*ЧТО? ГДЕ? ПОЧЕМУ? Горлевская Е. Л. старший воспитатель МБДОУ детский сад 58
* *1. Что такое ФГОС ДО? *2. Что изменилось в организации образовательного процесса? *3. Что изменилось в образовательных областях?
* *1. Когда вступил в действие ФГОС ДО? *2. Когда заканчивается срок введения его в ДО? *3. Когда мы ставим вопрос о речевом развитии дошкольника, мы говорим о чем?
* *1. Почему создан ФГОС ДО? *2. Почему стандарт не допускает никаких оценок, проведения промежуточной и итоговой аттестации? *3. Почему , по вашему мнению, разделили познавательно-речевое развитие на познавательное развитие и речевое развитие?
*Рефлексия по методу Эдварда де Боно «Шесть шляп»
* Тогда они сделали вывод, что это и есть наследство, оставленное отцом, и ВЗЯЛИ ШЛЯПЫ СЕБЕ.
«И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно. »