COLEGIUL NAȚIONAL DE INFORMATICĂ COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ

COLEGIUL NAȚIONAL DE INFORMATICĂ COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 1

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA INSTRUCTIV- EDUCATIVĂ ANUL ȘCOLAR 2013 - 2014 COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 2

I. M A N A G E M E N T q Demersuri pentru organizarea eficientă a COLEGIULUI NAŢIONAL DE INFORMATICĂ : revizuirea fişei postului pentru cadrele didactice şi didactic auxiliar, actualizându-se sarcinile specifice care revin angajaţilor în raport de poziţia postului în organigramă şi atribuţiile repartizate prin planul managerial şi programele operaţionale de acţiune; revizuirea fişei de evaluare a cadrelor didactice şi didactice auxiliar, conform noilor normative; s-a propus şi aprobat tematica şedinţelor Consiliului de Administraţie; s-au reorganizat comisiile metodice pentru a crea un suport structural care să permită o activitate de formare continuă mai eficientă, intensificarea activităţilor educaţionale şi extraşcolare dar şi implicarea elevilor ca parteneri în aceste activităţi; îmbunătăţirea infrastructurii şcolare: modernizarea laboratorului de chimie cu mobilier modular, achiziționarea a 25 de tablete Surface. RT şi video proiector 3 D; dotarea cu mobilier şcolar din venituri proprii şi sponsorizări ale comitetelor de părinţi. q Măsuri privind respectarea legalităţii documentelor şi a activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentelor q Eficientizarea activităţii didactice, creşterea calităţii lecţiei COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 3

OBIECTIVE GENERALE Diagnoza întregii activităţi desfăşurate în liceu în anul şcolar 2012 -2013 Optimizarea componentelor structurale liceului pentru anul şcolar 2013 -2014 Planificarea activităţii liceului Coordonarea şi consilierea managerială Realizarea unui climat socio-afectiv optim în liceu Intensificarea efortului pentru menţinerea şcolii în contextul valorilor morale culturale, ştiinţifice, religioase Elaborarea şi implementarea de proiecte şi parteneriate educaţionale Elaborarea de proiecte şi programe de dezvoltare instituţională COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 4

Puncte tari Promovarea imaginii CNI la nivel local, regional, naţional şi internaţional. Implicarea şi responsabilizarea elevilor în activităţi curriculare şi extracurriculare Diversificarea şi optimizarea ofertei educaţionale a CNI. Atragerea de fonduri pentru dotări materiale şi modernizarea infrastructurii şcolare, pentru stimularea performanţei şcolare. Colaborarea cu comunitatea locală Managerierea activităţilor prin stimularea lucrului în echipă. Dezvoltarea unei culturi organizaţionale pozitive şi a unui climat de lucru motivant Managementul şcolar şi instituţional s-a realizat de o manieră activ-participativă şi democratică Rezultate bune obţinute de elevi la concursurile şi olimpiadele şcolare; La nivelul examenelor naţionale, procentele de promovabilitate sunt superioare; Utilizarea programelor Academiei IT Microsoft, AEL și a certificărilor ECDL Creşterea numărului de programe de parteneriat naţional şi internaţional accesate de şcoală. Creșterea gradului de implicare a comitetelor de părinţi ca principal partener al şcolii și în coordonarea relaţiei şcoala – comunitate Puncte slabe • Număr insuficient de asistenţe la ore. • Supraîncărcarea cu lucruri urgente şi termene nerealiste pentru unele lucrări solicitate unor persoane dintre cadrele didactice şi didactice auxiliare. • Practicarea redusă a unor trasee individualizate de învăţare şi insuficienta adaptare a curriculum-ului particularităţilor unor categorii speciale de elevi • Accentuarea uzurii morale şi fizice a bazei didacticomateriale în unele situaţii, în special a calculatoarelor • Mobilizarea dificilă a resurselor bugetare și extrabugetare COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 5

II. CURRICULUM ŞCOLAR COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 6

MĂSURI PENTRU EFICIENTIZAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE ŞI CREŞTEREA CALITĂŢII LECŢIEI Schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstrative; Stimularea lucrului în echipă; Motivarea, în vederea implicării crescute a cadrelor didactice în propria formare, prin participarea la examene de obţinere a gradelor didactice spre programe de formare la nivel judeţean sau european; Eliminarea formalismului din activitatea colectivelor metodice/ a comisiilor de catedră; Dezvoltarea relaţiilor de parteneriat educaţional; Diversificarea ofertei de curriculum la decizia şcolii ancorate nevoilor de formare a elevilor; Implementarea unor opţionale de sine stătătoare curriculare menite să dezvolte abilităţi şi competenţe utile pentru o bună inserare pe piaţa muncii COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 7

Opţionalele curriculare de sine stătătoare 2012 - 2013 - 2014 reclame şi publicaţii; o istorie a comunismului din România; gimnastică aerobică; javascript; jocuri sportive; artă fotografică; § reclame şi publicaţii; § matematica pentru examene § Javascript; § matematica pentru examene § jocuri sportive; § artă fotografică. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 8

III. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE DIDACTICE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 9

CATEDRA DE MATEMATICĂ 1. Obiective: Întocmirea planificărilor calendaristice conform programelor şcolare ; Testarea iniţială a elevilor claselor V-XII ; Selectarea elevilor capabili de înaltă performanţă /întocmirea bazei de date; Întocmirea programelor de pregătire suplimentară a elevilor selectaţi în vederea participării acestora concursurile şcolare şi la olimpiadă; Pregătirea concursului de matematică „PROSOFT@NT” Prelucrarea calendarului de bacalaureat, procedurile şi modele de subiecte, organizarea de programe speciale de pregătire ; Pregătirea elevilor din clasele a XII-a a şi VIII a pentru susţinerea cu succes a examenelor de bacalaureat şi teste naţionale Depistarea elevilor care întâmpină dificultăţi la matematică; Perfecţionare metodică şi ştiinţifică a membrilor catedrei ; COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 10

CATEDRA DE MATEMATICĂ PUNCTE TARI: Toate planificările calendaristice au fost corect şi la timp elaborate. Au fost administrate teste iniţiale la toate clasele. Au fost achiziţionate în timp util manualele pentru clasele a XI-a şi a XII-a şi culegerile aferente. Au fost selecţionaţi elevii capabili de înalta performanţă şi s-au organizat ore de pregătire suplimentară Toţi membrii catedrei se pregătesc cu seriozitate pentru lecţii. Toţi profesorii de matematică s-au implicat în organizarea şi desfăşurarea activităţilor catedrei. PUNCTE SLABE: S-au înregistrat rămâneri în urma faţă de termenele stabilite în planificări Rezultatele simulării examenului de bacalaureat au fost sub aşteptări. . MĂSURI DE AMELIORARE: Revizuirea planificărilor la toti anii de studiu. Esenţializarea conţinuturilor ce trebuie predate astfel încât să fie parcursă eficient programa. Stimularea unei pregăti intense a elevilor în vederea susţinerii examenului de bacalaureat. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 11

CATEDRA DE MATEMATICĂ 2. Performanţă Elevii C. N. I. au fost antrenaţi de către profesorii catedrei în multe concursuri de matematică la nivel judeţean, interjudeţean, naţional sau internaţional : Concursul naţional „Lumina Math”: premiul I-1, premiul III- două, Mențiuni - 5 Concursul “Mathematique sans frontieres”: Premiu special - 3, premiul III- 5 Concursul „Cangurul” național: premiul II- 1 Olimpiada județeană de matematică: premiul II - două, premiul III-1, Mențiuni - 9 Concursul “ Constantin D. Borş ”: premiul III- două, Mențiuni - două Concursul internațional Prosoft@NT: premiul II- 3, Mențiuni - 6 Concursul Centrelor de excelenta “ Catalin Tigaeru ”: premiul III- 1, Mențiuni - 3 COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 12

CATEDRA DE MATEMATICĂ 3. Activităţi de formare – perfecţionare Toţi membrii catedrei au participat la cercul pedagogic; S-au efectuat interasistenţe; Profesorii Cozma Luminiţa, Dascalu Carmen, Irimia Elena şi Nistor Sergiu sunt profesori metodişti ; Doamna profesoară Cozma Luminița s-a ocupat de înscrierea elevilor la Concursul Internaţional de matematică: „Mathematique sans frontieres” 4. Activităţi desfăşurate Toţi membrii catedrei : • s-au preocupat de pregătirea elevilor capabili de înaltă performanţă • s-au implicat în organizarea concursurilor de matematică • au continuat dotarea bibliotecii existente în cabinetul de matematică, culegeri, instrumente geometrice, soft educaţional, tablă smartboard COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 13

CATEDRA DE INFORMATICĂ 1. Obiectivele catedrei: Îmbunătăţirea calităţii procesului de predare-învăţare în cadrul ariei curriculare; Utilizarea eficientă atât a metodelor şi instrumentelor de evaluare sumativă cât şi a celor de evaluare formativă pe parcursul întregului an şcolar; construirea unui sistem unitar, coerent de evaluare a performanţelor elevilor; Obţinerea unor rezultate mai bune la concursurile şcolare şi la examenul de bacalaureat; Participarea la acţiuni de formare continuă a profesorilor comisiei metodice Ameliorarea calităţii bazei materiale existente în dotarea laboratoarelor şcolii prin reparaţii sau achiziţionarea de material didactic nou de la producătorii existenţi; Participarea la competiţii care să permită valorificarea creativităţii elevilor, şi valorizarea acestora parteneriate, expoziţii de proiecte ale elevilor, sesiuni de comunicări ştiinţifice ale profesorilor, elevilor; Implicarea în activităţile din cadrul proiectelor Commenius desfăşurate în şcoală; Promovarea imaginii liceului pe plan judeţean şi naţional. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 14

CATEDRA DE INFORMATICĂ PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ Elevii C. N. I. au fost antrenaţi de către profesorii catedrei în multe concursuri de Informatică la nivel judeţean, interjudeţean, naţional sau internaţional : • Olimpiada de Informatică : faza națională - un premiu II și o medalie de aur Faza județeană: Premiul I- 4, Premiul III- 1, Mențiuni - 3 • Concursul de Informatică aplicată: Premiul I- 1, Premiul III- 1, Mențiuni – 8 • Concursul PROSOFT@NT Premiul I- 1, Mențiuni - două • Concursul “Urmaşii lui Moisil”: Premiul I- 1, Premiul II- 1 • Concursul regional de informatică aplicată Info - Practic - o mențiune • Concursul Naţional „Student pentru o zi”: Premiul III-1 • Concursului naţional „Olimpicii cunoaşterii” • Concursul centrelor de excelență COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 15

