Des projets d Éducation au Développement Durable Pour quels

Des projets d’Éducation au Développement Durable Pour quels élèves ? Avec quels enseignants ? & quels partenaires ? Avec quelle concertation ? Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Des projets d’Éducation au Développement Durable Les structures ou dispositifs de l’Éducation Nationale Les dispositifs concertés avec les collectivités Ékoacteur (ERC) Conseil régional : les Lycées écoresponsables Conseils Généraux : Ain Loire Rhône Les dispositifs propres aux collectivités Des relations avec des partenaires Des dispositifs nationaux Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Les Ateliers de pratique scientifique (APS) 2 heures par semaine, un groupe d’élèves volontaires, un partenaire obligatoire, un nombre limité par établissement, une dotation horaire pour les enseignants (en HSE) et un budget, formulaires envoyés au chef d’établissement en avril : dossiers groupés (mail ou à télécharger sur le site de la DAAC et des IA, rubrique action culturelle). Site DAAC IA Ain IA Loire IA Rhône Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) APS avril Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Les Classes à projet artistique ou culturel projet intégré dans les enseignements, mais pluridisciplinaire, partenaire obligatoire (associatif, scientifique), dotation sur crédits d’état de 600 euros maximum (IA ou DAAC) attribué à l’établissement, pas d’HSE, inclu dans l’ensemble de “dossiers groupés” envoyé aux établissements en avril (avec APS) ou à télécharger. Site DAAC IA Ain IA Loire IA Rhône Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) PAC APS avril Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Les APS et les PAC dossier validé par le chef d’établissement à renvoyer mimai à l’IA ou au rectorat, dossier examiné par une commission départementale (Clg) académique (Lycées), réponse institutionnelle début juillet pour l’organisation horaire de l’établissement, confirmation de la mise en place en septembre par échange de fiche (établissement-> académie). Selon les départements, selon qu’on est en collège ou en lycée ce dispositif peut être complété financièrement par les CG ou CR (en lycée, il peut y avoir un dossier région Demain en main).

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) PAC AS réponse avril Mi-mai juillet septembre confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale (Clg) Les Actions d’EDD liées au projet d’établissement Fiche des dossiers groupés, à renvoyer mi mai à l’IA (si validation, la demande de financement est transmise au CG qui répond directement au collège demandeur), Financements directs des actions par : le service des Collèges, ou Education du Conseil Général, selon les départements, par le service Agriculture et environnement du CG pour les projets EDD (eco-établissements, changements climatiques. . . ). Site DAAC IA Ain IA Loire IA Rhône Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Ac. PE PAC Ap. S réponse avril Mi-mai juillet septembre confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Les Enseignements disciplinaires Au lycée, l’EDD est déjà, depuis plusieurs années : Dans les programmes du collège , l’EDD est abordée : Dans le premier degré : le développement durable est abordé en - un des thèmes des travaux personnels encadrés, - en géographie comme paradigme de la sixième à la troisième, et sciences expérimentales, et en géographie au cycle des - couramment un support d’un thème dans l’option P 2 S, comme cœur du programme de la classe de cinquième, approfondissements. - dans les programmes de la seconde à la terminale S, en SVT avec les - en sciences de la vie et de la Terre, en sciences physiques, en questions d’alimentation durable et d’environnement global, sur les technologie, plusieurs parties de programme intègrent - dans les LP, les évolutions techniques liées à la prise en compte du questions environnementales et la démarche de projet, développement durable par les différentes branches d’activité font que - pour les disciplines scientifiques (SVT, SPC, mathématiques, l’ensemble des filières professionnelles intègrent l’EDD dans leur cursus technologie), il est le thème 2 des thèmes de convergences et est de formation. donc abordé de la cinquième à la troisième dans ces disciplines, Par ailleurs, les documents d’accompagnement des diverses disciplines - et intégrée au programme de l’option découverte professionnelle indiquent la nécessité d’éduquer au développement durable. 3 heures. Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Et aussi pour faire de l’EDD, les enseignements disciplinaires, les IDD, les TPE, le P 2 S et les PPCP. Ac. PE PAC Ap. S réponse avril Mi-mai juillet septembre confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Des dispositifs collaboratifs (Clg&Lyc) Le dispositif “Passion recherche” Quelle que soit la structure ou le niveau : un projet de recherche obligatoirement annuel, une collaboration avec un laboratoire de recherche associé au CNRS avec un aide scientifique au projet par un chercheur ou un doctorant, une aide financière du CNRS mais prévoir : un budget prévisionnel (dotation crédits Hors EN), une prévision du nombre et du niveau des élèves impliqués, une liste d'enseignants impliqués, surtout un labo existant dans la région. Le projet est connectable avec un dispositif (AS, PAC, . . ) Site CNRS En Rhône Alpes, contacter Sébastien Buthion

