Диалог и его структурные единицы лекция План

Диалог и его структурные единицы лекция

План • 1. Реплика как первооснова структуры диалога; • 2. Понятие диалогического единства; • 3. Предложения и высказывания в диалоге.

Определение • Диалог – это речь, состоящая из реплик, это – цепь реакций (Гак В. Г. Русский язык в зеркале французского. Структура диалогической речи// Русский язык за рубежом. 1970. № 3, С. 75).

Определение • Диалогическая речь строится по схеме стимул-реакция (Леонтьев А. А. Основы теории речевой деятельности. М. , 1974. с. 252).

Определение реплики • Под репликой понимается отрезок речи, определяемый сменой говорящих и выражающий такой состав информации, который в условиях указанного способа общения имеет коммуникативное значение.

Определение диалогического единства • Диалогическое единство (ДЕ) – коммуникативная единица диалога, состоящая из сочетания реплик, взаимообусловленных семантически и структурно (Шведова Н. Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. М. , 1960, с. 281).

Определение диалогического единства • Диалогическое единство выступает как структурно-семантическое целое, состоящее из двух или более реплик, имеющих единый смысловой центр – предмет разговора и скреплённых между собой структурно и лексически (Пенькова Г. А. Диалогические единства в современном французском языке. АКД. Л. , 1972, с. 5).

Определение • Диалог является формой интеракции собеседников, обменивающихся репликами, представляющими собой стимулы к реакциям или реакции на стимулы, в результате чего говорящими создаётся определённый общий контекст (Кафкова О. Вопросы диалога в обучении иностранному языку// Русский язык за рубежом. 1968. № 1. С. 84).

• Структурная и смысловая самостоятельность репликистимула; • Структурная и смысловая зависимость реплики-реакции.

Типы ДЕ по структуре 1. Двухкомпонентное ДЕ: реплика-стимул → реплика-реакция. 2. Многокомпонентное ДЕ: реплика-стимул → срединные реплики (реакция+стимул) → реплика-реакция.

• Реплики, входящие в ДЕ, взаимообусловлены «лексически, грамматически, интонационно и коммуникативно» (Святогор И. П. О некоторых особенностях синтаксиса диалогической речи (диалогическое единство). Калуга, 1960, с. 5).

• Основным признаком ДЕ И. П. Святогор считает синтаксический признак, проявляющийся: • 1. в структурной специфике; • 2. в характере и средствах грамматической связи реплик; • 3. в синтаксической замкнутости.

Структурная связь реплик в ДЕ осуществляется двумя способами: • 1. последующая реплика координирует свои формы с предшествующей репликой по нормам сочинительного или подчинительного присоединения; • 2. синтаксический параллелизм заключается в том, что в последующей реплике отражаются грамматические особенности реплики предшествующей (морфологическое оформление членов предложения, количество их, порядок расположения).

Модели ДЕ • 1. Вопросно-ответное ДЕ • 2. ДЕ, образуемое на основе повтора • 3. ДЕ, образуемое на основе подхвата.

Типы реплик по структуре • 1. Простые; • 2. Сложные.

• Многие особенности диалогической речи связаны с построением диалога в целом. Они выходят за рамки отдельного предложения, поскольку диалог представляет собой контекст, сцепление реплик, между которыми имеется смысловая и языковая (интонационная и структурная) связь, и закономерности его построения – это закономерности построения текста (Рейманкова Л. Материалы к изучению русской диалогической речи//Русский язык за рубежом. 1968. № 1, с. 90)

• Семантический анализ в вертикальном плане служит определению семантических единиц, создаваемых в диалоге разными говорящими, в то время как анализ в горизонтальном плане следит за семантическим построением реплик одного говорящего: раскрывается смысловое ядро реплики, представляемое конкретным сегментом, по отношению к которому определяются смысловые функции остальных сегментов.

Горизонтальное членение имеет смысл при большом объеме реплик; длина реплики имеет значение и для вертикального членения: чем реплика длиннее, тем чаще функцию стимула или реакции выполняет не вся реплика, а определенный ее сегмент (Кафкова О. Вопросы диалога в обучении иностранному языку// Русский язык за рубежом. 1968. № 1. С. 84).

Высказывания • Высказывание – это любой линейный отрезок речи, в данной речевой обстановке выполняющий коммуникативную функцию и в этой обстановке достаточный для сообщения о чем-либо ( «Русская грамматика» , 1980, с. 80; 84).

• • • А. – Вы с часами? В. (кивает) А. – Который час? В. – Без четверти. А. – Чего? В. – Два

• А. – Простите, сколько времени? • В. – Без пятнадцати два.

• Говорящий не употребляет слова Который час? или Сколько времени? , а жестом показывает на то место на руке, где носят часы: • А. – Не скажите, у Вас сколько (показывает на руку)? • В. – Два без четверти, но мои спешат.

• А. Надо завтра с утра телефон отвезти в ремонт // • Б. Давай // • А. А/ нет…Завтра среда? • Б. Да // • А. Завтра не получится. Выходной у них. • Б. Ну давай в четверг я его завезу/ на работу поеду// • А. Хорошо //.

• А. Поторапливайся/ а то опять уйдёт твой автобус // Вечно ты опаздываешь! • Б. Почему? Я вообще не опаздываю! • А. Ну конечно! А в среду? • Б. Ну в среду / это единственный раз/ случайно // • А. Да уж! Единственный! • Б. Ну ладно/ ладно! Не будем спорить!

Мальчик подросток раскачивается на ветке. К нему обращается проходящая мимо женщина. • А. Мальчик/ ну зачем ты на ветке качаешься? Она же может сломаться! • Б. Ну и что? • А. Дерево ведь живое/ и ему будет больно! • Б. Ну и что? • А. С тобой/ я вижу/ говорить бесполезно!