CATEDRA DE INFORMATICĂ Puncte tari: Întocmirea planificărilor calendaristice conform programelor şcolare în vigoare şi parcurgerea materiei conform acestor planificări; Îmbunătăţirea calităţii procesului de predare-învăţare în cadrul ariei curriculare. Administrarea de baterii de teste iniţiale pentru clasele a IX-a, în vederea stabilirii nivelul de pregătire a elevilor acestor clase şi pentru a se lua eventualele măsuri de ameliorare; Intocmirea unor proiecte didactice la disciplinele CDŞ; Stabilirea programelor de pregătire suplimentară a elevilor selectaţi în vederea participării acestora cu succes la concursurile şcolare de specialitate (programare , TIC) şi la olimpiadele de informatică şi TIC; Prelucrarea calendarului examenului de bacalaureat, procedurile şi modele de subiecte la proba de competenţe digitale şi la proba E a bacalaureatului la informatică de către toţi profesorii care predau la clasa a XII-a; Pregătirea elevilor din clasa a XII-a pentru susţinerea cu succes a examenului de bacalaureat atât prin organizarea de programe speciale de pregătire cât şi în timpul orelor prevăzute în programa şcolară; Depistarea elevilor care întâmpină dificultăţi în asimilarea cunoştinţelor şi acordarea de sprijin în vederea evitării situaţiilor de corigenţă; Perfecţionarea metodică şi ştiinţifică a membrilor catedrei prin participarea la activităţile de formare, de cerc pedagogic, publicarea de articole metodico-ştiinţifice în anuarul şcolii, revista Info++, participarea la alte activităţi organizate de C. N. I. şi I. S. J. Neamţ promovarea liceului pe plan judeţean şi naţional prin participarea la diferite activităţi/concursuri/ Puncte slabe: nu s-a reuşit implicarea unui număr mai mare de elevi în concursurile şcolare de specialitate; nu s-au achiziționat de către elevi vouchere pentru susţinerea examenelor în cadrul Academiei Microsoft COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 16

CATEDRA DE INFORMATICĂ 3. ACTIVITĂŢI DE FORMARE - PERFECŢIONARE Participarea la consfătuiri şi cercuri pedagogice Interasistenţe atât la orele desfăşurate în laborator cât şi la cele desfăşurate în clasă; Cursul „Introducere in. NET” – Profesorii participanţi: Andone Elena, Blaga Gabriela, Costrachevici Elena, Diaconu Vasile, Mîndru Mariana, Mititelu Anca, Nour Georgeta, Onofrei Daniel, Podbereschi Maria Au prezentat la CCD Neamţ noi portofolii pentru metodist profesorii: Andone Elena, Blaga Gabriela, Costrachevici Elena, Diaconu Vasile, Manolache Gheorghe, Nour Georgeta. Inspecţia finală pentru obţinerea gradului didactic I : Doamna Podbereschi Maria; Inspecţia specială nr. 2 pentru obţinerea gradului didactic II: doamna prof. Mititelu Anca şi domnul prof. Onofrei Daniel Au publicat articole în anuarul şcolii Prof. Blaga Gabriela, Costrachevici Elena, prof. dr. Manolache Gheorghe Participare la Sesiunea Naţională de Comunicări ”Asigurarea calităţii la disciplina informatică”, Iași 2014. Doamna prof. Costrachevici Elena Participare la tabăra de fizică desfăşurată la Măgurele în septembrie 2014 : Doamna prof. Blaga Gabriela. Vizite de studiu cu elevii claselor a XI-a la Facultatea de Informatică, Universitatea „Al. I. Cuza . COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 17

CATEDRA DE INFORMATICĂ 4. ACTIVITĂŢI ECDL: Informarea asupra avantajelor obţinerii permisului ECDL pentru echivalarea competenţelor digitale la bacalaureat , în găsirea unui loc de muncă pe piaţa europeană; Prelucrarea metodologiei de recunoaştere a permisului ECDL la bacalaureat; Testări pentru obţinerea permisului ECDL : Gh. Manolache, L. Manolache, O. Nechita Domnul prof. dr. Manolache Gheorghe a participat la forumul regional ECDL. 35 de elevi și-au echivalat proba de Competenţe digitale pentru examenul de bacalaureat. 5. MICROSOFT ACADEMY S-a reînnoit contractul prin care CNI a rămas membru al Academiei Microsoft S-au organizat testări susţinute de profesori şi elevi în vederea obţinerii de certificate Microsoft Academy. Elevii şcolii au participat la testările organizate în cadrul campaniei „Microsoft Test fest! 2014”. Doamna prof. Mititelu Mirela: lecţie Skype la clasa, cu tema Ţinuturile Neamţ şi Vaslui-ţinuturi de legendă cu elevii clasei a VIII-a, Școala Generală „Adrian Porumboiul ”, Jud. Vaslui 6. ACTIVITĂŢI DE PROIECT : Forumul Global Microsoft desfăşurat la Barcelona în martie 2014 doamna prof. Blaga Gabriela Proiectului Comenius bilateral ”Construirea unei lumi mai bună pentru noi in care să trăim” - Prof. Onofrei Daniel fiind responsabil cu pagina web a proiectului - Prof. Costrachevici Elena și Onofrei Daniel au desfășurat activități COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 18

CATEDRA DE LIMBA ȘI LITERATURA ROM NĂ 1. Obiective Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării optime a obiectivelor studierii limbii şi literaturii române Cunoaşterea conceptelor moderne psihopedagogice ale învăţării Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul activităţii Catedrei Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de limba şi literatura română şi de creaţie Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii Colegiului de către membrii Catedrei şi de către elevii Colegiului. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii limbii şi literaturii române în liceu Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare Naţională şi de Bacalaureat. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţionale. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 19

CATEDRA DE LIMBA ȘI LITERATURA ROM NĂ q PERFORMANŢĂ: Concursul “Lectura ca abilitate de viață”– două premii I, un premiu III q ACTIVITĂŢI DE FORMARE / PERFECŢIONARE: - Participare la Trening Course of E-learning susţinut de expertul german Mr. Karl-Heinz Flammersfeld: Brînduşa Anghel, Teodora Hulpoi-Iacob, Zaharescu Carmen, Marius Ţepeş - profesor-evaluator la faza locală şi judeţeană a Olimpiadei de Limba Română şi la Bacalaureat: Brînduşa Anghel, Teodora Hulpoi-Iacob, Zaharescu Carmen, Marius Ţepeş - Susținerea teza de doctorat la Universitatea din Bucureşti: Marius Ţepeş - Participare la cursul „Competenţe-Cheie TIC pentru Limba Română”. q ACTIVITĂŢI LA NIVELUL CATEDREI/COMISIEI: - Bacalaureat - Reviste şi publicaţii: Anuarul CNI coord. Ţepeş Marius Infopuls : coord. B. Anghel, C. Zaharescu q COMISII - Comisii nedidactice: Comisia de performanţă(C. Zaharescu), Comisia de imagine(. Ţepeş Marius); - Comisii didactice: Comisia metodică( Anghel B. ) Comisia metodică Alumni(Hulpoi T. ) q ACTIVITĂŢI LA NIVELUL LOCALITĂŢII: - colaborare cu alte colegii la diferite activităţi şi concursuri; - activităţi de parteneriat cu Biblioteca judeţeană G. T. Kirileanu ; COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 20

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 21

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE OBIECTIVE: Stabilirea strategiilor privind pregătirea elevilor la disciplinele din cadrul catedrei. Cunoaşterea ofertei de manuale (aprobate de MECTS). Alegerea judicioasă a manualelor alternative. Aplicarea testelor inițiale de evaluare și interpretarea lor. Perfecţionarea ştiinţifică şi metodică a profesorilor, membri ai catedrei. Participarea la Olimpiadele şi concursurile de specialitate. Participarea la activităţile extraşcolare organizate de CNI, de alte instituţii şi de ISJ Neamţ. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 22

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE Puncte tari: iniţierea de parteneriate interşcolare; desfăşurarea de activităţi de proiect; atingerea obiectivelor specifice prin strategii didactice de eficienţă maximă; obţinerea de rezultate foarte bune la Olimpiade şi la concursuri şcolare de specialitate; implicarea în activităţi cultural-artistice şi educative; participarea la cursuri de formare şi preocuparea pentru autoperfecţionare (mai ales în privinţa instruirii asistate de calculator). Puncte slabe: implicarea în număr mic a elevilor în activităţi extraşcolare dedicate istoriei insuficienta valorificare a orizontului local prin aplicaţii practice. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 23

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE Activităţi de formare /perfecţionare Nr. Nume şi prenume profesor crt. 1 2 3 Mihai Lostun Cristina Iftime Octav Preisler Disciplina Istorie Geografie Denumirea cursului Cursul de formare pentru opţionalul O istorie a comunismului din România Reuniunea de informare şi consiliere Proiecte Comenius, organizată de ANPCDEFP Cursul Strategii de prezentare a discursului public Conferința Internațională ”Scientia Unescamus”, Cursul ”Training course of E-learning” Simpozionului Național de Geografie cu tema ”Ariile protejate și conservarea biodiversității” COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 24

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE Activităţi extraşcolare q Prof. dr. Mihai Lostun a participat la : • Parteneriat cu Asociaţia Pro Democraţia Bucureşti dezbaterea privind Barometrul Democraţiei Locale 2: Cetăţeni în parteneriat cu administraţia publică • Programul Muzeograf pentru o zi, la Muzeul de Istorie şi Arheologie • Expoziţia tematică Securitatea în anii 1970 şi 1980, la Muzeul de Istorie şi de Arheologie • Conferinţa regională Dezvoltarea profesională în context european • Sesiunea anuală de comunicări ştiinţifice- comunicarea Gheorghe I. Brătianu – istoricul şi omul politic • Sesiunea de comunicări- comunicarea cu titlul Unirea Principatelor Române în context european; • Sesiunea de referate și comunicări științifice ale elevilor – disciplina Istorie q. Prof. Octav Preisler • Participare la ”Ziua curățeniei naționale”- proiectul ”Let’s do it, Romania!” • Activităţi organizatorice impuse de funcţionarea în şcoală a formaţiei de dansuri „Mugurelul” • Organizarea excursiei de o zi în care a însoțit expertul german Karl-Heinz Flammersfeld • Redactarea Revistei de Geografie, editată de filiala Neamţ a Societăţii de Geografie din România; • Administrarea blogului Filialei Neamţ a SGR: http: //geografient. wordpress. com q. Prof. Maria Berea • activităţi în cadrul proiectului bilateral Comenius Building a better world for us to live in • acţiuni de informare şi consiliere la clasa a XI-a - tematică Meserii în România , Agresivitatea şi urmările ei şi tema Bacalaureatul- o opţiune; q. Prof. Ionuț Ciurlea • Participare cu formația de muzică Alterbit la Concursul formațiilor și interpreților – etapa județeană și la Festivalul Internațional al Școlilor – ediția a XI-a în Italia, locul I. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 25

