ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ «ЗВЕЗДНЫЙ» ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЯЗЯЙСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
Загородный лагерь «ЗВЕЗДНЫЙ» в оздоровительный сезон 2016 года готовится принять 880 детей (возраст 6 -17 лет) Первая смена - 01. 06 - 21. 06. 2014 г. Вторая смена – 23. 06 - 13. 07. 2014. Третья смена- 15. 07 - 04. 08. 2014 Четвёртая смена - 06. 08 - 26. 08. 2014
«Межгала ктические приключе ния» Общера програм звивающая ма орга ни отдыха и оздор зации овления детей в летний период (направ ленност ь: социаль педагог но ическая )
Основная идея Путешествуя по миру, дети знакомятся с космическим пространством, средствами передвижения в космосе, героямиастронавтами. Каждый человек, а тем более ребенок-мечтатель, путешественник, фантазер, искатель приключений. Но мечты у всех разные, а путешествия и приключения - это шанс узнать много нового. Детские фантазии помогут перенестись в любой уголок нашей вселенной, в любое временное пространство и побыть там хотя бы несколько минут. В год 55 -летия первому полёту человека в космос, дети отправятся в путешествие посланниками мира. Участники путешествия имеют возможность рассказать другим цивилизациям о прекрасной планете Земля, в том числе посредством кинематографа, узнать много нового и интересного. Только мир и согласие между народами ведет к процветанию, только общая забота об окружающей экологической среде, здоровье человека помогут справиться с природными катаклизмами и сделать жизнь всех народов населяющих нашу планету счастливой. И как интересно пофантазировать о встрече с межпланетными цивилизациями.
Деятельность оздоровительного учреждения регламентируется следующими нормативно – правовыми документами: – 1. Федеральный закон «Об образовании» (в редакции 29. 12. 2012 г. ) 2. Конституция РФ. Основной закон Российского государства (12. 1993 г. ) 3. Конвенция ООН «О правах ребенка» ; 4. Федеральный закон от 24 июля 1998 года N 124 -ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. Федерального закона от 23. 07. 2008 N 160 -ФЗ); 5. Указ Президента РФ В. В. Путина от 07 октября 2015 года № 503 "О проведении в Российской Федерации Года российского кино". 6. Правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности, утвержденные в учреждении. 7. Санитарно - эпидемиологические требования к загородным оздоровительным учреждениям. 8. Типовое положение о детском оздоровительном лагере «Звездный» АХУ Ур. О РАН от 31. 03. 2016 г. 9. О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей. Письмо департамента молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей министерства образования и науки Российской Федерации от 11 декабря 2006 г. № 06 -1844 10. Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей. (Сан. Пи. Н 2. 4. 4. 3155 -13) 11. Тарифно - квалификационные характеристики (требования) по должностям 12. Законом Свердловской области от 15 июня 2011 года N 38 -ОЗ "Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей в Свердловской области" 13. Постановлением Правительства Свердловской области от 21 декабря 2012 г. N 1484 -ПП "О Концепции развития отдыха и оздоровления детей в Свердловской области до 2020 года"; 14. Меры по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев. Письмо ВЦСПС от 14. 06. 82 г. 15. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» 16. Локальные акты ДОЛ «Звёздный» АХУ Ур. О РАН.
Актуальность Пропаганда коллективом ДОЛ «Звёздный» работы учёных, которая направлена на освоение космического пространства (55 лет первому полёту человека в космос). Знакомство с учёными и космонавтами, внёсшими свой вклад в развитие космонавтики, не только воспитывает в детях чувство патриотизма, но и ориентирует их на профессиональную деятельность (формирование инженерной элиты – один из государственных заказов обществу). Программа реализуется в соответствии с Указом Президента РФ № 503 «О проведении в Российской Федерации Года российского кино» и тематика программы тесно связана с данным Указом, ориентирована на его выполнение с тем, чтобы способствовать более эффективной воспитательной и образовательной работе в направлениях, связанных с привлечением внимания общества к российскому кинематографу. Ориентирование подростков на духовно-нравственное, гражданско -патриотическое воспитание, воспитание культуры мира и толерантности, нацеленное на укрепление неконфликтных межнациональных отношений, на профилактику экстремизма и ксенофобии в молодежной среде средствами содержательного наполнения программы.
Новизна: Новым, интересным и актуальным станет привлечение сотрудников Ур. О РАН к проведению мастер-классов в целях популяризации деятельности Российской Академии наук. Взаимодействие и обмен информацией через онлайн-ресурсы с органом соуправления ДОЛ «Им. Титова» (г. Сысерть) и «МКС» (орган соуправления) ДОЛ «Звёздный» . Планируются выезды с дружескими спортивными соревнованиями. Выпуск газеты ДОЛ «Звёздный» .
