Что значит жить по правилам План урока 1

Что значит жить по правилам? План урока 1. Что такое социальные нормы? 2. Привычка, обычай, ритуал 3. Правила этикета и хорошие манеры

Упражнение 1: Знакомство • Пусть каждый из вас назовет по одному правилу знакомства, из принятых среди воспитанных людей • А теперь представьтесь по правилам этикета • Подведем итоги! Сейчас мы выберем самого-самого… вежливого и воспитанного

Какие правила поведения существуют в обществе? • «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро…» Чьи это слова? • Конечно! Самого симпатичного медвежонка – Пуха. Но, оказывается, его правила поведения не совпадают с общепринятыми… Почему? Потому что многие правила поведения выработаны самой жизнью. • Подумаем, что было бы с вами, если бы ваши родители не соблюдали правил, когда ожидали вашего рождения, когда вы родились и росли… • Вы росли, вас окружали все новые и новые правила. Их надо было соблюдать даже играя в песочнице… А уж в детском саду и в школе… • Есть правила, которые защищают вашу жизнь. Назовем их:

Однокоренные слова со словом «правило» - «правильно» , «прав» • «Правило – это закон, или постановление, или узаконенное, основание для действия в данных случаях, при известных обстоятельствах» - так пишет о слове «правило» толковый словарь В. И. Даля. • Итак, правила создаются для того, чтобы люди могли успешно действовать в тех или иных случаях. Иначе «правила» называются нормами. Правила, или нормы, регулируют поведение людей. Такое поведение общество считает правомерным и считает нормой. • Поведение по правилам не всегда заметно, но если человек приучен с детства выполнять правила, его поведение считается вполне естественным. • В мире людей действует множество правил, или социальных норм.

Социальные нормы Виды правил (норм) Что устанавливают Примеры По направленности: предписывающие, запрещающие Какое поведение обязательно или желательно, какое поведение недопустимо Дорожные знаки По степени обязательности: нормы-правила нормы-ожидания Какое поведение обязательно для данной группы людей Поведение, которое допустимо или желательно При встрече со старшим по званию военные отдают честь По форме: Формальные неформальные Четко зафиксированы в письменной форме Обеспечиваются обычаем, привычкой Закон или предписание Опоздание на встречу Этикет

Упражнение 2: Кто больше? • Узнав о многообразии норм, существующих в обществе, назовите как можно больше видов правил (социальных норм). Победителя определим по правилам: • 1. Назвать правило можно только после того, как получено разрешение учителя • 2. Запрещается подсказывать или мешать отвечающему. За нарушение – штраф 1 балл • 3. Тот, кто закончил называть правила, должен сказать «Всё!» • 4. Разрешается повторять то, что названо предыдущим участником упражнения, но этим нельзя ограничиваться • 5. Победителем является тот, кто назовет больше всего правил или норм.

Упражнение 3: «Угадай обычай» • Пусть каждый желающий расскажет (или покажет) какой-либо обычай. Остальные участники должны угадать, какой обычай представлен, и своими словами объяснить его смысл и значение.

Упражнение 4. «Привычки полезные, бесполезные, вредные» • Объединимся в несколько групп и за 5 -7 минут придумаем плакат на тему упражнения. • Нарисуем сюжет, который посвящен каждому виду привычки – вредная или полезная, а может быть вообще бесполезная.

Упражнение 5 «Правила для джентльмена» • 5 участников выходит перед классом. В короткой сценке поставим одно из правил этикета. Выбирайте карточку с правилом этикета и… ВАШ ВЫХОД!!!

Домашнее задание: • Прочитайте параграф 5 и особенное внимание обратите на документы, включенные в текст параграфа.