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE REZULTATE LA OLIMPIADE ŞI ALTE CONCURSURI DE SPECIALITATE: q ISTORIE • • • Concursul naţional „Istorie şi societate în dimensiune virtuală” premiul I și II Olimpiada de istorie- faza judeţeană: premiul II Concursul Național Și pe noi nu ne întrebați? - premiul II Concursul Made for Europe– etapa județeană, Clubul de dezbateri Infodebate- premiul II Concursul Tinerii Antreprenori- locurile I şi III şi premiul special la faza națională q GEOGRAFIE • • Olimpiada de Geografie – faza județeană: 3 mențiuni Concursul interdisciplinar Științele Pământului - locul IV COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 26

CATEDRA DE LIMBI STRĂINE OBIECTIVE: • • • • • Pregătirea suplimentară a elevilor cu dificultăţi în utilizarea limbilor străine pentru bacalaureat; Implicarea elevilor buni şi foarte buni în olimpiade, concursuri, proiecte şi activităţi extraşcolare; Perfecţionarea membrilor catedrei prin participarea la cursuri de specialitate Pregătirea suplimentară a elevilor foarte buni în vederea obţinerii de performanţe la olimpiadele şcolare Îndrumarea elevilor spre colaborarea cu instituţii culturale care promovează învăţarea limbilor străine Coordonarea şi sprijinirea elevilor care doresc să obţină atestate Cambridge sau DELF Colaborarea cu edituri şi distribuitori de carte străină pentru organizarea de standuri de carte în liceu Participarea profesorilor de limbi străine la olimpiade şi examenele naţionale orale sau scrise Realizarea de schimburi de experienţă cu profesorii şi elevii altor licee Organizarea unor concursuri între elevii din diferite clase ale liceului cu scopul unui schimb de experienţă între aceştia şi a stimulării spiritului de competiţie al elevilor; Colaborarea cu profesorii de la alte discipline în realizarea de proiecte comune Încurajarea elevilor pentru întreţinerea de relaţii de comunicare pe internet cu alţi elevi din alte ţări Incurajarea permanentă a elevilor de a citi materiale şi de a viziona filme în limbi străine Realizarea de materiale informative despre cultura şi civilizaţia ţărilor vorbitoare de engleză şi franceză Transmiterea şi cultivarea unor valori universale Întrunirea frecventă a membrilor catedrei în vederea discutării şi rezolvării eventualelor probleme Cultivarea unor relaţii armonioase între membrii catedrei Implicarea activă în derularea de parteneriate educaţionale cu unităţi similare din UE Colaborarea cu cadrele didactice de la alte discipline, în vederea obţinerii de granturi şcolare COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 27

CATEDRA DE LIMBI STRĂINE ACTIVITĂŢI: q Organizarea unor concursuri între elevii din diferite clase ale liceului cu scopul unui schimb de experienţă între aceştia şi a stimulării spiritului de competiţie al elevilor: Ziua Limbilor Europene, Cutia cu idei q Implicarea elevilor buni şi foarte buni în concursuri, proiecte şi activităţi extraşcolare care au ca rezultat îmbogăţirea cunoştinţelor de limbi străine; - Olimpiadele şcolare - Festivaluri de teatru naționale și internaționale in limba franceza: Eugen Ionescu și Theatralisons ensemble - Proiect „Halloween Party” - Pretestarea Cambridge nivelurile PET, FCE şi CAE - Global Village, concurs judeţean pe echipe - Concursul de discurs public „ Public Speaking” - Concursul Cangurul Lingvist - limba engleză - Activitate – atelier de teatru susţinut de Raphaël Bruchet - Proiectul bilateral “Building a better world for us to live in” - Proiectul Naţional Olimpiadele Cunoaşterii - limba engleză q Pregătirea suplimentară a elevilor foarte buni în vederea obţinerii de performanţe la olimpiadele şcolare prin teme suplimentare corectate şi discutate cu elevii de profesorii de la clasă: q Coordonarea elevilor în vederea realizării de materiale informative legate de aspecte ce caracterizează cultura şi civilizaţia ţărilor vorbitoare de engleză şi franceză: Ziua Limbilor Europene, Ziua Globala a Educației, Hallowen, coordonarea activității trupei de teatru Chouette, a cluburilor Peter Pan și „Les Francophones en herbe”, mobilități q Proiecte comune : Mobilitate individuala pt. doi elevi turci, bilateral “Building a better world for us to live in” q Realizarea de schimburi de experienţă cu profesorii şi elevii altor licee prin participarea la activităţi comune Global Village, Festivalul de teatru bilingv , Festivalul International de teatru francofon, Cambridge Advanced English, Public Speaking , Cambridge ESOL, DELF q Transmiterea şi cultivarea în conştiinţa elevilor prin intermediul lecţiilor de limbi străine a unor valori universale -„Ziua limbilor europene” şi „Halloween ” q Întrunirea frecventă a membrilor catedrei în vederea discutării şi rezolvării eventualelor probleme care apar pe parcursul activităţii didactice, a îmbogăţirii experienţei acestora COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 28

CATEDRA DE LIMBI STRĂINE PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ și EXTRAȘCOLARĂ Concursuri la nivel internațional, naţional şi regional • Cangurul Lingvist- Proba de Baraj Naţional- Premiul II • Public Speaking, etapa regională- Premiul III, o mențiune • Concursul Olimpiadele cunoaşterii - faza judeţeană: Premiul II- 4, Premiul III- 3, Mențiuni- 3 • Olimpiada de limba engleză- etapa judeţeană: Premiul III- 1, Mențiuni- 3 • Olimpiada de limba germană- etapa judeţeană: Mențiune • Festivalul National de Teatru Şcolar Bilingv „Eugen Ionescu”, Buzău- premiul I • Global Village- Premiul I ACTIVITĂŢI DE FORMARE-PERFECŢIONARE: • • • Cursuri de specialitate organizate de Inspectoratul Şcolar, Casa Corpului Didactic, centrele universitare sau Consiliul Britanic, etc. Asistarea sau susţinerea de lecţii la inspecţii de grad Participarea la cercurile pedagogice. Şedinţe de catedră Cultivarea unor relaţii armonioase între membrii catedrei care să stimuleze cooperarea, respectul reciproc, aprecierea activităţii celorlalţi, libertatea în luarea deciziilor şi susţinerea reciprocă COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 29

CATEDRA DE ŞTIINŢE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 30

CATEDRA DE ȘTIINȚE - FIZICĂ ACTIVITĂŢI DE FORMARE / PERFECŢIONARE Colocviu grad I: Dna. prof. Ţăbârnac Cornelia ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE: q prof. Florescu Carmen Workshopul – Fizica poartă spre cunoaşterea universală , Universitatea Bucureşti – Facultatea de Fizică Platforma de Cercetare Ştiinţifică Măgurele, Bucureşti q Prof. Chertic Laura Vizita la muzeul de istorie Estetizare sala de clasa O ora altfel PUBLICAŢII Articole publicate în revista anuarul CNI și în revista TNT : prof. Florescu Carmen, Rezistivitatea electrică a materialelor şi arheologia COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 31

CATEDRA DE ȘTIINȚE OBIECTIVE: 1. Întocmirea planificărilor calendaristice conform programelor şcolare în vigoare şi parcurgerea materiei conform acestor planificări. 2. Identificarea metodelor, procedeelor didactice pentru atingerea standardelor minime de evaluare pentru majoritatea elevilor. 3. Planificarea pregătirii suplimentare pentru elevii capabili de performanţă. 4. Stabilirea programului de consultaţii pentru elevii de clasa a - XII - a în vederea pregătirii examenului de bacalaureat. 5. Utilizarea bazei materiale din dotarea laboratoarelor. OLIMPIADE ȘI CONCURSURI: NIVEL NAŢIONAL • Concursul Naţional cu participare internaţională "Ştefan Procopiu: câte două premii III și mențiuni • Evaluare în educaţie: Premiul I și o mențiune • Concursul Naţional cu participare internaţională PROSOFT@NT- Diplomă de onoare NIVEL JUDEȚEAN • Olimpiada de fizică: câte un premiu II și III, Mențiuni - două • Concursul Profizica Vaslui: mențiune • Concursul Cygnus Suceava: mențiune COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 32

CATEDRA DE ȘTIINȚE - CHIMIE OBIECTIVE: Întocmirea planificărilor calendaristice şi a planurilor unităţilor de învăţare conform programei şcolare şi predarea lor la termen. Elaborarea testelor inițiale la nivel de școală și analizarea rezultatelor; Proiectarea activității în concordanță cu conținuturile specifice; Folosirea de metode şi strategii didactice adecvate competenţelor urmărite; Pregătirea ştiinţifică şi metodică a profesorilor pentru orele de curs; Folosirea de metode specifice învăţării diferenţiate ; Cunoaşterea, manipularea sticlăriei, a substanţelor chimice în efectuarea unor experienţe chimice; Integrarea competențelor TIC în procesul didactic; Utilizarea platformei educaționale a proiectului POSDRU ”E - Chimie” organizat de Univ. Tehnica București în realizarea unor lecții de predare/evaluare și de motivare a elevilor prin valorizarea exemplelor de bună practică. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 33