Цель: развитие социального интеллекта детей в условиях загородного лагеря посредством включения в социокультурную сюжетно-ролевую игру-путешествие «Межгалактические приключения» . Задачи: Развитие поведенческого, эмоционального и когнитивного компонента социального интеллекта ребёнка. Содействие самопознанию, личностному самоопределению и самореализации детей через участие в делах лагеря. Укрепление физического и психологического здоровья ребёнка. Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине средствами кино. Формирование интереса к научным знаниям в области космонавтики посредством привлечения специалистов Ур. О РАН. Формирование чувства товарищества, смелости, стойкости характера, умений рационально организовывать свою деятельность, быстро адаптироваться к изменяющимся социальным и природным условиям. Формирование единого коллектива с эмоциональным климатом взаимопонимания и сотрудничества, толерантности и культуры общения, доброты и радости, способствующих успешной социализации детей.
Принципы организации жизнедеятельности детского коллектива и каждого ребенка следующие: Принцип индивидуальной системы роста каждого участника смены «Ситуация успеха» . Одна из основных задач каждого педагога – постановка максимального количества детей в «ситуацию успеха» . В начале смены каждый воспитатель, для понимания проблемных ситуаций, для профессиональной работы с детьми, для способствования более мягкого прохождения адаптации, строит «График успеха» . Учитывая показатели графика, воспитатель может составлять и корректировать план воспитания детей , контролировать формирование позитивной жизненной позиции ребёнка, формировать доброжелательные межличностные отношения. На данном графике значком «+» отмечаются дети, не первый раз отдыхающие в лагере, знаком «-» отмечаются дети, впервые прибывшие в лагерь. настроение + 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 дни смены 6. 7 – дни, в которые возможен эмоциональный срыв 13 -15 – пик повышенного настроения 1, 3, 6, 7, 11 – дни, в которые возможен кризис У каждого ребёнка так же имеется «Карточка успеха» , куда он приклеивает заработанные за активное участие в мероприятиях, помощь вожатым и т. д. «звездинки» . В конце смены ребёнок, набравший их наибольшее количество, поощряется. Принцип сочетания коллективных и индивидуальных заданий, включённости в смену.
Концепция и проведение игры Дети, вместе с киногероями российских фильмов о космосе становятся защитниками галактики. Они пытаются разыскать зерно Света, а найдя его, восстанавливают мир и спокойствие во вселенной. Конечно, на их пути встречаются трудности и опасности, но проявляя свои самые лучшие качества, становясь одной командой, они достигают своей благородной цели.
Словарик: Вселенский разум – начальник лагеря Космический контроль – зам. директора лагеря командующие космическими кораблями – капитан (ребёнок), старший помощник капитана (воспитатель), помощник капитана (вожатый) МКС (межгалактическая космическая станция) – орган соуправления «Спутники» - руководители творческих мастерских, организатор спортивных дел «Космический корабль» – детские корпуса
Традиции: ежедневные линейки 1 раз за смену костер выбор, по итогам смены, лучшего отряда, выбор, по итогам смены, самого активного отдыхающего ребёнка «дерево желаний» личная «карточка успеха»
Наши спутники: «Корнепластика» - работа с природными материалами «В свободном полёте» - занятия аэробикой, пилатекс «Бисер и К» - бисероплетение «Kepler-452» - танцевальный кружок «Оч. умелые ручки» - декоративноприкладное творчество «Страна кукол» - изготовление кукол оберегов «Пресс-центр» - журналистское творчество
На протяжении всего пути работает библиотека, в которой можно познакомиться с великими космонавтами, учёными, артистами, различными художественными жанрами и публицистическими материалами о космосе и кино. Дети могут прочитать произведения по программе, поучаствовать в интеллектуальных викторинах. В библиотеке так же находятся альбомы жизнедеятельности лагеря разных лет.
Условия реализации программы. Кадровое обеспечение Директор, обеспечивающий функционирование лагеря, пищеблока, зданий и сооружений во время работы ВОУ лагерь Ур. О РАН. Заместитель директора лагеря, обеспечивающий выполнение программы. Инструктор по физическому воспитанию, организующий физкультурно-оздоровительную деятельность - 1 чел. Руководители творческих объединений, обеспечивающие досуговую деятельность детей (педагоги дополнительного образования) – 7 человек. Воспитатели (педагоги образовательных учреждений ) – 7 чел. Вожатые (студенты колледжей и ВУЗов) – 13 чел. Медицинский персонал (врач и медицинская сестра г. Екатеринбург) -2 человека. Круглосуточная охрана лагеря сотрудниками охранного предприятия
Материально-техническое обеспечение Территория – 10, 8 га Собственная котельная 2 артезианские скважины (1 -основная, 1 –резервная) 3 кирпичных корпуса для проживания детей, отапливаемые с удобствами, комнаты на 4 -5 мест 1 корпус для сотрудников Административное здание (столовая на 220 посадочных мест; комнаты для занятий творческой деятельностью- 4, библиотека, актовый зал) Прачечная и душевые, туалетные комнаты Корпус для проживания сотрудников лагеря Медицинский корпус Спортивный комплекс, в который входят: волейбольная и баскетбольная площадки, футбольное поле и спортивная площадка 2 мастерские столярного дела ТСО (современная видео, ТВ, аудио, светомузыкальная аппаратура) Сборный бассейн
Ожидаемый результат: Будет сформирован единый коллектив с эмоциональным климатом взаимопонимания и сотрудничества, толерантности и культуры общения, доброты и радости ; дети восстановят и восполнят свои психофизические силы , закрепят знания и навыки основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности; участники программы расширят свой общий кругозор, овладеют новыми дополнительными к школьной программе знаниями о космическом пространстве, работе учёных в этой области, родном языке, о российском кино; ребята овладеют практическими умениями и навыками в различных видах деятельности дополнительного образования детей: художественно-эстетической, декоративно-прикладной; культурологической; дети и подростки приобретут новый социальный опыт проживания в условиях временного детского коллектива, навыки культуры общения, социокультурного и толерантного поведения.
