Человек в социальной группе Социальная группа p

Человек в социальной группе

Социальная группа p p Группа — это социальная общность лиц, объединенных по определенному признаку, которые между собой взаимодействуют и осознают свою принадлежность к ней Основными критериями существования группы является включенность в общую деятельность и наличие чувства «мы» p Каждая группа в своей жизни руководствуется групповыми нормами – общими правилами поведения, которых члены группы придерживаются p Находясь в группе, человек занимает в ней соответствующую позицию

Виды групп (по Г. М. Андреевой)

Социальное влияние: виды власти Социальное влияние - это процесс изменения представлений, оценок и поведения членов группы под воздействием одного или нескольких человек, обладающих властью Виды власти (Дж. Френч, Б. Рейвен) - Вознаграждающая Наказывающая Информационная Экспертная Легитимная Референтная

Агенты социального влияния p Культура как агент социального влияния Ø Индивидуалистические культуры: предпочтение личных целей; ценности – самодостаточности, свободы в поступках, независимости в суждениях, власти над окружающими; более характерен интернальный локус контроля Ø Коллективистические культуры: примат группы над индивидом, предпочтение групповых целей, ценности – чувство долга, поддержание традиций, гармоничные взаимоотношения, более характерен экстернальный локус контроля ü p Нормы экспрессивности и размер личного пространства Институциональный уровень социального влияния: семья, образовательные институты, СМИ

Социальное влияние Эффекты влияния группы Социальная фасилитацияингибиция Социальная леность Деиндивидуализация Влияние большинства (конформизм) Влияние меньшинства

Групповой уровень социального влияния Ø Социальная фасилитация – улучшение выполнения индивидуального задания в присутствии других людей (простые или хорошо знакомые задачи, уверенность в успехе) Ø Социальная ингибиция – ухудшение выполнения индивидуального задания в присутствии других людей Ø Социальная леность – склонность человека работать менее напряженно над решением задачи, если над ней работают и другие люди Ø Социальная работоспособность – склонность человека работать более напряженно над решением задачи, если над ней работают и другие люди

Деиндивидуализация - утрата самоосознания и боязни оценки; возникает в групповых ситуациях, которые обеспечивают анонимность и не концентрируют внимание на отдельном индивиде Вместе мы делаем то, что не стали бы делать в одиночку Обстоятельства, способствующие деиндивидуализации: - Размер группы (эксперимент Ф. Зимбардо: обезличенность больших городов) - Анонимность (Эксперимент Ф. Зимбардо в Нью-Йоркском университете) - Ослабление самоосознания (зеркало, видеокамера, яркий свет, именная табличка и т. д. )

Групповое влияние: влияние большинства ü Классический эксперимент С. Аша по изучению конформного поведения

Конформизм ü Конформизм (С. Аш) – некритическое изменение человеком своих представлений, оценок и поведения в результате реального или воображаемого давления группы

Условия проявления конформизма Ø Гомогенность, однородность группы Ø Групповая сплоченность Ø Привлекательность группы (компетентность в проблеме, высокий социальный статус и т. п. ) Ø Единомыслие Ø Публичный ответ Ø Размер группы (3 – 5 человек; согласие нескольких малых групп) Ø Оценка себя как некомпетентного Ø Сложность задачи Ø Статус человека в группе Нонконформизм – способность противостоять мнению большинства

Связь личностных особенностей с конформным поведением p Отрицательная связь с уровнем вербального интеллекта, толернатностью к стрессу, внутренним локусом контроля, мотивацией к достижению, власти p В случае совпадения группового мнения с системой ценностей личности, она будет демонстрировать зависимость от группы p Подростковый возраст – «пик» конформных реакций p Наиболее конформными в группе являются участники со средним личным статусом p Женщины больше подвержены групповому давлению

Подчинение ü Подчинение (С. Милгрэм) – изменение человеком своего поведения в соответствии с требованиями человека, обладающего властью