CHIMIE q D-na prof. Fronea Mariana, coordonator al proiectului ”Patrula Eco” din cadrul proiectului mondial ”Eco Școala” a reconfirmat statutul de Eco-Școala și a Simbolului mondial Steagul Verde pentru următorii doi ani școlari. - Implicare în activitățile „Învață să raportezi” din cadrul proiectului Absenteismul școlar factor al insuccesului și al eșecului în procesul instructiv-educativ - Realizarea instruirilor P. S. I. , I. S. U. și de protecția muncii la nivel de clasa și pentru laboratorul de chimie. - coordonator și însoțitor al trupei de dans modern ”Info- Style”, la Festivitatea de Premiere a Concursului Pluridisciplinar PROSOFT@NT și la concursul “Nemțenii au talent” unde a obținut locul I pe județ. q D-na prof. Fronea Mariana și Ghineț Mihaela au coordonat proiectul „Fascinant!!…. . În eprubetă! Cercetează, descoperă şi…. Câştigi!!” q D-na prof. Guzgan Tudoriţa a coordonat activitatea “Alcoolii și… matematica” , activități organizate în săptămâna de ”Școală Altfel” - Participarea cu clasa, la simulările organizate în școală cu privire la respectarea normele de sănătate şi securitate în muncă precum și protecție în caz de incendiu , cutremure sau alte calamități. q Profesorii de chimie au fost organizatori și corectori la Olimpiada Judeţeană de Chimie - Au coordonat redactarea revistei de științe TNT și au publicat articole în Anuarul CNI, ambele publicații lansate de zilele colegiului. - Au participat cu un grup de elevi la evenimentul European “Noaptea Cercetătorilor” -Au participat la proiectul Training course of e- learning COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 34

CATEDRA DE ȘTIINȚE - BIOLOGIE Puncte tari: 50% din orele de biologie se desfăşoară în laboratorul de specialitate În cadrul interasistenţelor, aprecierile asupra proiectării activităţii profesorului, conţinutului ştiinţific al lecţiilor, desfăşurarea acestora şi activitatea elevilor au fost foarte bune; Interasistenţele au condus la îmbunătăţirea procesului didactic al fiecăruia dintre profesorii participanţi – asistent şi asistat; S-a reuşit crearea unui cadru constructiv, bazat pe autoexigenţă, recunoaştere şi respect al competenţelor, încredere reciprocă, transparenţă şi corectitudine a profesorilor membri ai Catedrei de Ştiinţe; Au fost folosite, în cadrul orelor în laborator, materialele didactice şi a mijloacele moderne de transmitere, asimilare şi verificare a fixării cunoştinţelor, în scopul realizării unui învăţământ interactiv, centrat pe elev; Au fost respectarea planificările calendaristice a materiei şi parcurgerea integrală a programelor şcolare; Participarea profesorilor la activităţile de perfecţionare organizate la disciplinele Fizică, Chimie şi Biologie. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 35

CATEDRA DE ȘTIINȚE - BIOLOGIE ACTIVITĂŢI DE FORMARE-PERFECŢIONARE: Cercul Pedagogic - toţi profesorii de biologie Interasistenţe Participarea la sesiuni de comunicări metodico-ştiinţifice; ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE: Realizarea pregătirii intensive a elevilor capabili de performanţă şi bacalaureat; Continuarea Proiectului Eco Școala Colaborare la scrierea unui Parteneriat strategic Erasmus Plus - „Creative path of learning” Colaborare în Proiectele -„Împreună pentru mișcare, sănătate și fair-play” și „Suveniruri din ținutul zimbrului” Participarea la ”Iasi science Festival” în cadrul „Săptămânii altfel” COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 36

CATEDRA DE ARTE ŞI EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 37

CATEDRA DE ARTE ŞI EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT 1. ACTIVITATEA INSTRUCTIV - EDUCATIVĂ Ø proiectarea activităţilor didactice în conformitate cu programa şcolară şi cu obiectivele cadru ale disciplinelor respective; Ø atragerea elevilor spre studiul istoriei muzicii si istoriei artei şi implicarea acestora în activităţi şcolare şi extraşcolare cat mai variate; Ø folosirea metodelor active în predare şi a mijloacelor multimedia; creşterea interesului elevilor pentru practicarea a cat mai multe activități sportive; Øevaluarea obiectivă a elevilor. 2. ACTIVITĂŢI DE FORMARE – PERFECŢIONARE • Participarea la cercurile pedagogice în funcţie de specializare • inspecţii în vederea obţinerii gradului didactic: 3. ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE Specifice fiecărei catedre COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 38

CATEDRA DE ARTE ŞI EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT ACTIVITĂŢI DE PROIECT: Nume proiect Tip de proiect Proiectul bilateral „ Building a better life to live in” Profesor Comenius Cristina Luca ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE : Nume şi prenume profesor Disciplina Denumirea activităţii Organizare spectacole cu grup vocal, cor, Cristina Elena Educaţie muzicală Speaker la Sesiunea de comunicări „Memorial Vasile Ţifui” Luca Course of E-Learning ACTIVITĂŢI DE FORMARE / PERFECŢIONARE : Nume şi prenume profesor Luca C. , Luca N. Mihaela Voievod Florin Brânzei Nicu Luca Montaj de fotografii despre Constantin Brâncuşi, anuarul C. NI. Educaţie plastică Realizarea şi postarea pe internet unei lecţii de Educaţie Plastică Realizarea unor expoziţii Ziua Educatorului Disciplina Denumirea cursului Arte grad I Educţie fizică şi sport Instituţia formatoare Universitatea de Arte Iasi Inspecţie grad II COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 39

CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT ACTIVITĂŢI: ü Pregătirea pentru Campionatul de şah üPregătirea pentru Campionatul de tenis de masă üPregătirea echipei feminine de volei üPregătirea echipei de fotbal ü Organizarea Cupei BOMBO ü Participarea la activităţile de prevenire şi combatere a violenţei în şcoli PERFORMANȚĂ: Calificare: etapa naţională la tenis de masă și la şah - fete ( liceu) Locuri fruntașe în etapele județene la toate jocurile sportive COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 40

IV. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 41

4. 1. COMISIA DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE ŞI EXTRAŞCOLARE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 42

4. 1. COMISIA DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE ŞI EXTRAŞCOLARE OBIECTIVE: O 1. Creşterea eficienţei activităţilor educative şi de consiliere şcolară. O 2. Creşterea dimensiunii europene a activităţii instructiv educative din şcoală O 3. Creşterea gradului de implicare a elevilor şi a responsabilizării acestora în derularea activităţilor educative şcolare şi extraşcolare. O 4. Asigurarea orientării şcolare şi profesionale a elevilor şi a consilierii pentru carieră. O 5. Asigurarea realizării activităţilor specifice noilor educaţii (de promovare a sănătăţii, rutieră, ecologică, pentru pace, privind traficul de droguri şi de persoane, de prevenire a violenţei şi a absenteismului etc). O 6. Creşterea implicării profesorilor în realizarea de proiecte de dezvoltare profesională şi parteneriate educaţionale. O 7. Asigurarea complementarităţii educaţiei formale, nonformale şi informale prin activităţi extraşcolare şi extracurriculare. O 8. Diversificarea metodelor de realizare şi de evaluare a orelor de consiliere şi orientare şi a activităţilor educative. O 9. Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu autorităţile locale, instituţiile de cultură şi artă, cu instituţiile descentralizate ale judeţului şi cu ONG-uri. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 43

4. 1. COMISIA DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE ŞI EXTRAŞCOLARE ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE 1. Activităţi pe teme ecologice 2. Activităţi pe teme de cetăţenie activă 3. Activităţi de consiliere pentru carieră 4. Activităţi de comemorare şi sărbătorire 5. Activităţi pe teme educative 6. Activităţi artistice 7. Activităţi extrașcolare 8. Activități științifice 9. Activități culturale 10. Activități desfășurate în proiecte europene şi parteneriate educaţionale 11. Activităţi ale bibliotecii liceului 12. Activităţi ale consiliului elevilor 13. Săptămâna școala altfel: să ştii mai multe, să fii mai bun! COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 44

4. 2. COMISIA DE PROGRAME DE DEZVOLTARE ŞI PROIECTE EUROPENE Şcoala MENTOR C. N. I. ners in Learning Microsoft Part COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 45

4. 2. COMISIA PENTRU DERULAREA PROGRAMELOR EDUCAŢIONALE ŞI PARTENERIATELOR CU MICROSOFT În anul şcolar 2013 -2014, Colegiul Național de Informatică a continuat parteneriatul cu Microsoft, prin participarea la proiectele educaționale derulate de către corporație. • Programului Partners in Learning, secţiunea Microsoft Expert Educator, a dus la implicarea cadrelor didactice în realizarea de proiecte prin care s-a urmărit dezvoltarea creativității în domeniul ştiințific utilizând tehnologiile IT • Proiectul ”Școală Pathfinder & Mentor”, premiul de excelență pentru management vizionar primit de doamnele profesor Daniela Neamțu şi Alina Sauciuc la prima ediţie a Galei Premiilor Edu. Manager. ro • Innovative School Leaders Pitch Competition, paticipare cu un proiect prin care şi-au propus înfiinţarea unui Centru de Formare şi Informare al Consiliului Elevilor • Microsoft in Education Global Forum, a X a ediţie, participare în calitate de membru World Tour Schools Ca urmare, Colegiul Național de Informatică a primit din partea Microsoft 25 de tablete care au fost folosite pe parcursul anului școlar în cadrul orelor, la toate disciplinele de studiu. Elevii și profesorii au avut ocazia de a-şi dezvolta, pe platforma Windows 8, propriile aplicaţii atât cu uz educaţional, cât şi cu uz utilitar. • Academia IT Microsoft prin care atât elevii cât şi cadrele didactice au beneficiat de facilitățile oferite prin intermediul acestui program: - Au fost înregistrați un număr de 43 de utilizatori, au fost create două planuri de lecţie şi au fost generate două coduri de acces folosite pentru accesarea de materiale instructive - Au fost descărcate materialele din curriculumul pus la dispoziţie pe respectiva platformă (itacademy. microsoftelearning. com): cursuri academice oficiale Microsoft (MOAC), planuri de lecţii. -Au fost susținute examene de certificare Microsoft în centrul Certiport : 20 de examene de tip MTA, 10 examene de tip MOS, 41 de examene de tip MTA în cadrul concursului MTA Fest Test 2014. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 46

