ДЕБАТЫ Новый метод общения Технология,

ДЕБАТЫ Новый метод общения Технология, создающая условия для Ø развития грамотной речи, Ø навыков работы с информацией Ø развития интеллекта и логики Приобретение навыков публичного выступления Командная игра

История деботав Ø В России игра с 1994 года Ø В Великом Новгороде - с 1996 Ø Участники программы – учителя и ученики Лицея-интерната, Гимн. № 1, № 2, «Исток» , школ № 4, 10, 14, 31, 33 Новгородский клуб Ø Новгородский клуб дважды получал звание «Лучший клуб Росссии»

Правила игры Ø 2 команды по 3 человека(спикеры) Ø 1 команда – утверждение. Ø 2 команда – отрицание Ø У каждого спикера – своя роль: они обсуждают тезис, одни отрицают его , другие – утверждают Ø Игра проходит в соответствии с регламентом, который определяет время выступления спикеров (за этим следит таймкипер) Ø Игру оценивают судьи

команда утверждения отрицания таймкипер судьи

5 минут

У 1 Представление команды Формулировка темы, актуальность Определение ключевых понятий, входящих в тему Представление кейса утверждающей стороны: представляет все аргументы команды в организованной форме, приводит доказательства Заканчивает четкой формулировкой общей линии (5 минут)

2 минуты

Раунд вопросов Вопросы задаются спикером О 3. Можно взять 30 -60 секунд для обдумывания вопросов ( 2 минуты)

5 минут

О 1 Представляет команду Формулирует тезис отрицания Отвергает тезис утверждения Представляет свою позицию Заканчивает четкой формулировкой общей линей отрицающей стороны

2 минуты

Раунд вопросов Вопросы задаются спикером У 3 Можно взять 30 -60 секунд для обдумывания вопросов ( 2 минуты)

4 минуты

У 2 Восстанавливает утверждающий кейс Опровергает отрицающий кейс Приводит новые доказательства к аргументам

2 минуты

Раунд вопросов Вопросы задаются спикером О 1 Можно взять 30 -60 секунд для обдумывания вопросов ( 2 минуты)

4 минуты

О 2 Восстанавливает отрицающую позицию Развивает свою линию Продолжает опровергать утверждающую позицию Приводит новые доказательства к своей линии

2 минуты

Раунд вопросов Вопросы задаются спикером У 1. Можно взять 30 -60 секунд для обдумывания вопросов ( 2 минуты)

4 минуты

У 3 Акцентирует основные моменты дебатов Выявляет уязвимые места в отрицающем кейсе Сравнивает аргументы обеих сторон Объясняет, почему аргументы утверждения более убедительны Ярко завершает линию утверждения

4 минуты

О 3 Акцентирует основные моменты дебатов Выявляет уязвимые места в утверждающем кейсе Сравнивает аргументы обеих сторон Объясняет, почему аргументы отрицания более убедительны Ярко завершает линию отрицания

Задачи спикера Доказать Утвердить Опровергнуть Переубедить Привлечь внимание Аргументированно доказать мысль Ярко выступить

Правила удачного публичного выступления Начинайте речь с сильным и упорным стремлением достичь цели Хорошо запомните план своего выступления, законспектируйте его Проявляйте уверенность Хорошо подготовьтесь к игре(соберите все и доказательства) – домашняя работа

Структура кейса Кейс- сюжет доказательства, организованная система аргументов ØТема дебатов ØАктуальность темы ØОпределение основных понятий ØКритерий (основная идея позиции команды) ØАргументы (суждения, приводимые в доказательства чего-либо , тезисы, раскрывающие критерий): § Утверждение § Объяснение § Поддержка

Тема дебатов q. Затрагивать значимые проблемы q. Представлять интерес q. Быть пригодной для вынесения на дебаты ( быть пригодной для обсуждения) q. Стимулировать исследовательскую деятельность q. Иметь четкую формулировку

Определение Четкое Обоснованное и корректное Стратегическое Дает определение утверждающая сторона после темы Отрицающая сторона должна согласиться с определением или доказать его некорректность и выдвинуть свое

Как создать аргумент Мнение ØВыдвинуть ØОбъяснить ØДоказать ØСделать заключение

Домашняя работа Работа с определениями Выделение аргументов (мозговой штурм) Построение системы доказательств Оформление речи Игровые тренинги

Сбор информации q. Для доказательства необходимы продуманные и хорошо обоснованные рассуждения, основанные на фактах, примерах, цитатах – поддержке. q. Создание карточек – банка данных.

Мозговой штурм ØНикакой критики идей в момент их высказывания ØВысказывайте как можно больше идей ØОбменивайтесь идеями, комбинируйте их, перестраивайте. ØВыделяйте все плюсы и минусы каждой идеи ØОбосновывайте каждую идею ØВыбирайте наиболее весомые идеи