Cравнение психической деятельности животных и человека

Cравнение психической деятельности животных и человека зоопсихология/Махмутова Р. К.

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследователь /и Поведение Животное может действовать Поведение человека всегда общественно только в пределах наглядно обусловлено, в онтогенезе обретает воспринимаемой ситуации, оно характеристики сознательной, коллективной, не может выйти за ее пределы, целеполагающей произвольной и абстрагироваться от нее и созидательной деятельности. Единицами усвоить отвлеченный принцип. человеческого поведения являются поступки. Поведение человека связано с произвольной регуляцией, а значит и с мотивацией, в которой ведущая роль принадлежит не физиологическим, а психологическим механизмам, так как сознательно осуществляется анализ ситуации, выбор цели и построения плана действия. Поведение человека характеризуется способностью абстрагироваться от данной конкретной ситуации и предвосхищать последствия, которые могут возникнуть в Зинченко В. П. связи с этой ситуацией

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовате ль/и Игра Характер игр у животных Активное сознательное воспитание определяется видовыми ребенка взрослым в условиях особенностями и в значительной совместной игровой предметно - степени зависит от образа жизни, манипулятивной деятельности, так как в играх проявляются (и целенаправленное приобщение совершенствуются) элементы ребенка к искусственному миру поведенческого репертуара предметов человеческого обихода и взрослых животных — отдельные социальная ориентация поведения формы пищедобывательного , ребенка. брачного, социального поведения. Фабри К. Э.

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовате ль/и Способность Высшие животные во взрослом Построение совместной формы к состоянии способны к разделению деятельности происходит в совместной действий в ситуативной онтогенезе в процессе общения со деятельности, способны взрослым. На стадии сознания сама и учитывать намерение других деятельность становится особей и прогнозировать совместной, разделенной между результат их действий субъектами, а затем обратно «возвращенной» субъекту в новой форме, обогащенной опытом всего человечества (способы действия, Топчий М. В. цели и даже потребности приобретают исторически сложившееся и культурно специфичное содержание).

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовател ь/и Потребности Поведение определяется двумя Содержание потребностей и способы рядами факторов: внешними их удовлетворения представлены в стимулами, вызывающими конкретно-культурной модели и автоматические реакции, и осваиваются субъектом в процессе внутренними состояниями воспитания напряжения, желания удовлетворить ту или иную потребность. От этих факторов зависят формы поведения, способы их реагирования на те или иные стимулы. Филиппова Г. Г.

Способность к Выученное поведение у Согласно «гипотезе культурного обучению представителей одного вида интеллекта» выдающиеся животных, так же, как и интеллектуальные способности, инстинктивное поведение, отличающие человека от варьирует в определенных рамках. животных, развились в связи с Чем выше психическая общественным образом жизни и с организация данного вида требованиями сложной и гибкой животных, тем шире эти рамки. социальной организации. Инстинктивное поведение Подавляющее большинство вариабельно, но выученное знаний, умений и приемов поведение все же не может выйти поведения, которыми располагает за границы, определенные человек, не является результатом видовой принадлежностью. его собственного опыта, а приобретается усвоением Зорина З. А. , общественно-исторического опыта Полетаева поколений И. И.

Способность к Рассудочная деятельность в основе рассудочной деятельности рассудочной животных осуществляется на человека лежит не только первая деятельности основе инстинктов и рефлексов, сигнальная система (ощущения, ощущений и восприятий. восприятия), но и вторая сигнальная Рассудочная деятельность система (звуковые, зрительные коды животных ситуативна - происходит - слова, текст и др. коды). здесь и сейчас, выступает как Рассудочная деятельность позволяет приспособительный механизм в человеку абстрагироваться от многообразных, постоянно ситуации и предвосхищать меняющихся условиях окружающей последствия, которые могут среды, однако далеко не всегда возникать в связи с этой ситуацией. используется в повседневной Позволяет человеку предварительно жизни, большей частью животное обдумывать, планировать свои предпочитает действовать по действия, сознательно ставить перед привычному шаблону. собой цели, достигать их, мысленно Наиболее характерное свойство заранее представляя себе результат. рассудочной деятельности Рассудочная деятельность связана со животных - их способность строгим оперированием понятиями, улавливать простейшие классификацией фактов и явлений, эмпирические законы, систематизации знаний, при этом связывающие предметы и явления разум. выступает как синтезирующая окружающей среды, и возможность творческая деятельность, оперировать этими законами при раскрывающая сущность Крушинский построении программ поведения в действительности, создающая новые Л. В. новых ситуациях. идеи, выходящие за пределы сложившихся систем.

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовате ль/и Способность Благодаря экстраполяции Разработка выводов полученных из к животные могут определить наблюдения над одной и другой экстраполяц направление движения объекта(из частью явлений. Широко ии сопоставления с неподвижными используется в современной жизни точками пространства) и человека: маркетинг, математика, правильно программировать его статистика дальнейшее движение после исчезновения из поля зрения. Способность животных к экстраполяции - залог и гарантия Крушинский благополучного существования. Л. В.