4. 2. COMISIA DE PROGRAME DE DEZVOLTARE ŞI PROIECTE EUROPENE OBIECTIVE: § Organizarea comisiei de proiecte europene şi identificarea priorităţilor şi nevoilor de dezvoltare a unităţii şcolare; § Promovarea şi câştigarea de proiecte cu finanţare europeană şi regională; § Creşterea calităţii educaţiei şi dezvoltarea de noi competenţe de comunicare, relaţionare, IT prin activităţi derulate în cadrul proiectelor europene şi a parteneriatelor educaţionale; § Promovarea imaginii unităţii şcolare prin realizarea de parteneriate şcolare naţionale şi internaţionale PROIECTE ÎN DERULARE Nume proiect Tip de proiect Echipa de lucru Grant Microsoft Partners in Learning - Şcoala MENTOR Programul Parteneri în învăţare Daniela Neamţu, Blaga Gabriela, Ovidiu Nechita, Irimia Elena Genoveva cu Microsoft Bejan Diana, Ene Raluca, Cozma Luminiţa, “ Tinerii jurnalişti – mesageri ai 24 000 euro Anghel Brânduşa, Nicu Luca, Blaga Gabriela, Parteneriat bilateral tradiţiei” Irimia Elena Genoveva, Grigoriu Taina, Berea “ SOS WATER ” Maria, Manolache Gheorghe, Mîndru Mariana, 24 000 euro Parteneriat multilateral Pavel Constantin Parteneriat pt. 2 elevi din “ ŞCOALA GAZDĂ” Morţe Silvia, Irimia Elena Genoveva Turcia Irimia Elena Genoveva, Anghel Brindusa, „ Building a better world for us to parteneriat bilateral cu o Iftime Cristina, Luca Cristina, Costrachevici live în” școala din Turcia Elena, Onofrei Daniel, Berea Maria COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 47

4. 2. COMISIA DE DEZVOLTARE ŞI PROIECTE EUROPENE Puncte tari : Activități de formare pe tema elaborării și evaluării proiectelor Erasmus+ și noi proiecte depuse : Nr. crt. Nume proiect Tip de proiect Parteneriat strategic Grant solicitat 2. Creative path of learning 286000 euro 3. Antreprenor pentru tine, Proiect de 50750 euro antreprenor pentru tineri! formare profesionala profesori Echipa de lucru Rezultat Irimia Elena Genoveva Taina Grigoriu, Dascalu Carmen, Tabarnac Cornelia, Mindru Mariana, Podbereschi Maria, Iftime Cristina Berea Maria Neeligibil Aplicantul trebuia sa fie autoritate regionala: inspectorat școlar sau primărie Neamtu Daniela Hulpoi Teodora Sauciuc Alina Blaga Gabriela Ene Raluca Cozma Luminița Fronea Mariana necâștigat Puncte slabe: ØNeaccesarea nici unui proiect cu finanțare externa în vederea îmbunătățirii bazei materiale a scolii; ØNecâștigarea nici unui proiect Erasmus+. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 48

4. 3. COMISIA PENTRU CURRICULUM Măsuri pentru eficientizarea activităţii didactice şi creşterea calităţii lecţiei : schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstrative; stimularea lucrului în echipă; motivarea, în vederea implicării crescute a cadrelor didactice în propria formare, prin participarea la examene de obţinere a gradelor didactice spre programe de formare la nivel judeţean sau european; eliminarea formalismului din activitatea colectivelor metodice/ a comisiilor de catedră; dezvoltarea relaţiilor de parteneriat educaţional; diversificarea ofertei de curriculum la decizia şcolii ancorate nevoilor de formare a elevilor; implementarea unor opţionale de sine stătătoare menite să dezvolte abilităţi şi competenţe utile pentru o bună inserare pe piaţa muncii COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 49

4. 4. COMISIA DE STIMULARE ŞI MONITORIZARE A PERFORMANŢEI ŞCOLARE Puncte tari : q S-au realizat baze de date pe fiecare disciplina, cu elevii capabili de înaltă performanţă; q A fost implicat un număr mare de elevi în proiecte științifice q În cadrul fiecărei discipline au fost implicaţi elevi în diferite concursuri de prestigiu; q S-au efectuat ore de pregătire suplimentară cu elevii din clasele terminale (VIII, XII) q S-a colaborat cu Comisia de imagine în vederea promovării rezultatelor elevilor CNI; q S-au actualizat toate informaţiile prin afişarea diplomelor elevilor şi profesorilor performeri; q S- au remarcat foarte multe rezultate de excepţie la nivel național. (a se vedea tabelele anexe) q S-au individualizat multiple participări internaționale q Procentaj optim al absolvenţilor CNI care au intrat la facultăţile dorite; q. Rezultatele remarcabile obținute de elevii CNI în anul școlar 2013 -2014 la concursuri şi olimpiade. Puncte slabe: q Inexistenţa unui program fix de pregătire suplimentară cu elevii capabili de performanta școlară; q Găsirea soluţiilor, astfel încât promovabilitatea la examenului de bacalaureat sa fie de 10; q Absenţa unor elevi din clasele a XII-a de la cursuri, cât şi de la orele de pregătire suplimentară Măsuri de ameliorare: q Extragerea din graficul concursurilor naționale a acelora la care vor participa elevii CNI; q Identificarea timpurie a elevilor cu dificultăţi şi motivarea acestora q Organizarea unor grupe pe ani de studiu în vederea stimulării lucrului în echipă q Realizarea în cadrul fiecărei discipline a unui program pentru lucru cu elevii capabili de performanţă; q Motivarea elevilor care susţin examene naţionale să participe activ la orele de curs suplimentare q. Realizare de schimburi de experienţă în cadrul catedrelor pentru a spori performanţa școlară. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 50

4. 5. COMISIA DIRIGINȚILOR Planul de activitate : 1. Studierea programelor şcolare pentru Consiliere şi Orientare 2. Stabilirea graficului şedintelor cu părinţii şi constituirea Comitetului de părinţi pentru fiecare clasă. 3. Informarea părinţilor în legătură cu graficul şedinţelor Consiliului reprezentativ al părinţilor şi a tematicii acestora. 4. Stabilirea graficului de asisţente la orele de dirigenţie. 5. Monitorizarea activităţii Consiliului fiecărei clase. 6. Identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice şi cu situaţii deosebite în familie. 7. Proiectarea – programarea activităţii în colaborare cu psihologul 8. Informarea şi îndrumarea elevilor şi a părinţilor acestora în vederea unei orientări socioprofesionale şi integrări sociale optime. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 51

4. 6. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 52

4. 6. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII Obiectivele comisiei : Popularizarea ofertei educaţionale a Colegiului Naţional de Informatică. Promovarea rezultatelor obţinute de către elevii CNI la olimpiade şi concursuri Promovarea preocupărilor metodico-ştiinţifice ale profesorilor CNI Promovarea activităţilor realizate prin valorificarea competenţelor şi abilităţilor profesorilor şi elevilor în acţiuni educative şi extraşcolare. Popularizarea activităţilor din cadrul proiectelor europene. Diversificarea metodelor de promovare a imaginii şcolii. Puncte tari: diversificarea mijloacelor de promovare a imaginii şcolii (colaborarea cu alte instituţii, asociaţii, fundaţii, media locală şi naţională); implicarea elevilor în acţiunea de promovare a imaginii colegiului; valorificarea CDŞ- ului „Arta şi tehnica fotografică” şi a activităţilor Clubului de Jurnalism şi a Clubului de Fotografie INFOCUS în promovarea imaginii colegiului. Puncte slabe: modalitatea greoaie de abordarea a unor activităţi de promovare; definirea mai clară a unei strategii de promovare a imaginii şcolii. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 53

4. 6. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII Activităţile desfăşurate în vederea atingerii obiectivelor: 16 septembrie 2013 – Deschiderea anului şcolar 2013 - 2014 26 septembrie 2013 – Colegiul Naţional de Informatică, a marcat „Ziua europeană a limbilor moderne” 31 octombrie 2013 – Halloween la CNI 6 decembrie 2013 – proiectul “Dacă dăruieşti, primeşti !” 16 - 20 decembrie 2013 – Zilele CNI 17 ianuarie 2014 – A avut loc finala competiţiei ZERO ROBOTICS, provocare lansată de MIT, în colaborare cu NASA, DARPA şi ESA 19 – 22 februarie 2014 – Organizarea Concursul Național Pluridisciplinar Prosoft@NT 10 - 15 martie 2014 – a zecea ediţie a Forumului Global al Educaţiei Microsoft 10 – 11 aprilie 2014 – A fost realizat standul CNI în cadrul salonului Expodidactica 16 – 21 aprilie 2014 – O delegație a Colegiului Național de Informatică a participat la Conferința Internațională „Scientia Unescamus” care s-a desfășurat la Moscova COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 54

4. 6. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII PRESA LOCALĂ Ceahlăul 20 septembrie 2013 – Târg de manuale în sala de sport 20 octombrie 2013 – Elevii săraci, ajutaţi de colegi 27 noiembrie 2013 – Proiect al Asociaţiei Părinţilor Neamţ la CNI 18 decembrie 2013 – 45 de ani de excelenţă la Colegiul Naţional de Informatică Piatra Neamţ 7 februarie 2014 – Cinci elevi ai CNI, experţi la NASA 5 martie 2014 – 9 olimpici judeţeni la informatică merg la naţională 19 martie 2014 – „Tinerii de azi, antreprenorii de mâine”, la a doua ediţie 23 martie 2014 – Patru şcoli nemţene, finaliste la „Made for Europe” 18 aprilie 2014 Adrian Crăciun, aur la Olimpiada Naţională de Informatică 29 aprilie 2014 – Trupa „Chouette”, la Festivalul Internaţional de Teatru de la Florenţa 22 mai 2014 – Tinerii dezbat 8 iulie 2014 – Recunoaştere internaţională a abilităţilor antreprenoriale pentru elevii CNI Realitatea 4 decembrie 2013 – Colegiul Naţional de Informatică, laureat pentru management inovativ 18 decembrie 2013 – 16. 000 de lei pentru informaticienii nemţeni 18 februarie 2014 – Începe Concursul Internaţional Pluridisciplinar „PROSOFT@NT” 23 februarie 2014 – Memorial „Vasile Ţifui” la Colegiul Naţional de Informatică 19 iunie 2014 – Colegiul Naţional de Informatică Piatra-Neamţ – un proiect pentru mileniul III Monitorul de Neamţ 4 decembrie 2013 – Elevii de la Informatică sunt foarte buni şi la teatru 30 decembrie 2013 Liceenii care deturnează traiectoria unei comete 21 ianuarie 2014 – Informaticienii de la IT ACE, locul II la un concurs mondial 6 iunie 2014 – Pietreni de top la Cercul Polar 14 iulie 2014 Lorena şi Lămîiţa, aşa performanţă mai rar! PRESA CENTRALĂ: Adevărul 30 decembrie 2013 – Cinci elevi din Piatra Neamţ luptă cu lasere în Războiul Stelelor, la un experiment mondial supervizat de NASA 20 ianuarie 2014 – Locul II pentru liceenii din Piatra Neamţ în concursul organizat de NASA pe Staţia Spaţială Internaţională 20 martie 2014 – Minisatelitul care găseşte viaţa pe Terra, creat de liceenii de la Info Piatra Neamţ 26 mai 2014 – Roverul planetar al elevilor de la Info Piatra Neamţ, pregătit pentru lansarea în Arctica Activităţile CNI au fost prezentate atât în cadrul unor emisiuni ale televiziunilor locale 1 TV şi TVM cât şi pe site-ul http: //cni. nt. edu. ro/new/ COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 55

