Департамент общего образования Томской области Развитие информатизации и дистанционного обучения в Томской области Ю. П. Серов, начальник отдела организационного и информационного обеспечения
ФГОС начального общего образования. • Приказ от 6 октября 2009 г. N 373 МОН РФ • Приказ от 26 ноября 2010 г. N 1241 МОН РФ • Письмо Министра от 21 июня 2011 г. № АФ-241/18 о требованиях к поставщикам оборудования для общеобразовательных учреждений • С 1 сентября 2011 года все школы РФ (1 классы) начинают работать по новым ФГОС • Во всех школах РФ должны быть созданы необходимые условия для реализации основной образовательной программы начального общего образования: – кадры – финансовое обеспечение – материально-техническое обеспечение
ФГОС: новые требования к ИКТ • Обеспечение учебного процесса ИКТ и определенным навыкам работы с ИКТ учащимися: – п. п. 11. 7, 11. 8, 11. 16 раздела II • активное использование речевых средств и средств ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач • использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета
ФГОС: новые требования к ИКТ • умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета • умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета
ФГОС: новые требования к ИКТ • Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности: – планирование образовательного процесса; – размещение и сохранение материалов образовательного процесса; – фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
ФГОС: новые требования к ИКТ – взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе - дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью – взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями
Формирование ИКТ-инфраструктуры • Новой школе необходима ИКТинфраструктура, ориентированная не только на решение текущих задач, но и на ее перспективное развитие • Необходим качественный переход: – от эпизодического использования ИКТ в учебной деятельности к системному – от лоскутной автоматизации к комплексной
Задачи: • Проведение инвентаризации школьного здания, оборудования и оснащения • Определение объемов и сроков ремонтных работ и реконструкций • Определение перечня учебно-методических комплектов • Оборудование и оснащение образовательного процесса • Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса
Развитие ИКТ-инфрастуктуры общеобразовательного учреждения • Интернет-подключение со скоростью не менее 256 кбит/с, оптимально – от 2 мбит/с • Локальная сеть общеобразовательного учреждения или зона Wi-Fi • Электронная учительская, АРМ классного руководителя, АРМ менеджера образования • Сканер общего доступа для учащихся • Обеспечение учащихся электронными мобильными устройствами (планшеты, ридеры) • Информационный киоск, подключенный к школьному сайту
ИТ в управлении и организации учебного процесса • ИТ-портрет предметного кабинета: – АРМ учителя • система аудиторного отображения (проектор + экран) • система удаленного управления компьютером (интерактивная доска и т. п. ) • система управления учебным процессом (построение групповых и индивидуальных траекторий обучения, персональный портфель работ) с комплектом необходимых электронных образовательных ресурсов (ЭОР) • творческие интерактивные среды (виртуальные лаборатории, конструкторы ЭОР)
ИТ в управлении и организации учебного процесса АРМ ученика на базе сетевого компьютерного класса или мобильных персональных устройств с полноценным доступом к дневникам и электронным ресурсам в системе управления учебным процессом. • Кабинеты естественно-научного цикла дополнительно комплектуются лабораторным цифровым оборудованием. • Кабинеты иностранного языка и русского языка как иностранного (в школах/классах для иностранных мигрантов) дополнительно к основному набору комплектуются лингафонным кабинетом. • Кабинеты для коррекционного и инклюзивного образования дополнительно комплектуются специализированными периферийными устройствами.
Приоритеты по ИКТ в комплексе мер региона по модернизации общего образования: • Сервер, локальная сеть или Wi-Fi, компьютеры, планшеты и другие мобильные устройства для административных работников и учителей • Информационно-ресурсный центр на базе школьной библиотеки, зона Wi-Fi • ЭОРы, аудио-материалы, виртуальные лаборатории, интерактивные карты и пр. • Сайт образовательного учреждения (или портал органа управления с сайтами школ на нем)
Развитие дистанционного обучения согласно проекта модернизации образования • ПРИКАЗ Минобрнауки РФ от 6 мая 2005 г. N 137 ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. • ПРИКАЗ Минобрнауки РФ от 4 октября 2010 г. N 986 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ В ЧАСТИ МИНИМАЛЬНОЙ ОСНАЩЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ОБОРУДОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ. • Показатели проекта модернизации системы образования. • Письмо Минобрнауки РФ от 6 октября 2011 г. NИР-537/18 «Об электронном мониторинге…. »
Показатели проекта модернизации системы образования • Наличие сайта ОУ • Наличие среды дистанционного обучения • Подключение к сети Интернет (скорость не ниже 256 кбит/с) • Наличие медиатеки, использование ЭОР • Наличие доступа к принтеру, сканеру, ксероксу, библиотечным ресурсам. Подробнее - http: //www. kpmo. ru/res_ru/0_hfile_2087_1. doc
Спасибо за внимание serov@obluo. tomsk. gov. ru
Скачать презентацию Департамент общего образования Томской области Развитие информатизации и
beb47b60481595440867cc164f387025.ppt