ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУКИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИЯ,

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУКИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИЯ, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ Cтаркова Д. А. 2013

Дидактические основы методики обучения ИЯ, принципы обучения – план лекции и ответа на экзамене 1. Дидактика и лингводидактика 2. Дидактические принципы обучения ИЯ 3. Методические принципы обучения ИЯ

Дидактика и лингводидактика Дидактика и МОИЯ: Лингводидактика и - Общее и частное МОИЯ: - Общий - Синонимы категориальный - Описание языка аппарат для целей - Единые методы обучения и теория исследования процесса обучения

Дидактические принципы обучения ИЯ n воспитание и развитие личности n связь теории с практикой n сознательность и творческая активность обучающихся n научность и доступность n коллективный характер и учет индивидуальных особенностей n наглядности n прочности результатов обучения и развитие познавательных интересов обучающихся n положительный эмоциональный фон обучения n посильная трудность

Методические принципы обучения ИЯ n Коммуникативной направленности n Дифференциации и интеграции n Опоры на родной язык

Методические принципы обучения ИЯ n Когнитивные (автоматизм, сознательное обучение, предвкушение награды, внутренняя мотивация, стратегический капитал) n Аффективные (языковая личность, уверенность в себе, отсутствие боязни риска, связь языка и культуры) n Лингвистические (влияние родного языка, промежуточный язык, коммуникативная компетенция)

Thanks for your attention!