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Clase 2 El Alfabeto Clase 2 El Alfabeto

El trasfondo del hebreo • Parte de la familia de idiomas semitas (que incluye El trasfondo del hebreo • Parte de la familia de idiomas semitas (que incluye el hebreo, el árabe, el arameo, el akadiano, entre otros. ) • Las consonantes se basan originalmente en pictogramas cuyos nombres comenzaban con esa consonante. • El “idioma de Canaan” (Is. 19: 18) • Casi desapareció como idioma hablado por cientos de años y fue revivificado en el siglo 20 cuando se re-establecía la nación de Israel.

¿Qué aprendemos acerca de cada letra? 1. El nombre de la letra. 2. La ¿Qué aprendemos acerca de cada letra? 1. El nombre de la letra. 2. La forma de la letra. 3. El sonido de la letra. 4. Como transliterar la letra, del hebreo al español u otro idioma.

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! t; ) y ae t t y ri B t y ri b. ! t; ) y ae t t y ri B t y ri b. [i !t; )yaettyri. Btyrib. [ Letras “Begad Kephat” i TPKDGB 1. El dagesh lene se debe poner en el seno de estas letras cuando no son precedidas por una vocal o shewa vocalizado. 2. Con el dagesh lene, se da una pronunciación dura del consonante. Sin el dagesh lene, es más suave el sonido de la letra.

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Práctica 1. Escriban por lo menos tres veces todas las consonantes en orden, de Práctica 1. Escriban por lo menos tres veces todas las consonantes en orden, de derecha a izquierda. 2. Miren el Salmo 119, como la estructura es un acróstico—cada sección de 8 versículos comienza con la misma letra en hebreo.

Tarea para la próxima clase 1. Ver el video de Clase 3—Las Vocales. 2. Tarea para la próxima clase 1. Ver el video de Clase 3—Las Vocales. 2. Estar listo para tomar un examen pequeño sobre las consonantes. 3. Estar listo para trabajar en grupos sobre las vocales.