Департамент здравоохранения Белгородской области ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ ВРЕМЕННО НЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СВЯЗИ С БОЛЕЗНЬЮ» Старший методист кафедры психолого-педагогического и специального образования ОГАОУ ДПО Бел. ИРО Политова Раиса Ивановна г. Белгород, 2014 год
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ» ) "Конституция Российской Федерации" статья 43 Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ "Об образовании в Российской Федерации « статья 79 Нормативноправовое обеспечение организации обучения детей, находящихся на длительном стационарном лечении ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 16 ИЮЛЯ 2012 Г. N 291 -ПП "ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ СТАЦИОНАРНОМ ЛЕЧЕНИИ (ПРОХОДЯЩИХ РЕАБИЛИТАЦИЮ) В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ" 2
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ» ) В ОГБУЗ «Детская областная клиническая больница» обучение детей, находящихся на лечении (проходящих реабилитацию), организовано в 2 -х корпусах. Занятия проходят в 8 -ми учебных и игровых комнатах. Имеется 2 стационарных компьютера. Около 2500 детей в год проходит обучение в условиях больницы. Образовательный процесс обеспечивают 27 педагогов. 3
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ» ) ПРОБЛЕМЫ: В стационаре на длительном лечении находятся дети, обучавшиеся до болезни по разным программам СЛЕДСТВИЯ : Долго адаптируются к обучению в стационаре, не выполняют программу, пробелы в знаниях Нет возможности для выполнения практической части образовательных программ (физика, химия, биология) Не выполняется требование ФГОС, т. к. не организовано практикоориентированное обучение Обучение в стационаре осуществляется в разновозрастных группах Не реализуется индивидуальный подход В учреждениях здравоохранения не организована внеурочная деятельность Не выполняются требования ФГОС НЕОБХОДИМА ОСОБАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ , В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС 4
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ» ) ПРОБЛЕМЫ: Педагоги не имеют специальной подготовки для работы с детьми, находящимися на длительном лечении в учреждениях здравоохранения СЛЕДСТВИЯ: Дети не получают адекватной их состоянию психолого-педагогической поддержки Отсутствует методическая поддержка (не разработаны методические рекомендации и методические пособия) педагогов по организации образовательного процесса в условиях стационара Несоответсвие методик и технологий обучения индивидуальным, возрастным, психологическим, физиологическим особенностям обучающихся НЕОБХОДИМА СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ И МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 5
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ» ) ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС СУЩЕСТВУЕТ ПОТРЕБНОСТЬ В: • материально – техническом оснащении учебных помещений (не менее 8 компьютеров) • повышении квалификации (курсы, семинары, конференции) педагогов • методическом обеспечении (методические рекомендации) • создании электронных образовательных ресурсов • организации дистанционного обучения детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения • организации внеурочной деятельности детей с применение дистанционных образовательных технологий в условиях стационара НЕОБХОДИМО: РАЗРАБОТАТЬ И ВНЕДРИТЬ МОДЕЛЬ ЕДИНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ , НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 6
ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА Цель проекта: Включение в образовательный процесс в соответствии с ФГОС не менее 4500 детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения региона к декабрю 2017 года Способ достижения цели: Разработка и внедрение модели единого регионального образовательного пространства для детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения в соответствии с ФГОС к декабрю 2017 года Результат проекта: Обеспечен образовательный процесс (в соответствии с ФГОС) для не менее 4500 детей, посредством внедрения модели единого регионального образовательного пространства для детей находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения