Дети… Дети? ДЕТИ!!!
Стереотип 1. Девочки послушнее мальчиков. На самом деле, если девочки и послушнее мальчиков, то только в раннем возрасте. И если продолжать навязывать такой стереотип дочери и дальше – в итоге мы получим совершенно безынициативное и безвольное существо, которое не сможет постоять за себя, особенно если агрессором будет выступать мужчина – ведь она девочка, а значит, должна быть послушна.
Стереотип 2. Девочки больше любят природу: птичек, рыбок, различных животных – и более склонны о них заботиться. Наука пока никак не подтвердила эту установку. Если и можно согласиться с этим стереотипом – то, в лучшем случае, если речь идет о детях 6 -9 лет – да и то не всегда. Бывает и так, что большую заботу к больным, несчастным животным испытывает как раз мальчик. Если же следовать такой установке – то мальчик, действительно любящий животных, будет просто бояться своих проявлений нежности – и действовать абсолютно противоположным способом. А потом мы, конечно, искренне удивимся, откуда в нашем сыне столько злобы по отношению к щенку на даче, и зачем он привязал к хвосту котенка консервную банку?
Стереотип 3. Мальчики лучше могут оценить сложное положение и мыслят более логически. Это абсолютно неверно. На самом деле способность решать сложные задачи и мыслить логически никак не зависит от пола ребенка. Действуя таким образом, мы в очередной раз подчеркиваем превосходство мальчиков над девочками. И не стоит потом удивляться, что девушки забиты, а мужчины считают, что «все бабы дуры» .
Стереотип 4. У мальчиков выше потребность отличиться перед другими. На самом деле это верно лишь отчасти. До наступления переходного периода мальчики и девочки обладают примерно одинаковым стремлением отличиться и заслужить похвалу. С наступлением переходного периода мальчики действительно все свои силы направляют на то, чтобы выделиться отличиться перед другими. Девочки же становятся более целенаправленными и, в отличие от мальчиков, думают о будущем и планируют что-то. И именно по этой причине чуть позже, уже у девушки и парня могут возникнуть конфликты: он будет казаться ей безалаберным и безответственным, а она будет его раздражать желанием все распланировать.
Стереотип 5. Мальчикам легко даются точные науки. На самом деле такой зависимости нет и никогда не было. Все зависит только от того, куда подтолкнуть ребенка – а обычно мальчиков как раз толкают к математике-информатикефизике, а девочек – к русскому языкулитературе-танцам. А теперь представьте, как тяжело приходится девочке, обладающей способностями к точным наукам, которой все вокруг говорят, что это «не женское дело» ? Как Вы думаете, насколько велика вероятность, что она, поддавшись всеобщему давлению «зароет» свои таланты – и станет, например, рядовой учительницей русского языка или посредственной рекламщицей?
Стереотип 6. Девочки более чувствительны, тяжелее переносят боль, страдание. На самом деле все с точностью до наоборот! Именно мужчины тяжелее переносят боль, им сложнее дается сохранение самообладания в некоторых ситуациях. Но, «благодаря» воспитанию, они, как правило, сдерживают слезы, делают вид, что им не больно, и строят из себя «железных парней» - ведь «мужчина не должен плакать» ! таким образом, с самого раннего детства, мы заставляем наших сыновей сдерживать себя, считая проявления чувств чемто низким, недостойным мужчины. А ещё одним доказательством выносливости девочек служит то, что рожают все-таки не мужчины, а женщины.
Стереотип 7. Девочки способны лучше выразить свои мысли. Это верно лишь отчасти, так как до переходного периода разницы в способности выражения мыслей у мальчиков и девочек не наблюдается. С наступлением переходного периода девочки действительно в большинстве случаев лучше пишут и говорят. Но это не значит, что нужно с ранних лет навязывать своему сыну, что он никогда не сможет стать великим оратором или писателем – ведь, как известно, древние ораторы были исключительно мужчинами, да и писателей-мужчин мы знаем немало.
Стереотип 8. Мальчики лучше воспринимают информацию зрением, а девочки – на слух. Множество исследований показало, что развитие зрительной и слуховой памяти от пола не зависит – существуют только индивидуальные особенности. Наверное, не стоит объяснять, к каким проблемам может привести навязывание такого рода стереотипов своему ребенку?
Стереотип 9. Пространственное ориентирование у мальчиков лучше. До переходного возраста эта способность никак не различается в зависимости от пола. С началом переходного возраста у мальчиков действительно наблюдается лучшая ориентация в пространстве. Но это совсем не значит, что Ваша дочь никогда не сможет стать путешественницей, исследователем тундры или пещер. История знает немало случаев, когда именно женщины показывали наилучшую способность ориентироваться в пространстве и находить выход.
