Деятельность l l Понятие деятельность Сущность

Деятельность

l l Понятие «деятельность» . Сущность деятельности. Проблема деятельности в отечественной психологии. Основные виды деятельности. Структура деятельности. Понятия: активность, жизнедеятельность, действия, операции, интериоризация.

В отечественной психологии разработан деятельностный подход к пониманию развития и функционирования психики ( А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн). l Основная идея: «в деянии начало бытия» , т. е. психика развивается на основе изначально практической деятельности. l «Субъект в своих деяниях не только обнаруживается и проявляется, он в них созидается и определяется. Поэтому тем, что он делает, можно определить то, что он есть; направлением его деятельности можно определять и формировать его самого» (С. Л. Рубинштейн).

Деятельность – это динамическая система взаимодействия субъекта с миром. (широкое понятие. ) Активность. l. Человек изменяется в деятельности. Любая деятельность - это активность. l. Деятельность – совокупность действий человека, направленных на удовлетворение его потребностей и интересов. l. Деятельность – активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива.

Отличительные особенности человеческой деятельности: целенаправленность, осознанность, общественный характер, активность, субъектность, объектность, предметность и др. Сущность: совокупность действий человека.

Виды деятельности (по А. Н. Леонтьеву) l l Игровая деятельность (игра) – вид деятельности в условных ситуациях, направленный на усвоение общественного опыта. Учебная деятельность (учение) – это процесс систематического овладения знаниями, навыками и умениями, необходимыми для выполнения трудовой деятельности. Трудовая деятельность (труд) – это вид деятельности, направленный на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные или духовные потребности людей. Общение

Особенности деятельности человека и животных Деятельность человека «Деятельность животных» Направляется познавательной потребностью, имеет субъективную значимость (субъектность) Носит инстинктивно-биологический характер Каждое действие приобретает для людей смысл лишь в силу того места, которое оно занимает в их совместной деятельности (предметность) Осуществляется вне общества, вне совместной деятельности Человек абстрагируется, проникает в связи и отношения вещей, устанавливает причинные зависимости между ними. Животные руководствуются наглядными впечатлениями В деятельности человека осуществляется передача закрепление опыта через социальные средства общения (язык) «Деятельность» животных является типичными, наследственно закрепленными программами поведения В деятельности человека осуществляется изготовление орудий труда Зачатки орудийной деятельности не создают никаких новых операций

Структура деятельности l l l Схема А. Н. Леонтьева Деятельность - действия - операции I I I Мотив - цель - условия

Структура деятельности l l l l Потребность Мотив (внутренние побудительные силы человека, заставляющие его заниматься той или другой деятельностью). Мотив – это потребность, нашедшая свой предмет. Это опредмеченная потребность (Леонтьев А. Н. ). «Для чего? » . «Ради чего? » В зависимости от мотива определяется тип деятельности. Учебная деятельность должна побуждаться познавательными мотивами. Деятельность одного и того же человека полимотивированна, но при этом только один из них является ведущим, он запускает, стимулирует дополнительные стимулы. «Для чего я учусь? » Механизмы развития деятельности: сдвиг мотива на цель (то, что было раньше целью передвигается на место мотива. Н-р, ребенок начинает какую-либо деятельность под действием необходимости. Деятельность становится для него привлекательной сама по себе).

Структура деятельности l Цель – это осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение. Цель выступает в образе результата деятельности. l l Цели могут быть близкими и дальними. Личными и общественными, в зависимости от того, какую значимость им придает человек, и какую роль в общественной жизни играет его деятельность. Результат – это то, чего достигает человек в ходе деятельности. Результаты могут не совпадать с целями деятельности. Сам человек и другие люди оценивают результаты деятельности, а через них и его самого, а также значимость его деятельности.

Структура деятельности l l l Действия – это способы и приемы, предпринимаемые человеком, чтобы достичь целей деятельности. Действия – это процесс, направленный на реализацию цели, т. е. «что я делаю для реализации цели? » . Деятельность состоит из действий, которые связаны между собой, а действия состоят из операций, которые мало осознаются или вообще не осознаются человеком.

l Интериоризация - перевод внешнего действия во внутренний план (переход внешней (практической) деятельности во внутреннюю (психическую) деятельность). l Экстериоризация – перевод человеком накопленного внутреннего опыта во внешние действия.