4. 7. COMISIA DE MONITORIZARE A CATALOAGELOR PLANUL DE ACTIVITATE : 1. 2. Îmbunătățirea calităţii procesului de predare-învăţare în cadrul ariei curriculare. Utilizarea eficientă atât a metodelor și instrumentelor de evaluare sumativă cât și a celor de evaluare formativă pe parcursul întregului an școlar; construirea unui sistem unitar, coerent de evaluare a performanțelor elevilor. 3. Obținerea unor rezultate mai bune la concursurile școlare și la examenul de bacalaureat. 4. Participarea la competiții care să permită valorificarea creativității elevilor, și valorizarea acestor parteneriate 5. Evaluarea elevilor să fie realizată ritmic și conform programei școlare. OBIECTIVE: 1. Studierea programelor școlare pentru Consiliere și Orientare și întocmirea planificării calendaristice a orelor de dirigenție. 2. Stabilirea graficului ședintelor cu părinții și alcătuirea Comitetului de părinți la fiecare clasă. 3. Informarea părinților în legătură cu graficul ședințelor Consiliului reprezentativ al părinților din colegiu și a tematicii acestora. 4. Stabilirea graficului de asistențe la orele de dirigenție. 5. Monitorizarea activității Consiliului fiecarei clase. 6. Identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice și cu situații deosebite în familie. Proiectarea– programarea activității în colaborare cu psihologul școlar 7. Informarea și îndrumarea elevilor și părinților acestora în vederea unei orientări socio- profesionale și integrări sociale optime q Verificarea lunară a absențelor pe clase, centralizarea rezultatelor și elevilor care au peste 10 absențe nemotivate Tot lunar se verifică ritmicitatea notării pe discipline; q La sfârșitul anului s-au verificat toate cataloagele și s-a constatat că toate cataloagele au fost corect completate, eventualele erori de note sau medii au fost semnate și ștampilate. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 56

4. 8. COMISIA DE DISCIPLINĂ - ELEVI I. Obiective 1. Cunoaşterea şi prelucrarea ROF. U. Î. P. , ROI , a legislaţiei şcolare şi a altor legi. 2. Prevenirea actelor de indisciplină 3. Consilierea elevilor care comit acte de indisciplină şi a părinţilor acestora. II. Activităţi realizate: 1. Colaborarea cu Comisia diriginţilor , prelucrarea la toate clasele, în orele de dirigenţie, a ROFUÎP şi ROI. 2. Realizarea unei baze de date cu elevii ce prezintă risc de încălcare a legilor, inclusiv cu elevii care au acumulat un număr mai mare de absenţe- colaborarea cu Comisia Diriginţilor şi cu Comisia pentru controlul cataloagelor, - Controale în timpul pauzelor în locurile unde elevii pot fuma, iar celor găsiţi li s-au aplicat amenzi. - Controale în timpul orelor, la baruri (OMV) pentru a depista elevii care lipsesc de la ore, iar activitatea de după ore a elevilor din internat. Cercetarea cazurilor mai deosebite de indisciplină împreună cu Conducerea şcolii, diriginţii elevilor implicaţi, iar părinţii au fost înştiinţaţi de abaterile săvârşite de copiii lor. - Ore de dirigenţie realizate cu sprijinul unui avocat care le-a vorbit elevilor despre legi şi necesitatea respectării lor. Se poate afirma că elevii CNI nu au săvârşit abateri grave de disciplină, în anul şcolar 2013 - 2014 3. Elevii care au comis acte de indisciplină au fost incluşi într-un program suplimentar de pregătire a lecţiilor la şcoală după orele de curs. Aceşti elevi au beneficiat şi de consilierea competentă a psihologului. 4. Personalul Cabinetului Medical s-a implicat în prevenirea absenteismului şi s-au eliberat scutiri numai elevilor care nu puteau rămâne la cursuri. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 57

4. 9. COMISIA DE ORAR Atribuţii: • • • Implementarea şi respectarea planului cadru şi a proiectului de încadrare pe anul şcolar 2013 -2014 Organizarea orarului pe clase şi profesori Asigurarea securităţii elevilor, profesorilor şi a patrimoniului şcolii Reactualizarea orarului în concordanţă cu modificările din planul de încadrare În şedinţa din luna septembrie 2013 s-au alocat responsabilităţi şi s-au stabilit domeniile de acţiune pentru membrii comisiei. Activităţi: • • • Studierea planului cadru Realizarea încadrării pe discipline de studiu Punerea în concordanţă cu şcolile la care profesorii au încadrare multiplă Stabilirea programului orelor de laborator Stabilirea programului orelor de opţional Întocmirea graficului laboratoarelor de informatică Întocmirea orarului și a condicii profesorilor Întocmirea orarului elevilor Afişarea acestora în cancelarie, la avizierul şcolii şi pe site-ul CNI. Lunar, s-a întocmit graficul de serviciu pe şcoală al profesorilor şi s-a afişat în cancelarie, respectiv graficul de serviciu pe şcoală al elevilor, afişat la punctele de serviciu ale elevilor. În săptămânile de cercuri pedagogice, s-a întocmit orar special. S-a urmărit acoperirea, prin suplinire, a concediilor medicale şi a deplasărilor profesorilor datorate mobilităţilor din cadrul proiectelor europene în care şcoala este implicată. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 58

4. 10. COMISIA DE FORMARE PROFESIONALĂ COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 59

4. 10. COMISIA DE FORMARE PROFESIONALĂ O B I E C T I V E 1. Organizarea comisiei şi identificarea priorităţilor şi nevoilor de dezvoltare a unităţii şcolare 2. Monitorizarea preocupării cadrelor didactice pentru perfecționarea de specialitate, metodica specialităţii şi pentru formarea continuă 3. Popularizarea ofertelor de formare în domeniul educațional prezentate de Agenția Națională de Formare Profesionala, CCD, universităţi, centre de formare acreditate 4. Actualizarea periodica a fiselor de formare continua 5. Organizarea Panoului Formare Continua 6. Creşterea calităţii educaţiei şi dezvoltarea competenţelor de comunicare şi relaţionare 7. Stimularea însuşirii şi aplicării noilor metodologii de evaluare astfel încât să contribuie la caracterul formativ al învăţământului; 8. Stimularea interesul cadrelor didactice pentru perfecţionare continuă şi autoperfecţionare profesională, în scopul obţinerii performanţei şcolare şi a calităţii în învăţământ. ACTIVITĂŢI: prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare; prin activităţile desfăşurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau a consfătuirilor cadrelor didactice; prin schimburi de experienţă profesională; prin participări la sesiuni de comunicări, simpozioane judeţene, naţionale sau internaţionale, conferinţe prin implicarea în realizarea unor publicaţii de specialitate- în calitate de autori, coautori sau colaboratori; prin participare la cursuri de formare organizate pe platforme online/ e- learning; prin participarea la cursuri de formare iniţială si perfecţionare continuă organizate/ avizate de instituţii abilitate sau perfecţionare prin grade didactice ( CCD, ISJ, MECTS). COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 60

4. 10. COMISIA DE FORMARE PROFESIONALĂ Puncte tari colective de catedră echilibrate ca nivel de experienţă– majoritatea profesorilor fiind cu gradul didactic I – si au în componenţă profesori metodisti, formatori, membrii ai comisiilor de lucru; număr mare de cadre didactice participante la cursuri de formare în specialitate sau în alte domenii didactice; performanţe ale cadrelor didactice prin participări la sesiuni de comunicări stiinţifice, colaboratori la reviste de specialitate, autori de publicaţii în domeniul managementului educaţional, auxiliare didactice; întocmirea, pe baza fișelor de formare continuă primite de la colegi, a bazei de date cu privire la cursurile de formare absolvite de profesorii școlii și numărul de credite acumulate în ultimii 5 ani informarea permanenta (pe e-mail) a tuturor cadrelor didactice cu privire la toate oportunitatile de formare aparute sprijinul conducerii scolii în vederea participării cadrelor didactice la diverse forme de perfecţionare sau la cursuri de formare/ perfecţionare în judeţ sau ţară Puncte slabe existenţa tendinţelor de conservatorism şi inerţie la schimbare, tendinţe de minimalizare a importanţei actului de formare/ perfecţionare manifestate la unele cadre didactice; inerţie în aplicarea la clasă a cunoştinţelor/ competenţelor dobândite în urma unor cursuri de formare; alegerea unor cursuri nu a fost întotdeauna în concordanţă cu nevoia de dezvoltare profesională Oportunităţi existenţa surselor de informare si formare externă pentru cadre didactice; existenţa posibilităţilor de participare la programe judeţene, naţionale si internaţionale; posibilitatea de perfecţionare prin e- Learning; oferta variată a CCD şi a altor furnizori de formare; oferta cursurilor de perfecţionare/ master/ studii posuniversitare, etc. a instituţiilor de învăţământ superior; bună dotare a şcolii cu aparatura necesară desfăşurării cursurilor de formare Posibilitarea de a forma grupe prin atragerea cursanţilor din zonele apropiate; oferta stagiilor de formare în străinătate (prin proiecte cu finanţare europeana) Ameninţări (constrângeri) incoerenţe şi lacune legislative; lipsa motivării financiare; percepţia greşită a ceea ce înseamnă dezvoltarea personală/ dezvoltare în carieră; tendinţa de centrare exclusiv pe acumularea de credite transferabile şi minimalizarea nevoilor punctuale de formare; Taxa pentru unele cursuri de formare; Suprasolicitarea cadrelor didactice cu foarte multă documentaţie COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 61