Des dispositifs collaboratifs (Clg) Les dispositifs particuliers IA-préfecture Pour les établissement en RAR : des dispositifs particuliers financés par l’I. A. et la préfecture de département (agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances), dossiers RRS et RAR à rendre à l’IA avec les autres actions, en mai, les actions doivent privilégier les liens premier degré - second degré. Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Et aussi pour faire de l’EDD, les enseignements disciplinaires, les IDD, les TPE, le P 2 S, l’ECJS et les PPCP. Ac. PE PAC APS Passion Recherche réponse avril Mi-mai juillet septembre confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs concertés (Clg& écoles) Le dispositif Ekoacteur: accès au site il est mis en place en 2009 dans le cadre de l’ERC-EDD, Nb : les institutions représentées il concerne les écoles et les collèges, dans l’ERC sont sollicités dans le cadre ékoacteur, il n’est pas lié à une demande de classe à PAC ou d’un AS possible de les contacter directement pour un projet (les dossiers sont indépendants mais peuvent se cumuler), ékoacteur. le financement consiste en une prise en charge financière C’est le dispositif ékoacteur qui fait projet. de l’association intervenant dans le projet, par l’ERC (20 HSE sont payées à l’association pour un projet), ERC = Espace Régional de Concertation avec les 2 académies, la région, la DREAL, les agences de l’eau, le GRAINE -