Требования к результату: 1. Разработана и внедрена модель единого регионального образовательного пространства для детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения; 2. Учебные помещения стационара оснащены не менее 8 компьютерами; обеспечен доступ к сети Интернет; 3. Проведено не менее 6 курсов повышения квалификации, не менее 9 обучающих семинаров для 27 педагогов, осуществляющих образовательный процесс для детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения Белгородской области 4. Проведено не менее 2 -х научно-практических конференций по вопросам организации образовательного процесса в условиях медицинского учреждения; издан сборник материалов конференции; 5. Разработаны методические рекомендации по организации образования детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения 6. Организована учебная деятельность в соответствии с ФГОС не менее 4500 детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения; 7. Организована внеурочная деятельность детей с применением дистанционных образовательных технологий в условиях стационара в соответствии с ФГОС не менее чем по 3 -м направлениям (музейные уроки, виртуальные экскурсии, предметные кружки); Пользователи результата проекта: Дети, находящиеся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения Белгородской области, педагогические работники Белгородской области 7
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ» ) МОДЕЛЬ ЕДИНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ организовано дистанционное обучения детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения в соответствии с ФГОС организована внеурочная деятельности детей с применение дистанционных образовательных технологий в условиях стационара в соответствии с ФГОС материально – техническое оснащение учебных помещений организовано повышение квалификации педагогов (курсы, семинары, конференции) методическое обеспечение образовательного процесса в учреждении здравоохранения (методические рекомендации) использование электронных образовательных ресурсов в образовании детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения 8
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА 2015 год Длительность, дней Начало 1. Нормативно-методическое обеспечение реализации проекта 116 12. 01. 15 1. 1. 34 12. 01. 15 27. 02. 15 1. 2. Подготовка плановзаданий для организацийпартнеров 34 12. 01. 15 27. 02. 15 1. 3 Нормативно-правовое обеспечение реализации проекта 34 12. 01. 15 27. 02. 15 1. 4 Разработка модели единого регионального образовательного пространства для детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения 34 12. 01. 15 2017 год 30. 06. 15 Определение организаций –потенциальных партнеров, заключение договоров о сотрудничестве. 2016 год 27. 02. 15 № Наименование Окончание 01 02 03 04 9
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА 2015 год Длительность, дней Начало 1. 5 Разработка методических рекомендаций по организации образования детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения 116 12. 01. 15 1. 6 116 12. 01. 15 30. 06. 15 2. Кадровое обеспечение реализации проекта 475 01. 03. 15 2017 год 30. 06. 15 Материально-техническое оснащение учебных помещений стационара оснащены; обеспечение доступа к сети Интернет 2016 год № 2. 1. 2. 2. Наименование Организация обучения педагогов образовательных организаций по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации 60 Организация обучения педагогов образовательных организаций, по применению ДОТ в образовательном процессе 9 Окончание 01 02 03 04 31. 12. 17 06. 04. 15 01. 05. 15 04. 16 29. 04. 16 03. 04. 17 28. 04. 17 11. 05. 15 16. 05. 16 15. 05. 17 13. 05. 15 18. 05. 16 17. 05. 17 10
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА 2015 год № Наименование Длительность, дней Начало 2016 год 2017 год Окончание 01 2. 3 Методическое сопровождение процесса обучения педагогов 2. 4 Организация и проведение семинаров для педагогов, работающих с детьми, временно не обучающихся в образовательной организации в связи с болезнью 9 01. 03. 15 2. 5 40 01. 16 01. 17 03 04 01 02 03 30. 09. 17 Организация и проведение научно-практических конференций по вопросам организации образовательного процесса в условиях медицинского учреждения; издание сборников материалов 02 28. 11. 16 28. 11. 17 425 01. 09. 15 31. 12. 17 11 04