4. 11. COMISIA DE CONSILIERE PENTRU CARIERĂ q OBIECTIVE: Dezvoltarea conştiinţei de sine şi a atitudinilor pozitive faţă de propria persoană; Exersarea capacităţilor de autocunoaştere şi autoevaluare în vederea formării unei imagini realiste despre sine; Dezvoltarea responsabilităţii sociale şi formarea deprinderilor de interacţiune socială; Cunoaşterea de către elevi a evantaiului de profesii existente; Conştientizarea elevilor cu privire la compatibilitatea dintre aptitudini, interese, exigenţe, oferte şi nevoile comunităţii; Conştientizarea necesităţii de a efectua o opţiune profesională; Dezvoltarea capacităţii de planificare a carierei. q • • ACTIVITĂŢILE DIRIGINŢILOR Diriginţii claselor a VIII-a şi a XII-a au susținut teme de orientare şcolara şi profesională Dezbateri cu elevii Pentru o orientare şcolara şi profesională în concordanţă cu aptitudinile elevilor, s-au aplicat acestora: Inventarul de interese Holland Chestionare de aptitudini Chestionarul Interoptions Bateria de teste psihologice de aptitudini BTPAC COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 62

4. 12. COMISIA DE MONITORIZARE A PARTENERIATULUI CU PĂRINŢII ACTIVITĂŢI: Ø Întocmirea planului managerial Ø Urmărirea planificărilor şedinţelor cu părinţii şi a modului de desfăşurare al acestora; Ø Şedinţa pe şcoală a preşedinţilor comitetelor de părinţi pe clase unde a fost ales Comitetul de părinţi; Ø Lectoratele cu părinţii la clasele a VIII-a si a XII-a au avut ca temă orientarea şcolară şi profesională : „ Elevi – profesori - părinţi în faţa examenului ”; „ Cariera între dorinţă şi realitate ” Ø Implicarea conducerii şcolii , a psihologului , a diriginţilor în realizarea unor relaţii mai strânse cu părinţii; COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 63

4. 14. ACTIVITĂȚI ÎN INTERNAT Obiectivele comisiei : a) Cazarea în bune condiţiuni a elevilor solicitanţi, având în vedere următoarele criterii: b) Realizarea unui proces instructiv-educativ de calitate, care să ducă la creşterea performanţelor şcolare, ţinând cont de reglementările în vigoare (ROFUÎP, ROI, contract) şi de particularităţile specifice grupului de elevi internalizaţi. c) Respectarea normelor PSI, a celor de conduită şi protecţie prin instructaje periodice; lunar pentru cele PSI şi semestrial pentru ROI. d) Menţinerea unui climat sănătos prin respectarea normelor generale şi individuale de igienă, prin realizarea de ore de educaţie sanitară pe diferite teme şi colaborarea cu personalul medical. e) Asigurarea servirii calitativă a meselor şi în conformitate cu normele în vigoare. Puncte tari : - Relaţionare bună cu părinţii, profesorii diriginţi şi conducerea unităţii - Menţinerea unui climat sănătos. - Absenţa îmbolnăvirilor în colectivitate. - Relaţionare bună cu personalul medical - Promovabilitate de 97% a elevilor cazaţi în internat, inclusiv la examenul da bacalaureat şi înscrierea la facultăţi atât în ţară cât şi în străinătate. - Absenţa reclamaţiilor din partea elevilor / părinţilor. Punce slabe - nerealizarea unui colectiv unitar de elevi - nerealizarea unei şedinţe cu părinţii elevilor interni. - COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ Măsuri realizarea mai des a unor activităţi care să implice pariciparea tuturor elevilor organizarea de jocuri în colectiv ( tenis de masă) , cântece la instrument. Programarea unei şedinte cu părinţii. 64

4. 15. COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ Activităţi efectuate: 1. Instruire generală şi la locul de muncă pentru profesorii nou încadraţi – director adjunct Diaconu Vasile. , laborant Nacu Elena, Mangâr Maria. 2. Instructaj periodic pentru profesorii de toate specialităţile – laborant Nacu Elena. , Mangâr Maria, dar şi a personalului TESA şi de întreţinere – laborant Nacu Elena, administrator Minuţ 3. S-au prelucrat normele specifice desfăşurării orelor de educaţie fizică şi sport – prof. Lazăr Vasile. , prof. Voievod Mihaela. 4. Pentru reducerea riscului de accident s-au prelucrat normele specifice orelor de fizică, chimie şi informatică – profesori de specialitate, personalul didactic auxiliar: Nacu Elena, Mangâr Maria. 5. S-a prelucrat Regulament de Ordine Interioară şi normele specifice pentru elevii cazaţi în internat – pedagog Asavei Alexandrina. 6. S-au completat instrucţiunile proprii de protecţia muncii pentru fiecare loc de muncă – laboratoare, secretariat, cantină, conducător auto, centrală termică, spălătorie – laborant Nacu Elena, laborant Mangâr Maria, administrator Minuţ Daniela. 7. Conducerea unităţii şcolare a asigurat efectuarea contracost a controlului medical anual – director adjunct Diaconu Vasile. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 65

4. 16. COMISIA P. S. I ACTIVITĂŢI ale Comisiei de prevenire şi stingere a incendiilor : Întocmirea planului anual de activităţi al comisiei PSI; verificarea instalaţiilor de împământare aferente LEA; Verificarea instalaţiilor electrice din clădirea laboratoarelor , şcoală, internat, cantină; întocmirea graficului de instruire a elevilor şi personalului conform normativelor (OGR 60/1997, art. 23; DGPSI 001; art. 60 -81; NGPSI 775/1998, art. 36 -53; pentru alarmare în caz de pericol public (incendiu, cutremur, ameninţare cu bombă etc. ) ses vor utiliza trei semnale de sonore scurte); marcarea traseelor, elaborarea planurilor de evacuare şi stabilirea responsabililor pentru fiecare incintă; verificarea dotării cu materiale corespunzătoare a punctelor amenajate pentru PSI; verificarea şi reîncărcarea tuturor stingătoarelor existente în cadrul liceului; exploatarea corespunzătoare a tuturor instalaţiilor electrice din şcoală; utilizarea corespunzătoare a sistemelor de încălzire; folosirea buteliilor cu gaz lichefiat din laboratoare; asigurarea instalaţiilor corespunzătoare de protecţie împotriva trăsnetului; protejarea prin ignifugare a instalaţiilor executate din materiale combustibile; asigurarea normelor privind alimentarea cu apă pentru incendiu, dotarea cu hidranţi, mijloace de intervenţie şi salvare, precum şi a evacuării în caz de necesitate; întocmirea şi afişarea în locurile vizibile a planurilor de evacuare; respectarea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor în laboratoarele de informatică; prelucrarea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor în rândul elevilor, a profesorilor şi a personalului auxiliar; întocmirea listelor şi stabilirea fondurilor necesare în vederea achiziţionării de materiale pentru PSI. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 66

4. 17. COMISIA DE INVENTARIERE ŞI CASARE Comisia de inventariere centrală este alcătuită din 3 persoane conform deciziei nr. 84/03/11/203 În baza referatului întocmit de contabilul şef al unităţii comisiile de inventariere au efectuat inventarierea patrimoniului şi au facut propunerile de casare a obiectelor de inventar degradate care au fost scoase din folosinţă. În urma operaţiunii de inventariere nu s-au înregistrat diferenţe de inventar. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 67

4. 18. COMISIA DE ARHIVARE Obiectivele prevăzute pentru anul şcolar 2013 – 2014, au fost în mare parte atinse. Documentele de arhivă se păstrează în încăperi amenajate pentru acest scop Spaţiile destinate arhivei au fost igienizate, dotate cu rafturi, rastele, dulapuri Depozitele şi celelalte încăperi din vecinătatea acestora sunt prevăzute cu stingătoare, asigurându-se toate celelalte condiţii necesare stingerii incendiilor, prevăzute în normele PSI privind documentele şcolare. Actele din cadrul instituţiei au fost legate şi arhivate conform nomenclatorului aprobat de Arhivele Statului – Neamţ, organizate, înregistrate şi inventariate ; Achiziţionarea actelor de studii, păstrându-se o evidenţă clară în ceea ce priveşte gestiunea acestora şi a evidenţelor şcolare. Întocmirea şi eliberarea actelor de studii, a duplicatelor de pe actele de studii conform legislaţiei în vigoare referitoare la acest lucru. Anularea, modificarea şi eliberarea actelor de studii s-a făcut în colaborare cu ISJ. Selecţionarea documentelor cu termen de păstrare expirat în vederea înlăturării acestora ca nefolositoare. responsabil : dir. adj. prof. Diaconu Vasile COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 68

4. 19. CABINETUL ȘCOLAR DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ q ACTIVITĂŢILE PROF. PSIHOLOG Brînduşa Chiriță Întocmirea Programului managerial al CŞAP; Participarea la comisiile metodice şi cercurile Participarea la Comisia de evaluare a candidaților pentru catedrele vacante – prof psiholog; Participarea la Evaluarea psihosomatica a copiilor Activităţi de evaluare psihologică a elevilor: Activităţi de examinarea psihologică: Activităţi de consiliere psihologică Realizarea şi implementarea unui program de intervenţie pentru tulburările de comportament la clasa a VII-a A q ACTIVITĂŢILE DIRIGINŢILOR • clasele a VIII-a, a XI-a şi a XII-a din liceu cu tematica - “Importanţa autocunoaşterii în alegerea carierei”, “Orientare şcolară şi profesională“, “Testare aptitudinală”, “Influenţa părinţilor în alegerea carierei” ˝Mituri în alegerea carierei˝, “Piaţa muncii – evoluţie şi schimbare”etc. clasa a VI-a si a VII-a cu tematica “Agresivitatea”, “Colegii mei”, ˝Valori personale˝; cl. a V-a A, B ˝Adaptarea şcolară˝; clasele a IX-a – “Informare oferta CŞAP” cl. a IX-a E – “Adaptarea la viaţa de licean“; cl. a IX-a C - “Comportamente de risc“, ; cl. a X-a C- “Autocunoaştere“; cl. a X-a E - “Gestionarea emoţiilor“; cl. a X-a A – “Educaţia sexuală“ cl. a VIII-a A - “Comportamente de risc - Fumatul“ Participarea la cursurile de formare în terapia sistemica de cuplu şi familie, organizate de APFC Iaşi. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 69

