Скачать презентацию Что такое история История — область знаний Скачать презентацию Что такое история История — область знаний

1. Что такое история.pptx

  • Количество слайдов: 5

Что такое история? • История - область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением Что такое история? • История - область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека, его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее в прошлом. (в широком смысле) • История — это наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторический процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий (в более узком смысле)

Исторические дисциплины • • • • • • Археография — теория и практика издания Исторические дисциплины • • • • • • Археография — теория и практика издания письменных источников. Археология — изучение по вещественным источникам исторического прошлого человечества. Архивоведение — изучение вопросов комплектования архивов, а также хранения и использования архивных документов. Архонтология — изучение истории должностей в государственных, международных, политических, религиозных и других общественных структурах. Бонистика — изучение истории печатания и обращения бумажных денежных знаков. Вексиллология (флаговедение) — изучение флагов, знамён, штандартов, вымпелов и прочих предметов подобного рода. Генетическая генеалогия — изучение родственных взаимосвязей людей путем использования методов генетики. Геральдика (гербоведение) — изучение гербов, а также традиция и практика их использования. Дипломатика — изучение исторических актов (юридических документов). Документоведение — комплексная наука о документе и документно-коммуникационной деятельности, изучающая в историческом, современном и прогностическом планах процессы создания, распространения и использования документных источников информации в обществе. Историография — изучение истории и методологии исторического познания, а также изучение взглядов и работ различных историков. Историческая география — наука на стыке истории и географии. Историческая демография — наука о демографической истории человечества. Историческая метрология — изучение употреблявшихся в прошлом мер — длины, площади, объёма, веса — в их историческом развитии. Источниковедение — изучение исторических источников. Методология истории — изучение различных систем методов, которые могут быть использованы в процессе исторического исследования и специфики различных исторических научных школ. Нумизматика — изучение истории монетной чеканки и денежного обращения по монетам. Палеография — изучение истории письма, закономерности развития его графических форм, а также памятников древней письменности. Папирология — изучение текстов на папирусах, находимых преимущественно в Египте. Сфрагистика — изучение печатей (матриц) и их оттисков на различных материалах. Хронология — изучение последовательности исторических событий во времени либо наука об измерении времени. Эпиграфика — изучение надписей на твёрдых материалах (камне, керамике, металле и пр. )

Классификация исторических источников • • • Лингвистические : данные языка Этнографические : по обрядам Классификация исторических источников • • • Лингвистические : данные языка Этнографические : по обрядам и обычаям Вещественные: вещи, предметы быта, памятники Устные (фольклор): былины, сказки, песни Письменные: государственно-актовые (договоры, постановления) и описательные (летописи, пиьма) _______________________ Исторические источники также делят на намеренные и ненамеренные. Марк Блок в качестве примера намеренного источника приводит «Историю» Геродота, а в качестве примера ненамеренного источника — древнеегипетский погребальный папирус. Таким образом намеренные источники — это те источники, которые создавались с расчётом на то, что их будут изучать потомки. Примеры намеренных источников — хроники, мемуары. Ненамеренные источники не предназначались для потомков. Примеры ненамеренных источников — деловая переписка, служебные документы. С точки зрения историка оба типа источников имеют свои преимущества и недостатки. Намеренные источники как правило передают хронологию исторических событий и их связь. В то же время эти источники часто ангажированы. Ненамеренные источники часто фрагментарны, но они дают историку те сведения, которые отсутствуют в намеренных источниках (например по причине того, что современники не считали эти сведения достаточно значимыми для передачи потомкам).

Одним из ярко выраженных примеров является многотомное сочинение Н. М. Карамзина, описывающее Российскую историю, Одним из ярко выраженных примеров является многотомное сочинение Н. М. Карамзина, описывающее Российскую историю, начиная со времён скифов, славян до времён Ивана Грозного и Смутного времени. «История государства российского» Н. М. Карамзина не была первым описанием истории России. Но именно это произведение открыло историю России для широкой образованной публики.

Смежные дисциплины • • Военная история — наука о происхождении, строительстве и действиях вооружённых Смежные дисциплины • • Военная история — наука о происхождении, строительстве и действиях вооружённых сил, составная часть военной науки. Историческая психология — наука на стыке истории и психологии. История культуры — наука о ценностном мире исторических эпох, народов, индивидов и других носителей исторического процесса. История науки — история научных знаний, политических и правовых учений, история философии и т. п. История государства и права — изучает закономерности развития государства и права у различных народов мира в разные исторические периоды. История политических и правовых учений — изучает особенности взглядов на вопросы сущности, происхождения и существования государства и права различных мыслителей в различные исторические периоды. История религии — изучение возникновения и развития религиозных верований и сакральных культов, взаимосвязей и особенностей локальных и мировых конфессий. История экономики — изучение явлений и процессов, связанных с эволюционным развитием и взаимодействием хозяйственной деятельности человека.