Скачать презентацию ЧЕМУ УЧИТ ИСТОРИЯ Выполнил Афанасьев Дмитрий 10 В Скачать презентацию ЧЕМУ УЧИТ ИСТОРИЯ Выполнил Афанасьев Дмитрий 10 В

Чему учит история.pptx

  • Количество слайдов: 14

ЧЕМУ УЧИТ ИСТОРИЯ Выполнил: Афанасьев Дмитрий 10 В класс ЧЕМУ УЧИТ ИСТОРИЯ Выполнил: Афанасьев Дмитрий 10 В класс

ЦЕЛИ ИСТОРИИ. v 1) Изучить конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов ЦЕЛИ ИСТОРИИ. v 1) Изучить конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого. v 2) Доказать что жизнь истории настоящего зависит от истории прошлого. v 3) знания Выявить основные функции исторического

ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ? v История- это наука, которая изучает прошлое и настоящее человечества: прошедшие ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ? v История- это наука, которая изучает прошлое и настоящее человечества: прошедшие события, жизнь и занятия людей, культура. Она изучает, как жили различные народы, какие события происходили в их жизни. Основателем истории считается древняя Греция. Её отцом-основоположником является Геродот.

v Именно для того, чтобы знать, кто мы есть, мы должны знать свое прошлое. v Именно для того, чтобы знать, кто мы есть, мы должны знать свое прошлое. О прошлом нам говорит история. Именно она исследует то, что было до нас и потом, в будущем, и мы попадем в историю. Польза истории очевидна, так как в первую очередь это опыт, который может пригодиться в будущем.

ПОЛЬЗА ИСТОРИИ v В настоящее время легко учить историю и постоянно узнавать многое интересное, ПОЛЬЗА ИСТОРИИ v В настоящее время легко учить историю и постоянно узнавать многое интересное, так как есть возможность найти в интернете тематические сайты. Если вы увлекаетесь историей, то исторические порталы вас должны заинтересовать. Пользу истории иногда трудно назвать практической, особенно если не вникать во все детали. На самом деле можно многому научиться, знать, откуда пришли, чтобы знать куда идти.

ИСТОРИЯ. МОЖНО ЛИ ЕЙ ДОВЕРЯТЬ? Жить без истории — значит жить без своего рода ИСТОРИЯ. МОЖНО ЛИ ЕЙ ДОВЕРЯТЬ? Жить без истории — значит жить без своего рода памяти. Без истории отдельные люди, семьи, племена и целые народы как бы не имеют корня, не имеют прошлого. А настоящее будет лишено основы, да и смысла.

v Из истории можно почерпнуть множество уроков. Она поможет не наступать по многу раз v Из истории можно почерпнуть множество уроков. Она поможет не наступать по многу раз на те же грабли. По утверждению одного философа, те, кто забывает свое прошлое, неизбежно его повторят. Знание истории дает представление о существовавших в прошлом цивилизациях, позволяет понять поразительные открытия, познакомиться с удивительными людьми и различными мировоззрениями.

ЧЕМУ МЫ УЧИМСЯ У ПРОШЛОГО? v Мы часто задаем сами себе вопрос: “Чему мы ЧЕМУ МЫ УЧИМСЯ У ПРОШЛОГО? v Мы часто задаем сами себе вопрос: “Чему мы учимся у прошлого? ” Историки часто задаются вопросами, как и почему произошли те или иные события. Так, например, из истории нам известно о падении Римской империи. Но почему она пала? Из-за растленности и жажды наслаждений? Стала ли империя слишком неуправляемой, а ее армия слишком дорогостоящей? Или враги значительно превзошли ее численностью и силой?

МОЖНО ЛИ ДОВЕРЯТЬ ИСТОРИИ? v Историки не столько ученые, сколько исследователи. Они изучают и МОЖНО ЛИ ДОВЕРЯТЬ ИСТОРИИ? v Историки не столько ученые, сколько исследователи. Они изучают и подвергают анализу документы, которые относятся к прошлому. Они стремятся изучить эти документы и докопаться до истины, но они не могут читать мысли умерших людей и кроме того, историки не свободны от устоявшихся взглядов и от предубеждений. Поэтому когда историками пишется работа они добавляют свои эмоции, устоявшиеся убеждения и работа может быть субъективной.

ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ИСТОРИИ Иногда история не просто пишется предвзято, но намеренно фальсифицируется. Впрочем, история еще ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ИСТОРИИ Иногда история не просто пишется предвзято, но намеренно фальсифицируется. Впрочем, история еще искажалась в древности, по крайней мере в Египте и Ассирии. Достижения, как правило, преувеличивались, а позорные факты как например поражение в битве, сглаживались, удалялись из истории или же сообщалось совсем. о них не

v Как историки определяют точность созданных в далеком прошлом документов? Они сравнивают их со v Как историки определяют точность созданных в далеком прошлом документов? Они сравнивают их со старыми записями в письмах и документах делового и частного характера, надписях на осколках гончарных изделий, судовых журналах и предметах, которые были найдены в усыпальницах и могилах. Эти разнообразные сведения проливают больше света на официальные документы или же представляют их в ином свете.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ v Из истории можно почерпнуть множество уроков. Она поможет не наступать ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ v Из истории можно почерпнуть множество уроков. Она поможет не наступать по многу раз на те же грабли. По утверждению одного философа, те, кто забывает свое прошлое, неизбежно его повторят. Знание истории дает представление о существовавших в прошлом цивилизациях, позволяет понять поразительные открытия, познакомиться с удивительными людьми и различными мировоззрениями.

v Я думаю, что история нужна для того чтобы люди не забыли о прошлом, v Я думаю, что история нужна для того чтобы люди не забыли о прошлом, о своих предках, да история сама по себе очень интересная наука! v История нужна для того, чтобы знать что было до нас . Как жили наши предки. знать самые значимые события, даты!!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!