Скачать презентацию Детские переживания после развода и их влияние на
Ткаченко Ольга.ppt
- Количество слайдов: 8
Детские переживания после развода и их влияние на развитие личности
Объект: дети дошкольного возраста 5 -7 лет из полных и разведенных семей. Предмет: детские переживания после развода и их влияние на процесс развития личности. Цель: изучение детских переживаний после развода и их влияние на процесс развития личности детей старшего дошкольного возраста. Гипотезой исследования является предположение о том, что дети пережившие ситуацию развода родителей, по сравнению с детьми из полных семей, более тревожны, замкнуты, у них занижена самооценка.
Методики: 1. Тест тревожности (Теммл, Дорки, Амен). 2. Методика определение самооценки дошкольника «Лесенка» В. Г. Щур; 3. Рисунок семьи; Характеристика выборки: исследование проводилось на группе дошкольников Д/с № 2 «Радуга» в возрасте 5 -7 лет в количестве 30 человек. Испытуемые были разбиты на две равные группы: 1 группа дошкольники, недавно пережившие ситуацию развода и 2 группа дошкольники из полных семей.
Тест тревожности Сравнение показателей уровня тревожности дошкольников из полных и разведенных семей.
Методика определения самооценки дошкольника «Лесенка» Сравнение показателей уровня самооценки детей из полных и разведенных семей.
Методика «Рисунок семьи»
Рисунок семьи ребенка из полной семьи Рисунок семьи ребенка из разведенной семьи
