Дебаты спор между двумя оппонентами, отстаивающими противоположные точки зрения, в рамках сторогого регламента. формирование дискуссионных навыков личностных и метапредметных результатов образования связанных с коммуникативными умениями; развитие позитивных гражданских ценностей и критического мышления; актуализация ученических проблем гражданско-социальное воспитание школьников
Турнир проводится по олимпийской системе 1 2 3 4 полуфина л финал 5 6 7 8 полуфина л
Темы Любые выборы по партийным спискам необходимо отменить. Федеративное устройство государства, есть лучшая форма территориального устройства для демократического государства. Цензура в средствах массовой информации необходима для развития общества. Разделение властей - главное условие возникновения правового государства. Ограничения свободы личности государством необходимое условие для защиты населения страны от террористов. Изменения в Конституции должны приниматься посредством референдума. Демократию нельзя создать, если население не верит в нее.
План посадки в кабинете таймкипер отрицание утверждение ведущий судьи эксперты
Регламент (Оксфордские дебаты) Утверждение тезиса Отрицание тезиса 1 (2 мин) 2 (2 мин) 3 (2 мин) 4 (1, 5 мин) • На подготовку команд (после определения темы) предоставляется 5 минут • После выступления каждого спикера (кроме 1, 4), с его разрешения, можно задать по 3 вопроса. Отвечать может любой спикер команды. • После выступлений вторых спикеров командам предоставляется 2 минуты, для обсуждения дополнительных аргументов и дальнейшей тактики выступлений.
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 1 2 3 4 5 1 спикер 2 минуты тезиса • предъявляет тезис отрицания • обосновывает актуальность темы • дает определение терминам и понятиям входящим в тему Отрицание Представляет команду • принимает или не принимает предложенные командой утверждения определения и аспекты проблемы. • представляет точку зрения команды • Представляет независимый объективный анализ ситуации. • предъявляет 3 -4 аргумента, которые будет доказывать команда в течение игры • Представляет контраргументы и свои аргументы по отрицанию тезиса • заканчивает формулированием четкой общей линией команды утверждения • Заканчивает четкой формулировкой общей линии отрицающей команды 1 2 3 4 5
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 2 спикер 2 минуты Отрицание тезиса Представляет дополнительные доказательства к аргументам первого оратора восстанавливает точку зрения утверждающей стороны Предъявляет 2 -3 новых аргумента связанные с предыдущими представляет контраргументы против тезиса утверждения, развивает отрицающую позицию
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 3 спикер 2 минуты Отрицание НОВЫХ АРГУМЕНТОВ НЕ ПРИВОДИТ Обращает внимание на все аргументы оппозиции и опровергает, указывая на их недостатки, отсутствие связи с темой дебатов укрепляет точку зрения команды, доказывая заявленные первыми двумя докладчиками аргументы тезиса
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 4 спикер 1, 5 минуты Делает выводы из обсуждения проблемы с точки зрения тезиса Окончательно аргументирует позицию защиты, выявляет точки соприкосновения с противоположным взглядом. Вопросы 4 спикеру не задаются Отрицание тезиса
Критерии оценки (в баллах) Убедительность аргументации Организация аргументации Опровержение Стиль и риторика Вопросы Командная работа
Протокол для судей
Заявка До 9 декабря на адрес vf. perm@gmail. com
Скачать презентацию Дебаты спор между двумя оппонентами отстаивающими противоположные точки
Дебаты 11.12 (регламент).pptx