Эксперимент С. Милгрэма: Чем вызвано подчинение? § Эмоциональное удаление от жертвы (100% до рубежа в 450 в - «ученик» в другой комнате, жалоб, стонов не слышно; 40% - ученик в той же комнате; 30% - необходимо прижимать руку «ученика» к токопроводящей пластинке) § Близость и легитимность авторитета (указания по телефону – 21%; командует клерк – 80% отказываются) § Институциональный авторитет (репутация Йельского университета) § Освобождающее воздействие неподчиняющегося коллеги-испытуемого (80% - отказывались)

Пример Представьте себе, что в вашей власти предотвратить либо приливную волну, которая может убить 25 000 человек в Пакистане, либо авиакатастрофу в вашем городском аэропорту, во время которой погибнет 250 человек, либо дорожное происшествие, в котором погибнет ваш знакомый. Что бы Вы выбрали?

Приемы, провоцирующие подчинение p «Нога в двери» : человека склоняют к небольшой уступке, а потом требования все повышаются p «Захлопнутая дверь» : после первого отказа вероятность соглашения на вторую (менее существенную) просьбу повышается p «И это еще не все!» (дополнительное предложение) p «Подача низкого мяча» : внутренне принятое решение ведет к согласию на дополнительные условия)

Почему проявляется конформизм? p Нормативное влияние – конформизм, основанный на желании человека удовлетворить ожидания других, как правило, для того, чтобы добиться признания ü q Забота о социальном имидже продуцирует нормативное влияние Информационное влияние – конформизм, возникающий вследствие признания суждений других людей о реальности правильными ü Желание быть точным порождает информационное влияние

Огруппление мышления «Режим мышления, возникающий у людей в том случае, когда поиски консенсуса становятся настолько доминирующими для сплоченной группы, что она склонна отбрасывать реалистические оценки альтернативного способа действий» (И. Джанис) Условия: сплоченность, изоляция, авторитарный лидер, стресс ü Симптомы огруппления мышления: § § § Иллюзия неуязвимости Вера в непогрешимость (этичность) группы Стереотипный взгляд на противника Давление конформизма (отпор с помощью насмешек, задевающих личность) Самоцензура Иллюзия единомыслия

Конформизм: за и против Конформизм Структура Предсказуемость Полезные договоренности Тирания группового мышления Потеря собственного «Я»

Групповое давление

Борьба с принуждением к конформизму p Осведомленность p Развитие здорового скептицизма по отношению к своим собственным группам p Активное изменение собственного поведения p Разочаровывать людей

Групповое влияние: влияние меньшинства Инновации (С. Московичи) – изменение человеком своих представлений, оценок и поведения в результате реального или воображаемого влияния меньшинства - Функция – не поддержание и укрепление социального контроля над личностью, а трансляция инноваций - Меньшинство побуждает человека к поиску новой информации, рассмотрению большего числа возможных мнений - Факторы влияния меньшинства: последовательность и настойчивость; уверенность в себе; способность привлекать сторонников из числа представителей большинства ( «эффект снежной лавины» )

Лидерство ü Лидерство – процесс социального влияния, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу v Целевой лидер – организует работу, устанавливает стандарты, сосредоточен на достижении цели v Социальный лидер – сплачивает команду, улаживает конфликты, оказывает поддержку

«Теория черт» или «харизматическая теория» Черты лидера § Высокий уровень экстраверсии § Высокий уровень открытости опыту § Высокий уровень сознательности § Незаурядность § Энергичность § Добросовестность § Эмоциональная устойчивость § Уверенность в себе

Теории лидерства Ø «Ситуационная» теория лидерства: ü Лидерство – продукт ситуации В различных ситуациях групповой жизни выделяются отдельные члены группы, которые превосходят других по крайней мере в каком-то одном качестве. Если это качество оказывается необходимым в данной ситуации, человек им обладающий, становится лидером Ø Системная теория лидерства: ü Лидерство – функция группы, поэтому его следует рассматривать с точки зрения целей и задач группы

Стиль поведения лидера Авторитарный (директивный) § § Демократический § Попустительский стиль _______ Стиль, ориентированный на решение задачи § § Стиль, ориентированный на отношения

Спасибо! Ирвин Ялом v Когда Ницше плакал v Шопенгауэр как лекарство v Мама и смысл жизни