ЧТО ТАКОЕ РОССИЙСКАЯ ИСТОРИЯ Образовательная система «Школа 2100» . Данилов Д. Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История России Автор презентации: Казаринова Н. В. (учитель, г. Йошкар-Ола) © ООО «Баласс» , 2013.
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ – Мы русские сибиряки. Наши предки переселились в Сибирь около 200– 300 лет назад, Но ему тут же могут возразить миллионы Когда мы произносим слова «история когда сюда продвинулись границы Российского наших сограждан, которыеэтого на родной нам России» , что подразумевает каждый государства. Но ведь и до скажут: из нас? – Мы жили люди. Мы до сих пор называем наши Кто-то скажет: земле татары, башкиры, марийцы, удмурты, реки и горы теми именами, родственно им эти которые дали слову черкесы, буряты… В – Слово ингуши, «Россия» якуты, люди на своих России В более России разных языках. жилах 100 современнойзначит, история многих из это «русский» , – нас течёт и ихи мы все народанашей малой. Почему народов, русского граждане России. родины история кровь. Неужели у и созданного им – Сибири – не было истории до того времени, же история не появились не наша история? государства. пока здесь России – это границы Российского государства? Сравни главные мысли абзацев этого текста – в чём их основное противоречие? Какой возникает вопрос?
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ИСТОРИЯ ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ РОССИИ? ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Необходимый уровень. Определи значения понятий. Для этого используй слова из приведённого списка. «народ» «государство» определённой общность образ жизни людьми территории управления язык общения обычаи организация людей самоназвание которых обществом проживающими на объединяет
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Необходимый уровень. Впиши в схему названия эпох: Советский Союз, Московское государство, Древняя Русь, современная Россия, Российская империя.
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи. ВЕК ДЕЯТЕЛЬ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи. ВЕК ДЕЯТЕЛЬ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи. ВЕК ДЕЯТЕЛЬ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи. ВЕК ДЕЯТЕЛЬ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи. ВЕК ДЕЯТЕЛЬ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ История нашей страны – это история народов, её населяющих, и государств, ими созданных. Это история семей, многие поколения которых выросли на этой земле, история людей, которые могут сказать: «Россия – наша Родина!»
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Необходимый уровень. Запиши своими словами, что изучает история России. Необходимый уровень. Придумай своё название уроку.
Скачать презентацию ЧТО ТАКОЕ РОССИЙСКАЯ ИСТОРИЯ Образовательная система Школа 2100
prezent_istrus_6kl_ur33-kor.pptx