Что изменилось в поведении школьников за последние 3

Что изменилось в поведении школьников за последние 3 -5 лет ? • Обесценилось нравственное поведение, низкий • • уровень воспитанности - 43 %; Стали более агрессивны, эгоистичны - 27 %; Стали более свободны, самостоятельны - 20 %; Активный интерес к компьютерным технологиям - 2%; Мало проявляют интереса к чтению, низкий уровень культуры речи - 2 %.

Кто оказывает наиболее существенное влияние на нравственное воспитание школьников? Социум 7% Телевидение, интернет 2% Друзья, сверстники 13% Родители, семья 45% Школа, Педагоги 33%

Цель: формирование и становление интеллектуальной и духовно – нравственной личности. Задачи: Ø Объединение процесса воспитания в школе и семье. Ø Формирование ценностных ориентаций личности школьника. Ø Развитие творческих способностей учащихся.

Система формирования духовно-нравственных качеств личности школьника. Целевой компонент Осознание детьми общечеловеческих ориентиров и социального поведения в соответствии с ними. Содержательный компонент Овладение овладение «азбукой нравственности» и и воспитание школьников вв традициях отечественной культуры. Деятельностный компонент Оценочно – результативный компонент Активная творческая деятельность, приобщение к ценностям родного края, формирование патриотических чувств. Диагностика самодиагностика коррекция

Направления педагогической деятельности: Ø формирование потребности в здоровом образе жизни; Ø патриотическое воспитание; Ø формирование духовности; Ø эстетическое развитие; Ø развитие детского общественного движения; Ø совместная работа школы и семьи.

Методы педагогического воздействия: Ø рассказ; Ø разъяснение; Ø внушение; Ø этическая беседа; Ø пример;

Центр «Форпост» Центр детского творчества «Галактика» Пожарная часть Дворцы спорта Библиотека им. М. Горького «ГКОУ СО «СКОШИ № 18» Музеи (школьный, краеведческий, изобразительного искусства) Театры Музыкальная школа Детский центр «Радуга» Школьные кружки, секции