4. 20. COMISIA „ALUMNI” q OBIECTIVE: Realizarea unei baze de date cu absolvenții, începând din 1994, profesorii-diriginți și șefii de promoții; Monitorizarea activității absolvenților după terminarea liceului; Realizarea unei pagini web Dezvoltarea conştiinţei de apartenenţă a absolvenţilor CNI la un grup Alumni cu înalte valori morale, civice şi profesionale, membrii acestui grup fiind caracterizaţi prin preocuparea spre excelenţă; atingerea acestor ţeluri realizându-se atât prin activitate proprie, cât şi prin colaborarea dintre absolvenţii CNI; Promovarea imaginii școlii; Sprijinirea atragerii, în condiţii legale, de surse de finanţare, resurse şi bunuri economice, sub forma de subvenţii, subscripţii, donaţii, contribuţii, sponsorizări şi alte forme legale în vederea realizării obiectivelor generale UMF Craiova; q ACTIVITĂŢI : Constituirea noii Comisii „Alumni”; stabilirea componenței; Stabilirea sarcinilor/ responsablităților membrilor; Elaborarea planului managerial al comisiei; Întocmirea bazei de date cu absolvenții și profesorii claselor, de la înființarea Liceului de Informatică; Monitorizarea activității absolvenților promoției anterioare; Înființarea unei pagini a absolvenților, pe un site de socializare; Organizarea întâlnirii de 20 de ani de la absolvirea liceului de Informatică; COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 70 responsabil: prof. Teodora Hulpoi

4. 21. COMISIA DE STRATEGIE NAȚIONALĂ DE ACȚIUNE COMUNITARĂ Denumirea activității Săptămana legumelor și fructelor donate “Dăruiești din inimă” Activitate extrașcolara de voluntariat – educație pentru conduita civică Parteneri Echipă de coordonare Activitatea desfășurată Profesori: Carmen Florescu Laura Chertic Raluca Ene Mariana Fronea Campania socială de sprijinire a copiilor aflați în dificultate C. N. I Asociația de Sprijin a Persoanelor cu Nevoi Speciale –Luceafărul, Neamț Profesori: -Elena Costrachevici, -Raluca Ene -Dorina Mormocea -Luminița Cozma -Carmen Florescu -Maria Berea -Elena Andone -Constantin Pavăl Bibliotecara: -Mirabela Moisa Laboranta : -Maria Mangîr Inginer : -Daniela Coman -Strângearea de fonduri pentru achiziționarea unor cadouri simbolice cu ocazia sărbatorilor de iarnă - Activitate organizată de ASPNS Luceafărul cu participarea elevilor de la C. N. I cu ocazia Zilei Internaționale a Persoanelor cu Dizabilitați -Spectacol de colinde si cântece de iarnă sustinut de elevi ai C. N. I Primăria Piatra-Neamț Centrul de zi Castanii Profesori: -Bejan Diana -Ene Raluca -Florescu Carmen Director Centrul de zi Berea Ana C. N. I Durată 28. 10. 2013 – 01. 11. 2013 01. 12. 201318. 12. 2013 Strângerea de donații pentru achiziționarea unor 05. 12. 2013 cadouri simbolice cu ocazia sărbatorilor de iarnă 18. 12. 2013 -Participarea elevilor C. N. I. la manifestările organizate de către Centrul de zi Castanii COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ Rezultate obținute 25 de elevi ai colegiului (selectați din lista elevilor beneficiari de burse sociale) ce provin din familii defavorizate au primit fructe si legume Promovarea voluntariatului elevilor și a responsabilitaților sociale in favoarea persoanelor cu dizabilități. -Comunicarea eficientă între cele două instituții Stimularea colaborării între elevi -Copii de la centru au beneficiat de cadouri simbolice care au adus zâmbetul pe chipurile lor 71

ACTIVITĂȚI LA BIBLIOTECĂ Expoziție de carte Expoziţii de promovare a publicațiilor din școală Expoziții tematice (carte, felicitări, obiecte hand made) Referate - prezentarea vieții şi operei Recitări, cu ocazia diferitelor aniversari, Prezentări Power Point : ’’ George Coșbuc-poetul citadin’’ ; , , Vasile Voiculescu –prezentarea prozei fantastice" ; , , Eugen Lovinescu - critic literar’’; , , Marele povestitor – Mihail Sadoveanu’’’ ; , , Mircea Dinescu - opera lirică Ironia’’; ‘’ 1 Decembrie 1918’’- Marea Unire ; Tradiții sărbătorești ; , , Omagii poetului nepereche - Mihai Eminescu’’; ’’ Ioan Slavici – nuvelistul’; 24 ianuarie – Unirea Principatelor Române; Personalitatea lui Titu Maiorescu; ’’ Marin Sorescu - mare dramaturg; , , Creația folclorica la Ion Creanga’’; , , Nichita Stănescu ‘’; , , Camil Petrescu-romancierul’’ ; , , Calistrat Hogaș – Pe drumuri de munte’’, , , Lucian Blaga– lumini și umbre în opera blagiană ’’; , , Tudor Arghezi- psalmistul’’. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 72

V. RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 73

V. RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE Nr. crt. Tipul de buget Valoare 1 Bugetul local 11501 16898 2585 30984 5800 28634 5000 2500 7112 2500 5000 2 T O T A L Venituri proprii 16000 3 4 T O T A L Comitet de părinţi T O T A L Fundaţia INFOMAT TOTAL 1117 6250 79913 2700 200 500 600 4000 10000 300 10600 Obiectivul realizat - materiale de curăţenie şi igienizare - mobilier școlar – două clase integral și o clasă parțial - reparații canalizare - taxă Academie IT - materiale de întreţinere, igienizare - reparaţii - publicitate în mass-media locală şi naţională în vederea promovării imaginii şcolii şi a ofertei educaţionale - editare revista școlii Infopuls, „Teme monetare”, revista de științe TNT - dotarea laboratorului de chimie - sponsorizarea Zilelor CNI de către Primăria Municipiului Piatra-Neamț – cazare și masă participanți la Concursul Internațional de Matematică și Informatică - activități în cadrul proiectului internațional CANSAT de la Centrul Spațial European din Olanda - cărţi pentru premii sfârşit de an şcolar - premii Zile CNI - transport şi taxe de participare ale elevilor și profesorilor la concursuri școlare și în parteneriate educaționale - taxe de participare la concursul naţional Eco şcoala - materiale sportive - cărţi bibliotecă - finanţare în parteneriat cu Primăria Municipiului Piatra Neamţ a participării trupei de teatru CHOUETTE la festivalul internaţional de teatru din Belgrad - premiu şef de promoţie - premiul pentru literatură la Zilele CNI COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 74

VI. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ Apasa aici COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 75

VII. PROMOVABILITATE COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 76

PROMOVABILITATE SITUAŢIA ELEVILOR PROMOVAŢI ÎN ANUL ŞCOLAR 2013 -2014 ELEVI din care: din clasa: a V-a a VII-a a VIII-a a IX-a a XI-a a XII-a Total 49 45 55 57 195 161 171 161 Promovați 49 45 55 57 195 161 171 161 CU MEDII INTRE: 5 - 7 - 9 - 10 6. 99 8. 99 0 5 44 0 13 32 0 27 28 0 8 49 0 133 62 0 112 49 5 109 57 0 67 94 77

BACALAUREAT Din care cu medii: Forma de învățământ Nr. elevi înscriși Nr. elevi prezenți Nr. elevi neprezentați Nr. elevi eliminați Număr de candidati respinși < 5 5 - 5. 99 Zi 161 160 1 0 8 2 6 Din care cu medii: Nr. elevi reușiți 152 (95%) 6 - 6. 99 7 - 7. 99 8 - 8. 99 9 - 9. 99 10 24 52 40 36 0 STATISTICA PE CLASE Clasa XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL Media clasei - Limba română 8, 56 8, 13 6, 63 7, 62 7, 21 7, 28 7, 65 Media clasei - Matematica 9, 16 8, 60 7, 35 7, 96 7, 50 7, 70 11 17 8 14 6 16 9, 37 8, 53 8, 42 8, 46 7, 48 8, 24 Nr. candidati biologie 0 0 0 3 0 0 Media clasei - Biologie – – – 7, 57 – – Nr. candidati chimie 3 0 0 0 8, 73 – – – 7 2 8 2 14 3 8, 42 9 6, 04 8, 18 6, 40 7, 78 8 12 4 10 7 5 9, 05 8, 95 7, 85 7, 31 6, 56 8, 35 8, 11 72 8, 48 3 7, 57 3 8, 73 36 7, 07 46 8, 09 Nr. candidati Anatomie Media clasei - Chimie Nr. candidati fizică Media clasei - Fizică Nr. candidati Informatica Media clasei - Informatica 78

BACALAUREAT 79

BACALAUREAT 80

EVALUARE NAŢIONALĂ Înscriși din care sub 5 5 – 5, 99 6 – 6, 99 7 – 7, 99 8 – 8, 99 9 – 9, 99 10 Media 57 2 1 4 7 23 20 0 Limba romana 57 3 1 5 16 17 14 1 Matematica 57 1 3 3 6 13 24 7 DISTRIBUŢIA MEDIILOR GENERALE 81

EVALUARE NAŢIONALĂ DISTRIBUŢIA NOTELOR LA LIMBA ROM NĂ DISTRIBUŢIA NOTELOR LA MATEMATICĂ 82

VIII. FACILITĂŢI BURSE ŞCOLARE: În cadrul programului naţional de protecţie socială BANI DE LICEU, 33 de elevi au beneficiat de ajutor prin burse în valoare de 180 lei. Burse sociale – acordate conform legii 558 /1998 şi anume: *conf. art. 6 a – orfani, boala şi art. 6 c venit sub 50% minim pe economie – 35 elevi SUSŢINERE FINANCIARĂ A ELEVILOR PERFORMANŢI: Deplasări la competiţii şcolare în ţară şi străinătate: 25700 lei; Premii şi cheltuieli materiale ocazionate de concursurile organizate de Zilele Colegiului: 12650 lei. COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ 83