Les dispositifs concertés (Clg&écoles) Le dispositif Ekoacteur: accès au site le dossier est à saisir numériquement sur le site du GRAINE et à envoyer (mi-mai) par courrier à l’Inspection Académique la validation est d’abord pédagogique (commission IA) puis les moyens sont répartis en concertation (GRAINE) qui donne réponse à l’établissement début juillet les dossiers sont transmis par l’IA au CG pour une aide éventuelle complémentaire les transports ne sont pas financés dans ce dispositif ERC = Espace Régional de Concertation avec les 2 académies, la région, la DREAL, les agences de l’eau, le GRAINE -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Ac. PE PAC APS Et aussi pour faire de l’EDD, les enseignements disciplinaires, les IDD, les TPE, le P 2 S, l’ECJS et les PPCP. Passion Recherche réponse avril Mi-mai Ékoacteur (de l’ERC) juillet septembre CGl confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs concertés du Conseil Régional Le dispositif Lycées écoresponsables En relation avec les académies de Lyon et de Grenoble: pour impulser une démarche d’écoresponsabilité concertée dans les lycées deux académies, avec une sélection sur dossiers selon un appel d’offre, un suivi par les services de la région, des séminaires d’échanges, un suivi pédagogique par le coordonnateur DD académique Contacts Site des lycées écoresponsables Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Et aussi pour faire de l’EDD, les enseignements disciplinaires, Ac. PE PAC APS les IDD, les TPE, le P 2 S, l’ECJS et les PPCP. Lycées écoresponsables région Appel d’offres Passion Recherche réponse avril Mi-mai juillet Ékoacteur (de l’ERC) septembre CGl confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg) Les dispositifs du CG du Rhône (site) Le Conseil Général finance, outre les actions validées par la commission académique : Cdes interventions directes d'associations, (ex: campagnes sur l’eau, les déchets faites par la FRAPNA. . . ) Cdes projets “changement climatique”, avec l’aide d’HESPUL (formation, prêt d’exposition, . . . ) C des dispositifs en lien avec laclasse. com (déchet matière) CInformation directe CG-> établissement CAccompagnement par les formations académiques: à candidatures individuelles : PAF académique (lien à faire) à candidatures locales (négociées, établissement, bassin) Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg) Les dispositifs du CG du Rhône (site) et du Grand Lyon (site) C des co-financements pour l’EDD par le CG 69 et le Grand Lyon C un contact par l’intermédiaire de la MRE C un catalogue de prestations envoyé dans les établissements La MRE : Maison Rhodanienne de l’Environnement http: //www. mre 69. org rue St Helene à Lyon, Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg) Les dispositifs du CG de la Loire (site) Outre les actions validées par la commission académique, le Conseil Général de la Loire finance aussi des interventions directes d’associations (accords de financement), par exemple pour des actions de sensibilisation au Développement Durable : animations au « grand couvert » en forêt de Lespinasse des rencontres d'élèves lors du « forum de l'environnement » des trajets en car vers les sites majeurs du département. Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs des Conseils Généraux(Clg) Les dispositifs du CG de l’Ain (site) Le Conseil Général finance également, outre les actions validées par la commission académique : CLe Label “Adopter son Patrimoine” (élargi au patrimoine naturel) qui permet aux classes PAC d’obtenir des financements supplémentaires et la gratuité pour les musées départementaux. C Solliciter ce label dans le dossier classe à PAC , il pourra être validé par la commission de l’IA , C Conditions à son obtention: Patrimoine de proximité (ex : milieu naturel remarquable) Partenariat Notion de “chantier” (participation concrète des élèves à une action de réhabilitation ou de valorisation du site) Communication des actions réalisées dans ou en dehors de l’école. Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs du Conseil Régional Le dispositif Objectif Terre Il s’agit du volet environnemental du dispositif “Demain en main” (dispositif région). Il peut prendre en charge: des heures de coordination pour les enseignants (15 max), des déplacements des élèves et des h. d’animation par les assoc plafonné à 75 % du projet (entre 12 et 24 euros / élève), Et se cumuler avec les structures de l’Éducation Nationale : les Ateliers, Les classes à PAC ou des dispositifs comme “Passion Recherche” du CNRS Site Demain en main CNRS Passion Recherche Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les dispositifs du Conseil Régional Le dispositif Objectif Terre le dossier est à saisir en ligne sur le site du Conseil régional avant le 30 avril, il doit être validé par le chef d’établissement, le Conseil Régional répond directement à l’établissement (après vote en commission plénière) Sont exclus de ce dispositif les projets de solidarité internationale Informations Site Demain en main Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Des dispositifs associatifs ou communaux, . . Jeunes reporters pour l’environnement Agenda 21, animés par la FEEE Peuvent être sollicités et cités dans des dossiers AS, PAC, ekoacteur Contrats de Éco-école rivières Aide méthodologique à des projets PROJET d’EDD Aide financière de la commune de résidence des élèves, matérielle d’une entreprise du secteur Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

L’accompagnement éducatif Le volet culturel de l’accompagnement éducatif financement en HSE pour encadrer les élèves participant sur la base du volontariat, aux actions d'EDD. paiement après bilan trimestriel des heures d'accompagnement éducatif réalisées dans l'établissement. Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Le dispositif Ecole Agit! un site national élaboré par le Ministère suite au Grenelle de l'environnement, une valorisation des actions, des projets présentés Site Ecole agit! Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -

Les structures de l’Éducation Nationale(Clg&Lyc) Ac. PE PAC APS Acc. Educ Et aussi pour faire de l’EDD, les enseignements disciplinaires, les IDD, les TPE, le P 2 S, l’ECJS et les PPCP. Lycées écoresponsables région Appel d’offres Passion Recherche École agit réponse avril Mi-mai juillet Ékoacteur (de l’ERC) septembre CGl confirmation Pour construire des projets – DAAC – Rectorat - octobre-novembre 2009 -