Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет Институт педагогики и психологии образования УМК «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» (АЗБУКА) ПОДГОТОВИЛА: СТУДЕНТКА 2 КУРСА НАЧ ОД БЕЛОНОГОВА ЕЛЕНА

СОСТАВ: v Учебник по обучению грамоте и чтению : Азбука [Текст] : 1 класс / Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков; под ред. М. Л. Каленчук. – М. : Академкнига/Учебник, 2011. – 128 с. : цв. ил.

СОСТАВ: v Азбука: Тетрадь по письму № 1. 1 класс / Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. — М. : Академкнига/Учебник, 2011. — 32 с. : ил. v Азбука: Тетрадь по письму № 3. 1 класс / Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. — М. : Академкнига/Учебник, 2011. — 32 с. , 8 с. (вкладка) : ил. v Азбука: Тетрадь по письму № 2. 1 класс / Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. — М. : Академкнига/Учебник, 2011. — 32 с. : ил.

СОСТАВ: v Азбука. Обучение грамоте и чтению [Текст] : 1 кл. : Методическое пособие / Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. — М. : Академкнига/Учебник, 2011. — 208 с.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К «АЗБУКЕ. Обучение грамоте и чтению» v В ≪Азбуке≫ предложен следующий порядок ввода звуков и букв: на первом этапе вводятся буквы гласных, обозначающие одну гласную фонему (а, о, э, и, ы, у), затем буквы согласных, обозначающих непарные по глухости-звонкости фонемы (м, л, н, р, й). И лишь после этого предлагаются буквы, за которыми стоят парные по глухости-звонкости согласные, ь и ъ, а также буквы е, ё, ю, я, способные иметь разное фонемное соответствие в разных позициях. v Авторами ≪Азбуки≫ разработана система приемов, позволяющих формировать и совершенствовать фонематический слух детей и технику графического действия: а) прием наращивания — постепенного увеличения звуковой цепочки и создания новых слогов и слов (пе — пей — репейник; мы — мыл — умыли) б) прием реконструирования слов — сопоставление слов в минимальных парах, отличающихся друг от друга одной фонемой (буквой) (ива — нива, сон — слон, батон — бутон, зайка — лайка, игра — игла и пр. )

ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ» v Цель курса — обучение первоначальному чтению и письму на основе ознакомления учащихся с наиболее общими закономерностями устройства и функционирования графической системы русского языка. v Теоретической основой обучения грамоте (чтению и письму) является традиционный звуковой аналитико-синтетический принцип в его современной интерпретации. v Последовательность изучения звуков и букв в ≪Азбуке≫ и соответственно в ≪Тетради по письму≫ обусловлена позиционным (слоговым) принципом русской графики и принятыми в ней правилами обозначения твердости/мягкости согласных и передачей на письме звука [й’].

Элементы-шаблоны письменных букв

Письмо У детей формируются дифференцированные представления о: 1) о звуках-фонемах; 2) о зрительно-двигательных образцах обозначающих их букв; 3) о соотношении звуковой и графической форм слов. Этапы обучения письму: 1) подготовительный; 2) основной (звукобуквенный); 3) заключительный.

Подготовительный этап (тетрадь по письму № 1)

Основной этап (тетрадь по письму № 1, № 2, № 3) тетрадь по письму № 1

тетрадь по письму № 2

тетрадь по письму № 3

Заключительный этап v. Проводится работа по исправлению графических и каллиграфических ошибок в письме детей и закреплению элементарного графического навыка.

Система заданий, ориентированных на формирование УУД Личностные УУД • Самоопределение; • Смыслообразование; • Нравственно-этическая ориентация.

Познавательные УУД • • Информационные; Логические; Подведение под понятие; Установление причинноследственных связей.

Регулятивные УУД • • Целеполагание; Планирование; Осуществление учебных действий; Прогнозирование; Контроль и самоконтроль; Коррекция; Оценка; Саморегуляция.

Коммуникативные УУД • Инициативное сотрудничество; • Планирование учебного сотрудничества; • Взаимодействие; • Управление коммуникацией.

Спасибо за внимание!

Скачать презентацию Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего

Умк Перспективная начальная школа.pptx

Количество слайдов: 18