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА № 3. 1. 3. 2. Наименование Организация образовательного процесса Организация дистанционного обучения детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения в соответствии с ФГОС Организация внеурочной деятельности детей с применение дистанционных образовательных технологий в условиях стационара в соответствии с ФГОС Итого Длительность, дней Начало 2015 год Окончание 01 425 01. 09. 15 01 02 03 04 31. 12. 17 510 04 31. 12. 17 425 03 2017 год 31. 12. 17 425 02 2016 год 31. 12. 17 12
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА Бюджетные источники № Наименование Бюджет проекта, федеральтыс. руб. ный Внебюджетные источники средства областхоз. местный ной субъекта заемные средств а Прочие Всего: 13
УЧАСТИЕ БЮДЖЕТОВ В ПРОЕКТЕ Форма участия Прямое бюджетное финансирование Размер участия бюджета, тыс. руб. Федеральный Областной Местный «Развитие образования Белгородской области на 2014 -2020 годы» Подпрограмма 5 «Государственная политика в сфере образования» Инфраструктура: Указать плановую протяженность Дороги 12 Электроэнергия 12 Указать требуемую мощность Газоснабжение 12 Указать требуемый объем 12 Водоснабжение Указать требуемый объем 12 Субсидии Обеспечение Гарантии 12 Залоги 12 Прочие формы участия 12 ИТОГО: Земельный участок 12 необходимо Указать адрес расположения земельного участка указать основание выделение денежных средств Указать площадь Указать расчетную земельного участка стоимость участка 14
ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ, БЮДЖЕТНОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА 1 Социальная эффективность 1. 1 Охват населения социальными благами за период реализации проекта 1. 2 Новые рабочие места Тыс. чел. Ед. 1. 3 Средняя з/п Тыс. руб. 1. 4 Месячный ФОТ Млн. руб. 1. 5 Годовой ФОТ Млн. руб. 1. 6 Иные показатели Доля школьников, временно не обучающихся в общеобразовательных организациях в связи с болезнью, охваченных дистанционным образованием 40% 2 Бюджетная эффективность 2. 1 Участие бюджетных источников в проекте 2. 2 Налоги в консолидированный бюджет области 2. 3 Налог с 1 работника в консолидированный бюджет области 2. 4 Срок окупаемости бюджетных инвестиций Млн. руб. Руб. Млн. руб. Лет 2. 5 Снижение возможного ущерба Млн. руб. 2. 6 Экономия бюджетных средств Млн. руб. 3 Экономическая эффективность 3. 1 Годовой объем выручки 13 Млн. руб. 3. 2 Годовой объем прибыли 13 Млн. руб. 3. 3 Рентабельность 3. 4 Срок окупаемости проекта % Лет 3. 5 Объем инвестиций в основной капитал в рамках проекта Млн. руб. 3. 6 Объем инвестиций, осваиваемых на территории области Млн. руб. 3. 7 Иные показатели 13 4500< после выхода хозяйствующего субъекта на проектную мощность
КОМАНДА ПРОЕКТА № 1. ФИО Политова Раиса Ивановна Основное место работы, должность Роль в проекте Ст. методист кафедры психологоп 6 дагогического и специального образования Руководитель проекта Куратор проекта 2. Гаркуша Наталья Сергеевна Проректор по проектной деятельности Белгородского института развития образования 3. Веревкина Ася Александровна Заместитель директора ОГАОУ БИЮЛИ Администратор проекта 4. Павлюк Оксана Степановна Врач неврологического отделения ОГБУЗ «ОДКБ» Ответственный за создание условий для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий 5 Чернобок Ольга Владимировна директор ОГАОУ БИЮЛИ Ответственный за реализацию проекта 6 Тихов Андрей Николаевич директор МБОУ СОШ № 41 г. Белгорода Ответственный за реализацию проекта 7 Гулькова Наталья Витальевна Заместитель директора МБОУ СОШ № 41 г. Белгорода Ответственный за проведение семинаров/конференций 8 Бок Оксана Владимировна Ст. преподаватель кафедры психологоп 6 дагогического и специального образования Оператор мониторинга 16
КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ: Руководитель проекта: Политова Раиса Ивановна тел. : (4722) 31 -52 -76 e-mail: politova_ri@beliro. ru Администратор проекта: Веревкина Ася Александровна тел. : (4722) 75 -26 -03 e-mail: asyaverevkina@yandex. ru 17
Скачать презентацию Департамент здравоохранения Белгородской области ОГАОУ ДПО Белгородский институт
48c35d7d77b4b7e0fc957783218a0cca.ppt