Делинквентное поведение Делинквентное поведение

Делинквентное поведение

• • Делинквентное поведение — антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом. Проявления оскорбления, побои, поджоги, садистские действия, мелкие кражи, вымогательство, распространение и продажа наркотиков

• • Классификация делинквентного поведения. Для раскрытия сущности делинквентности как формы выделяют следующие её виды: правовая – нарушение правовых норм и границ поведения, а также контроль и санкции силой и властью государства; моральная – нарушение моральных норм, действует через внутренние психологические механизмы человека (совесть, справедливость, честь); эстетическая – нарушение эстетических норм, представление человека о прекрасном и безобразном в быту, природе, искусстве и т. д. (у человека может появиться внутренняя неудовлетворенность); религиозная (самая древняя) – нарушение заповедей, действует через чувство морального долга и одновременно угроза со стороны Бога; социальная – нарушение узаконенного установления, прядка, строя; политическая – нарушение отношений между партиями, государствами, субъектов политической жизни

Е. В. Змановская выделяет такие микросоциальные факторы, вызывающие делинквентность, как: - фрустрация детской потребности в нежной заботе и привязанности со стороны родителей; - физическая или психологическая жестокость или культ силы в семье; - недостаточное влияние отца (например, при его отсутствии); - острая травма (болезнь, смерть родителя, насилие, развод) с фиксацией на травматических обстоятельствах; - потворствование ребенку в выполнении его желаний, недостаточная требовательность родителей; - несогласованность требований к ребенку со стороны родителей, вследствие чего у ребенка не возникает четкого понимания норм поведения; - смена родителей (опекунов); - хронически выраженные конфликты между родителями; - нежелательные личностные особенности родителей (например, сочетание нетребовательного отца и потворствующей матери); - усвоение ребенком через научение в семье или в группе делинквентных ценностей (явных или скрытых)

• • • Делинквентное поведение как форма девиантного поведения личности имеет ряд особенностей. Во-первых, это один из наименее определенных видов отклоняющегося поведения личности. Например, круг деяний, признаваемых преступными, различен для разных государств, в разное время. Сами законы неоднозначны, и в силу их несовершенства большая часть взрослого населения может быть подведена под категорию "преступников", например по таким статьям, как уклонение от уплаты налогов или причинение кому-либо физической боли. Во-вторых, делинквентное поведение регулируется преимущественно правовыми нормами - законами, нормативными акта-Ми, дисциплинарными правилами. В-третьих, противоправное поведение признается одной из наиболее опасных форм девиаций, поскольку угрожает самим основам социального устройства - общественному порядку. В-четвертых, такое поведение личности активно осуждался и наказывается в любом обществе. Основной функцией любого государства является создание законов и осуществление контроля за их исполнением, поэтому в отличие от иных видов девиаций, делинквентное поведение регулируется специальными социальными институтами: судами, следственными органами, местами лишения свободы. Наконец, в-пятых, важно то, что противоправное поведение по своей сути означает наличие конфликта между личностью и обществом - между индивидуальными стремлениями и общественными интересами.

Профилактическая практика по предупреждению правонарушений и негативных явлений должна носить многоуровневый характер, включающий следующие задачи 1. Решение социально-экономических, идеологических, культурных задач общегосударственного масштаба по более полному удовлетворению материальных и духовных потребностей людей, по формированию социальной зрелости и гражданской активности подростков, молодежи. 2. Воспитательные воздействия, осуществляемые по месту работы, учебы подростков, направленные на оздоровление микросреды, в которой непосредственно протекает жизнедеятельность человека. 3. Индивидуальная воспитательно-профилактическая работа, направленная на коррекцию и предупреждение аморальных явлений, противоправных действий и поведения отдельных лиц.

В целом воспитательно-профилактическая деятельность по предупреждению правонарушений и делинквентного поведения несовершеннолетних должна сводится к решению следующих задач: а) выявление неблагоприятных условий семейного, школьного, общественного воспитания и оздоровление их; б) пресечение и устранение действия антиобщественного, криминализирующего влияния на несовершеннолетних; в) осуществление коррекции отклоняющегося поведения несовершеннолетних.

В целом для эффективной работы по профилактике делинквентного поведения она должна отвечать следующим принципам: • комплексность (организация воздействия на различных уровнях социального пространства, семьи и личности); • адресность (учет возрастных, половых и социальных характеристик); • массовость (приоритет групповых форм работы); • позитивность информации; • минимизация негативных последствий; • личная заинтересованность и ответственность участников; • максимальная активность личности; • устремленность в будущее (оценка последствий поведения, актуализация позитивных ценностей и целей, планирование будущего без девиантного поведения