Действия учителя математики при переходе на новые образовательные стандарты в долгосрочной перспективе Круглый стол руководитель ГМО учителей математики Носач Е. А. рабочая группа МБОУ «Лицей» г. Лесосибирск , 25 ноября 2014 г.
Цель выступления: Мотивация учителей математики к неформальному, более глубокому изучению перехода на новые образовательные стандарты. Задачи совместной работы: ü Снять внутреннее психологическое напряжение учителя при переходе на новые образовательные стандарты ü коллегиально скорректировать действия учителя при переходе на новые образовательные стандарты
Сегодня 2014 г. Должностная инструкция учителя-предметника математики • Общие положения: учитель должен знать • Основные составляющие компетентности • Функции • Должностные обязанности • Права • Ответственность • Взаимоотношения. Связи по должности Вступает в силу с 1 января 2015 г. Профессиональный стандарт учителя • Общие сведения • Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности) • Характеристика обобщенных трудовых функций 3. 2. 4. Трудовая функция. Модуль “Предметное обучение. Математика” 1. Трудовые действия 2. Необходимые умения 3. Необходимые знания 4. Другие характеристики • Сведения об организации –разработчика профессионального стандарта
За счет чего? Особенности перехода на новые образовательные стандарты : ü Общий (коллективный) результат на всем протяжении обучения с 5 -11 класс ü корпоративное изучение материалов ФГОС (общее понимание!) ü разработка Положения о рабочей программе (администрация) ü коллегиальное, корпоративное создание рабочих программ по предмету ü опора на межпредметные связи (коллективный результат) ü Эффективное применение дифференциации, индивидуализации ü Межпредметное сотрудничество по горизонтали и по вертикали Работа с нормативно - правовой базой Документы на столе учителя Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 04 января 2013 г. «Концепция развития математического образования в РФ» : Цель: обеспечение готовности учащихся к применению математики в других областях Федеральный перечень учебников Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Примерная основная образовательная программа (по предмету) Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения
Рабочая программа – это индивидуальный инструмент педагога, с помощью которого он определяет оптимальные и наиболее эффективные для данного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса в соответствии с определенными Стандартом целью и результатами обучения. Рабочая программа формируется на основе авторской учебной программы и соответствующего ей учебно-методического комплекта.
Структура типовой рабочей программы Элемент Содержание А. Титульный лист В. Пояснительная записка С. Планирование учебной деятельности D. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса. Материальнотехническое обеспечение См. раздаточный материал
Календарно-тематическое планирование • • № урока Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания образования Требования к результатам: предметные (П), личностные (Л), метапредметные (М) • Вид контроля • Практическая часть программы • Дата проведения занятия См. раздаточный материал
Результат Межпредметные связи в виде специального текста (единый текст по всем предметам) См. раздаточный материал
Планируемые результаты освоения ООП ООО в 5, 6, 7, 8, 9 классах Результаты освоения Основные направления ООП основного деятельности общего образования Предметные Личностные Метапредметные Показатели достижения
Экспертное заключение по утверждению рабочих программ МО ЕМЦ 2014 -2015 г. Наименование Класс учебного предмета программа Учитель Решение: доработать, утвердить Параметры, требующие доработки
Алгоритм действий учителя математики при переходе на новые образовательные стандарты в долгосрочной перспективе 1. Коллективное первичное знакомство с материалами ФГОС ООО. 2. Провести анализ своей педагогической системы «на соответствие новым стандартам» . 3. Проанализировать УМК на соответствие новым стандартам. 4. Изучить и сопоставить программы (по которым работали, и какие предлагаются). 5. Выделение проблемных мест в освоении новых стандартов. 6. Корректировка плана самообразования и повышения квалификации. 7. Коллективное написание рабочих программ по учебным предметам. 8. Внесение изменений в поурочное планирование с учетом включения метапредметных и личностных результатов. 9. Проведение экспертизы рабочих программ (взаимопроверка) 10. Конструирование и проведение уроков с использованием современных образовательных технологий на основе системно-деятельностного подхода. 11. Взаимопосещение уроков по теме «Формирование УУД обучающихся» . 12. Разработка программы внеурочной деятельности класса. 13. Осуществление оценки достижения предметных, метапредметных и личностных результатов на основе урочной и внеурочной деятельности.
Алгоритм работы с нормативно-правовой базой 1. Работа со Стандартом: • предметные области • выделение УУД предметной области. 2. Деление УУД на группы и по параллели. 3. Составление рабочей программы (70% урочной + 30% внеурочной деятельности)
Ресурсы 1. Примерная образовательная программа http: //mou-etirken. ippk. ru/index. php/fgos/144 -primernayaobrazovatelnaya-programma-fgos-ooo 2. Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования (ИСИО РАО) http: //isiorao. ru/ 3. Концепция федеральных государственных стандартов общего образования http: //standart. edu. ru/catalog. aspx? Catalog. Id=261 4. Сайт лицея (Положение о рабочей программе) http: //leslicey. ru/ 5. Сайт ГМО учителей математики http: //gmomatemles. ucoz. ru/ сайт МИМЦ г. Лесосибирска http: //mimc. org. ru/
Следующее заседание ГМО Февраль 2015 г. Планируемые результаты освоения Семинар. ООП ООО. практикум лицей Ответственный: Гаврилова Л. В. Рабочая группа: Копейкина . А. , И Мазярчук Л. В. , Серебряков И. П. , Аширова Л. О. молодой специалист Степанова М. В. Шк. № 2
Скачать презентацию Действия учителя математики при переходе на новые образовательные
ffa5576ba79b005ed8dd368c27c62a0f.ppt