ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 15» Метод проектов как способ активизации познавательной деятельности учащихся Автор проекта Хатмуллина Раушания Фидусовна учитель географии МБОУ СОШ № 15 Город Нижневартовск
«Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути» (Полат Е. С. )
Методологическая основа Технология проектной деятельности (Дж. Дьюи, С. Т. Шацкий ) Технология индивидуализации обучения В. Д. Шадриков Проблемно – развивающее обучение (Б. Д. Эльконин, В. В. Давыдов)
Выстраивание системы проектной деятельности в школе Внеучебная деятельность Виды проектов • Исследовательские • Проекты игр • Конструктивные • Творческие • Экскурсионные • Информационные Учебный процесс Проектные задачи Работа с различными источниками информации Реализаци я проектной методики в учебном процессе Ожидаемые результаты Формирование системы специальных знаний учащихся Формирование ключевых компетенций
Виды проектов: Исследовательский проект (Воздействие автомобильного транспорта на состояние атмосферы в городе Нижневартовске) Проекты игр (игра «Путешествуем по гидросфере» ) Конструктивные проекты (создание фильтров очистки воды) Творческий проект (создание радиопередачи «Великая Северная экспедиция» ) Экскурсионные проекты (Путешествие по ХМАО) Информационный проект (создание выставки «Концепция устойчивого развития школы» )
Формы продуктов проектной деятельности Web-сайт (реки Югры) Анализ данных социологического опроса (Терроризм как глобальная проблема человечества) Сравнительно-сопоставительный анализ (Терроризм как глобальная проблема человечества) Атлас, карта, учебное пособие (карта рекреационных ресурсов) Выставка ( «Вода в нашей жизни» , «Мир вокруг нас» ) Газета ( «Материки и страны» ) Игра, мультимедийный продукт (игра по теме «Гидросфера» ) Экскурсия, поход (экскурсия по ХМАО)
Критерии сформированности умения решать проблемы Уровень 1 Уровень 2 Демонстрирует понимание Описывает желаемую и проблемы реальную ситуацию Демонстрирует понимание Формулирует цель и цели и задач деятельности задачи деятельности по Демонстрирует понимание решению проблем последовательности Планирует свою действий деятельность, Имеет общее представление формулирует детальное о предполагаемом продукте представление об проектной деятельности ожидаемом продукте Высказывает впечатление о Оценивает продукт и работе и полученном процесс деятельности продукте.
Результаты № пп мероприятие участники результат 1 Муниципальный тур олимпиады по географии Чулакова Катя 2 место Региональный тур олимпиады по географии Чулакова Катя участие Слет НОУ Михайлова Диана Дрозд Настя 1 место Региональный конкурс «Шаг в будущее» Михайлова Диана участие Регинальная научно-практическая конференция НГГУ Дрозд Настя Михайлова Диана, Кострикина Дарья Чулакова Катя Бишевский Артем 1 место 3 место участники 2
3 Всероссийская туристско – краеведческая конференция Соколова Ира, Дячук Алеся, Чулакова Настя, Чулакова Катя диплом XI городской конкурс научно – исследовательских и опытноконструкторских и творческих работ Дрозд Настя Диплом 1 степени XII студенческая и VII школьная научно – исследовательская конференция НГГУ Дрозд Настя, Федюкина Алена, Чулакова Настя , Чулакова Катя Диплом 1 степени Диплом 2 степени Городской фотоконкурс " Из дальних странствий возвратясь" 4 1 место Муниципальный тур олимпиады по географии Зейналова Парвана Изибаиров Денис, участие Конференция по краеведению Федюкина Алена, Дрозд Настя участие «Открытие мира» Межрегиональный фестиваль Федюкина Алена, Дрозд Настя Номинация CEED. Семинар «Устойчивое развитие: Экодом» Дрозд Настя, Разуваева Настя, Власова Оля Номинация Региональная научно практическая конференция НГГУ Федюкина Алена, Дрозд Настя 3 место Слет НОУ Федюкина Алена, Дрозд Настя 3 место
П Р О Е К Т это метод обучения (проектирование)– это содержание обучения это форма организации учебного процесса это особая педагогическая философия это инновация и опыт одновременно.
Скачать презентацию ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ Муниципальное бюджетное
95ad37efe19e97458339daf6caac572b.ppt