Цілісний аналіз музичних творів як засіб активізації діяльності учнів на уроках музики. Вчитель ЗНВК № 101 Деканова В. Г.
Тема: Цілісний аналіз музичних творів як засіб активізації діяльності учнів на уроках музики. «Музика пробуджує уяву, фантазію дитини, загострює сприйняття навколишнього світу, поглиблює уявлення про предмети і явища, тобто активізує творчі сили розуму» В. О. Сухомлинський.
МУЗИЧНИЙ АНАЛІЗ (від грец. Analysis - розкладання, розчленування) - наукове дослідження музичних творів: їх стилю, форми, музичної мови, а також ролі кожного з компонентів та їх взаємодії у втіленні змісту. Аналіз розуміється як метод дослідження, заснований на розчленовуванні цілого на частини, складові елементи. Мета: Виховувати в учнів розуміння логіки музичної форми, взаємозумовленості форми і змісту, сприйняття форми як виразного музичного засоба.
Етапи навчання аналізу музичного твору по класах: 5 клас: • Сформувати уявлення про засоби музичної виразності; • Познайомити з особливостями музичних жанрів; • Показати взаємозв'язок музики з літературою, історією через образне сприйняття життя; • Показати значення музики в житті людини
Схема аналізу музичного твору 5 клас Назва твору Автор твору • • • 1. Музичний жанр (прості форми) 2. Музична форма 3. Засоби музичної виразності (мелодія, ритм, темп, динаміка, тембр, регистр) 4. Музичні інструменти 5. Музичний образ (виходячи з тексту, картини) 6. Виконавці
Етапи навчання аналізу музичного твору по класах: 6 клас: • Продовжити знайомство з музичними термінами; • Продовжити знайомство з музичними інструментами; • Продовжити знайомство з музичними жанрами • Розширити уявлення учнів про роль музики в житті людини
Схема аналізу музичного твору 6 клас. Назва твору Автор твору 1. Музичний жанр 2. Музична форма (прості форми і частково складні) 3. Засоби музичної виразності (мелодія, ритм, темп, динаміка, тембр, фактура, склад) 4. Национальная принадлежность 5. Музичний образ (виходячи з матеріалу) 6. Развіток музики 7. Вплив музики на людину
Етапи навчання аналізу музичного твору по класах 7 клас: • Робота над музичним образом; • Уміти висловлювати власні судження про музичний твір, дотримуючись структури аналізу музичного твору.
Схема аналізу музичного твору 7 клас. 1. • 2. 3. • • Виявлення головного настрою. Які почуття передаються в музиці? Визначення засобів музичної виразності. Розвиток художнього образу Як цей твір починається? Який характер має мелодія та інші засоби музичної виразності? Який образ виникає в твоїй свідомості? Як він далі розвивається: плавно, поступово або з різкими контрастами? • До чого привів цей розвиток? • Як закінчується цей твір? 4. Образ автора. • Що відрізняє музику даного композитора? • Яке ставлення композитора до своїх героїв? 5. Особистісний підхід до твору. • Які події з твого життя нагадує тобі ця музика? • Що б тобі захотілося зробити, прослухавши цю музику?
Етапи навчання аналізу музичного твору по класах 8 класс: • Знати і застосовувати музичну термінологію; • Знати визначення сучасних музичних термінів; • Знати жанрове розмаїття музики і її структуру; • Уміти оцінювати творчість композиторів; • Знати особливості і риси музичних жанрів 17 -19 століть
Схема аналізу музичного твору 8 клас 1. Назва твору. 2. Автор твору. 3. Виявлення головного настрою • Які почуття передаються в музиці? • Які епізоди сподобалися тобі найбільше? 4. Визначення засобів музичної виразності. 5. Форма побудови. 6. Музичний жанр. 7. Розвиток художнього образу. • Як цей твір починається? • Який характер має мелодія та інші засоби музичної виразності? • Який образ виникає в твоїй свідомості? • Як він далі розвивається: плавно, поступово або з різкими контрастами? • До чого привів цей розвиток? • Як закінчується цей твір? 8. Осягнення головної ідеї твору. • Що автор хотів сказати людям своєю музикою? • Чому композитор назвав твір саме так? • Як можна було б передати головну думку твору яким-небудь афоризмом, рядком вірша, образним порівнянням? 9. Образ автора. • Що відрізняє музику даного композитора? • Яке ставлення композитора до своїх героїв? 10. Особистісний підхід до твору. • • Які події з твого життя нагадує тобі ця музика? Що б тобі захотілося зробити, прослухавши цю музику?
Види діяльності учнів і вчителя під час аналізу музичного твору 1. Навчання елементам аналізу на уроках музики під керівництвом вчителя. 2. Повний аналіз музичного твору під керівництвом учителя: • Колективна робота • Групова робота • Індивідуальна робота учнів 3. Тестовий контроль елементів музичного аналізу або повного музичного аналізу.
Скачать презентацию Цілісний аналіз музичних творів як засіб активізації діяльності
Целостный анализ музыкальных произведений как средство актив_.ppt