительных образах. Современные дети отлично адаптируются в цифровом мире. Чтобы сохранить интерес детей к обучению математике, занятия должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением иллюстративного материала, с использованием звуковых и видеозаписей. Нужно повышать качество знаний детей в области логико- математических способностей. В настоящее время я акцентирую свое внимание на внедрении ИКТ в процесс математического развития своих дошкольников.

На занятиях по ознакомлению с окружающей действительностью На музыкальных На занятиях по занятиях художественному творчеству ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ На занятиях по На физкультурных математике занятиях

Цель: Выявить дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в развитии математических представлений у дошкольников, через разработанные занятия с использованием ИКТ. Задачи: Выявить сущность понятия «информационно-коммуникационные технологии» ; Провести опытно-экспериментальную работу с целью выявления дидактических возможностей ИКТ в процессе изучения математических представлений. Разработать серию занятий по развитию математических представлений у дошкольников в средней группе посредством информационных технологий.

Основные направления развития ИКТ в образовательном процессе ДОУ 1. Использование компьютера в различных игровых технологиях (Компьютерные игры – «игрушки» ) 2. ИКТ как средство интерактивного обучения. 3. Разработка технологии с включением ИКТ, которая базируется на комплексных (интегрированных) занятиях (досугах).

Преимущества ИКТ • Представление на экране информации в образном виде, понятном дошкольникам. • Движения, звук, мультипликация удерживают внимание ребенка и способствуют повышению у них интереса к изучаемому материалу. • Возможность индивидуального подхода к обучению. • Деятельность за компьютером, выполнение заданий на интерактивной доске вселяют в ребенка уверенность в себе, в то, что он может многое.

Проблемы при реализации ИКТ • Проблема профессиональной компетенции педагогов. • Не соблюдение здрововьесберегающих технологий. • Трудности экономического характера