Человек-существо биосоциальное Личность Индивидуальность Индивид Выполняла ученица 10

Человек-существо биосоциальное. Личность. Индивидуальность. Индивид. Выполняла ученица 10 «А» класса Белова Светлана

Понимание личности тесно связано с осмыслением таких категорий , как: l Человек l Индивидуальность

Человек – биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (абстрактно-логическое мышление, логическая память и т. д. ), способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда.

l Индивид - биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида (индивидом мы рождаемся). l Индивид – отдельный “экземпляр” рода людей, один из его представителей.

Понятие личности в психологии Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного государства, общества или группы, осознающий своё отношение к окружающим его людям и социальной действительности и наделенный специфическими индивидуальными и социально-психологическими особенностями.

Три подхода к трактовке понятия « личность» . l Антропологический. Личность – носитель общечеловеческих свойств. «Личность –индивид» (Л. Фейербахличность –продукт природы). l Социологический. Ролевая теория личности. (Т. Парсон. Личность играет социальные роли под воздействием социальных ожиданий). l Персоналистический. Личность обладает абсолютной духовной самостоятельностью. (Ж. Сартр, К. Яспе рс. В современном мире человек теряет свою индивидуальность. )

Особенная и не похожая на других личность в полноте ее духовных и физических свойств характеризуется понятием "индивидуальность". Индивидуальность выражается в наличии разного опыта, знаний, мнений, убеждений, в различиях характера и темперамента, индивидуальность свою мы доказываем, утверждаем.

Индивидуальность Отличия: l Внешние l Психологи ческие l Социа льные l Духовнокультурные

Индивидуальность Темперамент Характер Интеллект

Холерик Меланхолик Темперамент Сангвиник Флегматик

Темперамент Сангвиник Холерик Беззаботный Легкомысленный Живой Активный Общительный Отзывчивый Разговорчивый Быстрый Трудоголик Болтун Красноречивый Поверхностный Чуткий Болтливый Дружелюбный Яркий Нетерпеливый Безответственный Ненадежный Непостоянный Гибкий Щедрый Счастливый Импульсивный Неугомонный Вспыльчивый Активный Легковозбудимый Пышущий здоровьем Агрессивный Лидер Сильный Энергичный Нетерпеливый Инициатор Шумный Практичный Эффективный Забывчивый Спортивный Соперничающий Выносливый Нетерпимый Упрямый Сердитый Деятельный Меланхо лик Флегматик Пессимистичный Грустный Серьезный Нервный Погруженный в себя Тихий Сдержанный Замкнутый Скучный Павший духом Задумчивый Ранимый Медлительный Мрачный Мыслитель Умный Хорошая память Неблагодарный Неудовлетворенный Самоотверженный Внимательный Методичный Уравновешенный Пассивный Миролюбивый Задумчивый Спокойный Сдержанный Расслабленный Неторопливый Медлительный Размеренный Тихий Погруженный в себя Мечтательный Любящий рутинный труд Медленно учится Настойчивый Упрямый Застенчивый Мудрый Унылый

Холерики

Меланхолики

Флегматики

Сангвиники

Характер — это индивидуальное сочетание устойчивых черт, психических особенностей человека, обусловливающих типичные для данного человека способы поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах и определяющих отношение личности к окружающей действительности.

l Структура характера рассматривается по сложившимся у человека типам отношений: — отношение к другим людям (доверчивость—недоверчивость, сочувствие—безразличие, щедрость—скупость и т. п. )

l Задатки — это качества, благодаря которым у человека могут успешно формироваться и развиваться способности. Без соответствующих задатков хорошие способности невозможны, но задатки это вовсе не всегда гарантия того, что у человека обязательно появятся хорошие способности. Люди отличаются друг от друга по своим задаткам, и этим объясняется то, почему при равных условиях обучения и воспитания у одних людей способности быстрее развиваются, достигают в конечном счете более высокого уровня, чем у других.

Задатки Анатомо. Физиологические особенности Врожденные

Способности l Способности — это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.

Уровни способностей: l Репродуктивный - обеспечивает высокое умение усваивать знания, овладевать деятельностью; l Творческий - обеспечивает создание нового, оригинального. Следует, однако, учитывать, что каждая репродуктивная деятельность имеет элементы творчества, а творческая деятельность включает и репродуктивную, без которой она невозможна.

Виды способностей:

Уровни в развитии способностей людей: l. Одаренность l. Талант lгениальность

– Одаренность — это совокупность нескольких способностей, обусловливающая успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц.

l Талант — совокупность способностей, которая позволяет получать продукт деятельности, отличающийся оригинальностью и новизной, совершенством и общественной значимостью.

l Гениальность — высшая степень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиально новое в той или иной сфере деятельности.