Что такое новость Изучение темы Новость в рамках

Что такое новость? Изучение темы «Новость» в рамках дисциплины «Теория и практика массовой информации»

Дать определение новости практически невозможно n Новости – это эмоциональное восприятие и традиционные представления в равных пропорциях. n Речь идет о тех наблюдениях, которые ведет корреспондент, физически присутствуя на месте события, и которые возможно пересказать другим людям.

Событие n Событие – ключевое слово в работе репортеров. Событие – это перемена. Что –то меняется, и сам факт изменений является новостью. n Событие –это крючок, на который можно «нанизать» повествование или сюжет. n Событийная новость-это внезапная перемена. n Изменение может быть длительным по времени, и тогда речь пойдет о новости-тенденции.

Зацепка n Для новости-тенденции необходима зацепка, информационный повод. n Глобальные изменения климата - это типичный пример новости - тенденции

О рыбалке n Представьте себе, что информационный поток - это река, а новости – большие рыбины и маленькие рыбешки. n Журналист занимается ловом рыбы. Он может делать это посреди реки, где можно поймать полезные, но уже приевшиеся сорта рыбы, или в ее мутных притоках, где рыбка поменьше, но повкуснее.

О «свежести» новости n Свежесть рыбы – один из важнейших факторов ее ценности, к тому же она должна быть тех сортов, к которым публика уже привыкла, научилась готовить и есть n Пойманную рыбу нужно очистить и разделать. Информационное сообщение должно быть написано, отредактировано, к нему нужно подобрать «аппетитный» заголовок

Часть меню n Информационное сообщение также должно быть включено в ряд других сообщений в программе и на полосе n Одна из самых увлекательных сторон журналистской деятельности – увидеть новое в обыденном, разглядеть то, что незаметно другим

РАКУРС n Репортер всегда должен найти угол, под которым он хочет подать материал n Хорошая солнечная погода может быть описана как бедствие для фермеров n Хорошая погода может быть описана как рай земной для отпускников n Таким образом, ракурс подачи материала зависит от выбора самого журналиста. Однако, информация должна подаваться настолько непредвзято и объективно, насколько это возможно!

Вероятность размещения новости на первой полосе издания n Традиционный предмет обсуждения n Близость к месту событий n Событие носит сенсационный или неожиданный n n n характер Участники события – частные лица Доступность содержания аудитории Имеет значимость для людей Событие разыгрывается в течение ограниченного промежутка времени, являясь частью общей темы Оно в то же время несет отрицательный оттенок Традиционный источник

Новость – это товар! n В современном мире новости производятся и продаются крупными издательскими домами и богатыми владельцами, которые нередко преследуют свои интересы в политической или экономической сферах n Новости стали предметом торговли на рынке, им назначается цена

Критерии оценки новости. Она должна быть: n n n n n Свежей Ранее неизвестной Близкой аудитории Необычной «Застойной» Персонифицированной Увлекательной Собственной (редакционной) Важной

Функции СМИ n Информационная функция n Комментирующая функция n Контрольная функция n Связующая функция

Задания для студентов n Изучите номера местной, региональной или общероссийской газеты за определенный промежуток времени. Какого рода информация попадает на первую полосу в этой газете? К каким категориям можно отнести эту новость? Какие сообщения доминируют на первой полосе, каких слишком мало? Плохо это или хорошо? Обсудите результаты с коллегами.

Задания для студентов n Выберите 10 сообщений информационного агентства за сегодняшний день. Вместе с одногруппниками сделайте ранжирование новостей по степени их важности. Сравните результаты работы вашей группы с результатами других групп. Мотивируйте свое решение.

Задания для студентов n Просмотрите сегодняшний выпуск ежедневной общественно-политической газеты. Выберите 10 самых важных, на ваш взгляд, сообщений, независимо от того, на какой полосе они расположены. Не игнорируйте «информашки» и короткие статьи! Сделайте ранжирование материалов по степени их важности. Мотивируйте свое решение и обсудите результаты с коллегами.

Задания для студентов n Обсудите со своими одногруппниками, какие функции присущи сегодня российским СМИ? Какие из них доминируют? Почему? Хорошо это или плохо? n Изучите содержание газет за неделю. Найдите примеры событийных новостей и новостей-тенденций.