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследователь/и Способность к Наблюдается у немногих видов Изготовление орудий по изготовлению и насекомых, у птиц, продуманному плану, использованию млекопитающих в сферах назначенное использование, пищевого поведения(разбивание хранение, пользование орудием орудий пищевого объекта камнем), сообща, заимствование опыта комфортного(почёсывание с использования орудия у других помощью постороннего предмета), защитного (бросание предмета в сторону врага). Создают орудие в конкретной ситуации, после выполнения с его Ж. И. Резникова помощью задачи, орудие теряется/ломается/выбрасывается

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследователь/и Освоение Закрытая знаковая система, Знаковая система открытого типа, знаковых ограниченная. Каналы не ограниченная. Нет ограничений коммуникативн передачи информации – для используемых контекстов, зрительный, ольфакторный, кроме социальной цензуры. ых средств тактильный, вокально- слуховой. Характер сообщений – контекстный. Владимирова Все контексты биологически Э. Д. значимы, инстинктивны

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследоват ель/и Язык Особенности взаимоотношений Человек выражает в своей речи животных друг с другом некоторое объективное определяют и особенности их содержание и отвечает на «речи» . Крики животных обращенную к нему речь не лишены устойчивого просто как на звук, а как на объективного предметного отраженную в речи реальность. значения Д. Брунер

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовате ль/и Восприятие Животные тоже обладают Восприятие человека - процесс функцией восприятия, только у категоризации, осмысления них оно часто оканчивается на воспринятого, процесс принятия уровне суммы ощущений и опыта. интеллектуального решения, вне которого восприятия не существует. Восприятие у человека отличается предметностью, константностью, осмысленностью. Немов Р. С. Развивается благодаря обучению

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовател ь/и Внимание Свойственно непроизвольное Внимание человека может быть внимание. Проявляется как непроизвольным, произвольным. настороженность, бдительность, Характеризуется свойствами – готовность по первому сигналу, сосредоточенность, устойчивость, мобилизованность на объем, распределение, восприятие этого сигнала в переключение. интересах действия, как Развивается на протяжении всей временная заторможенность, жизни. которая служит для подготовки В. Вундт к действию.

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследовател ь/и Социальная Нпр. , социальная жизнь Современники движутся во всех жизнь общественных насекомых не направлениях, границы проницаемы. ограничена гнездом (общностью Чужестранцев не/ принуждают рождения и принадлежностью к отбросить, потерять свое прежнее одному месту), сообщества «Я» и раствориться в однородной панамских ос абсорбируют массе «коренного» населения чужаков, "рабочая сила" перемещается между гнёздами", на новом месте пользуется теми же правами. Бауман З.

Память животных ограничена. 1)Наименее существенное отличие состоит в том, что Они могут пользоваться в человек обладает словесной памятью. Это означает своей жизни только той возможность чему-то обучаться и что-то вспоминать информацией, которую без видимых поведенческих реакций. приобретают сами. 2) Специфика нашей памяти гораздо больше связана Следующим поколениям с нашими общественным образом жизни и себе подобных существ они техническими средствами, создавшими мир, где передают лишь то, что как-то информация записывается на папирусе, восковых закрепилось наследственно и табличках, бумаге или магнитных лентах, т. е. мир отразилось в генотипе. искусственной памяти. Именно искусственной памяти Остальной мы обязаны тем, что имеем историю, тогда как у всех благоприобретенный опыт остальных живых существ есть только прошлое. при уходе животного из 3) Память делает возможным третье важное отличие, жизни оказывается а именно особое значение для всех нас коллективной безвозвратно утерянным для памяти. У животных, не имеющих искусственной будущих поколений памяти, каждая особь живет в уникальном мире собственных воспоминаний, которые накапливаются с рождения до самой смерти и отражают только Роуз С. индивидуальный опыт. Всякий человек, так же как всякое животное, воспринимает и запоминает окружающую его действительность по-своему, тогда как искусственная память воспроизводит одну и ту же картину, одни и те же наборы слов, те же телевизионные изображения для многих сотен, тысяч или миллионов людей, перестраивая, дисциплинируя и тем самым ограничивая нашу индивидуальную память, формируя согласованное мнение относительного того, что и как следует запоминать.

Параметр, Специфика у животных Специфика у человека исследователь /и Эмоции Животные не способны Эмоции человека зависят от его контролировать эмоции. В социальных и духовных процессе взросления эмоции не потребностей. Человек наделен меняются. У животных нет разумом и способен высших нравственных чувств контролировать свои эмоции, оценивать их (правда, не совсем верно), скрывать их или давать им волю, или даже симулировать их в зависимости от ситуации. Человек способен обучаться в процессе своего развития, и в зависимости от его онтогенеза изменяются и его эмоции. У человека есть высшие нравственные чувства, которых нет у животных. Они, в отличие от элементарных эмоций, Анохин П. К. , воспитываются и изменяются под влиянием социальных и духовных Симонов П. В. условий.