Скачать презентацию Деяние есть единство теории с практикой Аристотель Скачать презентацию Деяние есть единство теории с практикой Аристотель

Законодательство об образовании.pptx

  • Количество слайдов: 12

Деяние есть единство теории с практикой Аристотель { Законодательство об образовании Международно-правовое регулирование образования Деяние есть единство теории с практикой Аристотель { Законодательство об образовании Международно-правовое регулирование образования

Источники международного права – документы, принятые Генеральной Ассамблеей Организации объединенных Наций ( ООН), Организацией Источники международного права – документы, принятые Генеральной Ассамблеей Организации объединенных Наций ( ООН), Организацией Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) и Международной организацией труда (МОТ); Советом Европы и СНГ (региональные международные организации; Двусторонние соглашения РФ с другими государствами.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ Всеобщая декларация прав человека. Ст. 26: Образование призвано решать четыре МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ Всеобщая декларация прав человека. Ст. 26: Образование призвано решать четыре взаимосвязанные задачи: 1. Способствовать полному развитию человеческой личности; 2. Воспитывать глубокое уважение к правам человека и основным свободам; 3. Содействовать взаимопониманию, терпимости, и дружбе между народами; 4. Содействовать деятельности ООН по поддержанию мира.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПАКТ ОБ ЭКОНОМИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРАВАХ ( 16. 12. 1996) Пакт содержит МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПАКТ ОБ ЭКОНОМИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРАВАХ ( 16. 12. 1996) Пакт содержит 5 направлений, по которым государства обязуются развивать образование в соответствии с Декларацией:

1. Начальное образование должно быть обязательным и бесплатным для всех; 2. Среднее образование, включая 1. Начальное образование должно быть обязательным и бесплатным для всех; 2. Среднее образование, включая профессиональнотехническое среднее, должно быть открыто для всех, на основе принятия необходимых мер, в частности, введения бесплатного образования; 3. Высшее образование должно быть доступным для всех на основе способностей каждого: 4. Интенсификация элементарного образования для тех, кто не закончил своего курса элементарного образования; 5. Развитие сети школ, система стипендий, улучшение материальных условий преподавательского состава

Конвенция о правах ребенка. Утверждена резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка. Утверждена резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г. (вступила в силу 09. 1990) q «Образование должно быть направлено: на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка; q На воспитание уважения к правам и свободам человека, родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям …» q (ст. 29)

ЮНЕСКО – Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (Лондонская конференция, 1945 ЮНЕСКО – Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (Лондонская конференция, 1945 год) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Нормотворческая Обмен информацией Укрепление инфраструктуры образования на национальном уровне

НОРМОТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЮНЕСКО 1. ВСЕМИРНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ХХ 1 века – НОРМОТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЮНЕСКО 1. ВСЕМИРНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ХХ 1 века – 1998 год 2. ДЕКЛАРАЦИЯ О СОЗДАНИИ ОБЩЕЕВРОПЕЙСКОГО ПРОСТРАНСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Болонская декларация) – 1999 год …

Законодательство Российской Федерации в области образования Законодательство Российской Федерации в области образования

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ: 1. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ 3. ЗАКОНЫ И НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ: 1. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ 3. ЗАКОНЫ И НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЗАДАЧИ: компетенций 1. Разграничение в области образования; 2. Обеспечение и защита конституционного права граждан ЗАДАЧИ: компетенций 1. Разграничение в области образования; 2. Обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование; 3. Создание правовых гарантий для развития системы образования РФ; 4. Определение прав, обязанностей, полномочий, ответственности физических и юридических лиц в области образования.

Вопросы для контроля ü Назовите основные международно-правовые акты в области образования. ü Охарактеризуйте деятельность Вопросы для контроля ü Назовите основные международно-правовые акты в области образования. ü Охарактеризуйте деятельность ЮНЕСКО и ее роль в формировании международного образовательного права. ü Какие международные акты представляют основу формирования единого образовательного пространства?