О результативности программы можно будет судить по тому, в какой степени будут сформированы те или иные компетентности участника программы: социальная (научился ли ребенок принимать ответственность и участвовать в принятии групповых решений, стал ли более толерантным и способным ненасильственно разрешать конфликты, насколько активно (или пассивно) участвовал в развитии демократических основ жизнедеятельности ДОЛ, научился ли работать в режиме сотрудничества и партнерства и др. ; коммуникативная (насколько ребенок проявил свое умение взаимодействовать со сверстниками и старшими товарищами в условиях проживания во временном детском коллективе; насколько смог овладеть дополнительными к школьной программе знаниями по культуре народов России, по родному языку, насколько психологически комфортно смог общаться с носителями языков народов соседей и участников программы, представляющих разные национальности); информационная (смог ли развить свои умения и навыки во владении информационно-коммуникационными технологиями, приобрел ли навыки работы в пресс-центре, радиоцентре ДОЛ с ориентиром на тематику программы и др. ); образовательная (проявил ли желание и способности к обучению в рамках дополнительных образовательных занятий и насколько мотивирован на дальнейшие занятия на этапе последействия уже в ходе учебного года в своем образовательном учреждении.
Возможные риски 1. Программно-методическое обеспечение может быть недостаточно полным из-за отсутствия специальной литературы, пособий и др. , что может помешать эффективному содержательному наполнению и своевременной корректировке программы в ходе ее реализации. 2. Педагоги и сотрудники центра не смогут активно продвигать идеи программы, выполнять ее основные цели и задачи по причине отсутствия достаточных знаний о космосе, кино. 3. Волонтеры и специалисты (по направлению работы программы) не будут мотивированы должным образом на участие в смене и не захотят принимать в ней участие. 4. Недостаточное материально - техническое обеспечение Способы коррекции рисков 1. Уже на подготовительном этапе (январь – июнь 2016 г. ) организовать работу по подбору методического материала со стороны всех педагогов лагеря, а не только авторов программы, сформировав папки (файлы), например, по тематике: «Всё о космосе» , «Великие космонавты» , «Российские фильмы о космосе» , «Лучшие детские фильмы» и др. 2. Для усвоения, освоения и присвоения основных идей, целей и задач программы, организовать для педагогических работников тематические «установочные» встречи, семинары - практикумы, тренинги по тематике смены, как в ходе подготовительного этапа, так и этапов внутри смены (организационного, основного). 3. Для активного привлечения к участию в программе специалистов-волонтеров, провести информационно-рекламную кампанию, организовать встречи с представителями соответствующих учреждений и организаций; обеспечить комфортные условия для приема данных специалистов в ДОЛ (проживание, питание, транспорт и др. ).
Заключение На лето 2016 года в рамках новой программы образовательного отдыха и продуктивного досуга «Межгалактические приключения» авторам важно продолжить работу по духовно - нравственному, гражданско-патриотическому воспитанию, осуществляемых летом 2014 -2015 г. г. в рамках реализации программ, посвященных Году культуры и Году литературы РФ. А государственный ориентир на проведение Года российского кино в РФ в 2016 году позволяет включить в воспитательную и дополнительную образовательную деятельность активное приобщение участников смены, к культурному наследию России, её научным достижениям. Важно приобщить детей и подростков к ценностям отечественной художественной и документальной киномотографии, к основным научным достижениям в области космонавтики и сделать это через повышение значимости освоения космоса и игрового искусства при реализации игры в рамках программы «Межгалактические приключения» и дополнительных образовательных программ. Это важно! Ведь от того, какие установки на процесс общения личности с миром, окружающими людьми - носителями той или иной информации будут заложены в сознании развивающейся Личности, зависит наше будущее, будущее России!
Спасиб о за вниман ие! Всем ж елаем безобл ачного ( во всех смысла лета! х)
Скачать презентацию ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ ЗВЕЗДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
презентация программы 2016 год НОЦ Звёздный УрРО РАН.pptx