Стереотип 10. Мальчики более агрессивны, чем девочки. Если мальчики когда-то и становятся агрессивнее девочек, то это в 2 -3 года, когда у ребенка происходит формирование устойчивых черт личности и он стремится к самоутверждению. На самом же деле агрессия может проявляться как у девочек, так и у мальчиков. А внушение детям такого стереотипа приведет только к тому, что агрессию в свою сторону девочка будет воспринимать как должное, а мальчик будет считать нормальным явлением приступы своей агрессии.
Стереотип 11. Девочки более спокойны, а мальчики – активны. Зависимости активности от пола ребенка исследователи не замечали. Такой стереотип могло сформировать то, что мальчики чаще дерутся в детском возрасте, а девочки обычно ведут себя тише. Но это не значит, что девочки не могут заниматься спортом или сплавляться на байдарках, а мальчики не в силах сидеть дома за роялем или книгой.
Стереотип 12. Девочки общительнее мальчиков, они больше любят большие шумные компании. На самом деле девочки обычно любят компании 1 -2 подруг, а вот мальчики, напротив, объединяются в большие группы, да и к коллективным играм они склонны больше. А установки, навязываемые родителями девочкаминтровертам или мальчикамэкстравертам, могут просто поломать личность ребенка.
Стереотип 13. Девочки ласковее мальчиков. На самом деле, порой мальчикам нужна забота и ласка не меньше, чем девочкам. Кроме того, мальчики тоже способны дарить ласку, другое дело, что им не всегда дают такую возможность. Поэтому в более старшем возрасте мы получаем угрюмых, грубых мужчин и разочарованных женщин. Но есть в этом стереотипе и рациональное зерно – девочкам нужна, прежде всего, забота, а мальчикам – одобрение и поддержка. С этим будет связан следующий стереотип.
Стереотип 14. Мальчикам более важно заявить о себе, продемонстрировать свои способности. На самом деле, этот стереотип можно понять двояко: с одной стороны, мальчики чаще подчиняются сильным личностям и компаниям сверстников, а девочки более самоуверенны и могут настоять на своем. Но все, в конечно счете, зависит от родителей. Не просто так было сказано выше, что мальчикам нужна поддержка. Дело в том, что когда мальчик будет чувствовать поддержку со стороны близких людей и друзей – он сможет сделать намного больше, главное, чтобы ему дали это сделать самостоятельно!
Стереотип 15. Под чужое влияние чаще попадают девочки. Этот стереотип не имеет под собой никакой научной основы. Практика показывает, что, напротив, мальчики больше зависят от мнения компании, что обязательно необходимо иметь в виду при воспитании сына.
Стереотип 16. Предприимчивость более развита в мальчиках. До переходного возраста разницы между мальчиками и девочками в предприимчивости нет. Но позже более сообразительными и активными становятся девочки. Поэтому родители, «бьющие по рукам» предприимчивую девочку или ждущие от сына активных действий, на которые он пока не способен, «одаривают» ребенка еще одним комплексом.
Стереотип 17. Девочки – трусихи, мальчики – смельчаки. Этот стереотип связан со стереотипом о выносливости и чувствительности мальчиков и девочек. На самом деле девочки совсем не так трусливы, как думают родители. Благодаря своей силе и выносливости, они вполне могут преодолеть страх, но родители, сами того не осознавая, культивируют в дочерях эту боязливости и беспомощность, придерживаясь этого стереотипа. То же самое, только в обратном смысле, делают родители мальчиков, считая его тюфяком, если он боится паука или темноты.
Стереотип 18. Комплекс неполноценности чаще встречается у девочек. На самом деле нет. Девочки не стремятся самоутвердиться, не ждут поддержки и одобрения, как мальчики – поэтому у них реже бывает комплекс неполноценности. Кроме того, девочки легче приспосабливаются к различного рода жизненным ситуациям, часто бывают более самостоятельны. Поэтому бояться появления комплекса неполноценности стоит родителям мальчиков.
Стереотип 19. Соперничество между девочками – редкое явление. Вроде бы, с одной стороны, да – мальчик ведь нуждается в самоутверждении. Но, с другой стороны, все зависит от личности. Бывает и соперничество между мальчиками, и соперничество между девочками (особенно если между ними становится мальчик). Так что родителям, воспитывающим как мальчика, так и девочку, необходимо обращать внимание на такие проявления.
Стереотип 20. Мальчики лучше справляются с творческой работой, а девочки – с монотонной. В наличии/отсутствии творческих способностей половая принадлежность не играет никакой роли. А следование этому стереотипу может отрицательно повлиять на воспитание Вашего ребенка? Разве справедливо, что мужчинам отдается вся интересная работа, а женщинам остается механическая и скучная. Усугубляется все в том случае, если Ваш сын не имеет никаких творческих способностей, а его заставляют писать рассказы, а дочь, у которой задатки великой художницы, заставляют клеить конверты.