Человек. Личность. l l Общее представление о

Человек. Личность.

l l Общее представление о личности. Теории личности в психологии. Базовые понятия: индивид, личность, субъект, индивидуальность. Движущие силы психического развития человека. Подходы к пониманию личности в зарубежной и отечественной психологии. Понятия: человек, индивид, личность, субъект, развитие личности, самореализация.

Личность – это одна из базовых категорий психологии. Наука, изучающая личность – психология личности. В зарубежной психологии - персонология. Житейское представление о личности отличается от научного.

Для отечественной и зарубежной психологии личности характерна неоднозначность в понимании личности, которая проявляется в разнообразии теоретических концепций и подходов. l l В любом случае личность понимается как прижизненное образование, продукт социального взаимодействия человека с обществом, культурой. При этом социум является необходимым условием ее формирования.

Компоненты теории личности l l l 1. Структура личности. 2. Мотивация. 3. Развитие личности. 4. Психопатология. 5. Психическое здоровье. 6. Изменение личности в психотерапии.

Методологической основой теорий личности является деятельностный подход (А. Н. Леонтьев) и системный подход (Б. Ф. Ломов). l Разработаны структурные концепции (Б. Г. Ананьев, К. К. Платонов), концепции развития личности (норма и аномалии, жизненный путь личности), в рамках соц Ψ (В. А. Ядов – диспозиционная концепция регуляции поведения, Г. М. Андреева, А. В. Петровский и др. ), личность изучается с точки зрения ее духовного бытия (В. Д. Шадриков) – (в сравнении с гуманистической Ψ).

l l l Личность рассматривается в системе понятий, характеризующих другую, более широкую систему – человек. Человек может быть охарактеризован через систему понятий: индивид, субъект, личность, индивидуальность. Данные понятия отражают представление о различных уровнях регуляции Человек – Мир.

Человек – это наиболее общее понятие. Изучают разные науки. l l l Понятие «человек» соотносится с понятием «мир» . Человек – это часть мира. Он продукт культуры, социума. Именно культура выступает природой человека. Человека нужно рассматривать внутри культуры. Человек – саморегулируемая и самоуправляемая система.

В понятии человека как индивида выражаются два основных признака: l l 1. Человек – это своеобразный представитель других живых существ, продукт фило- и онтогенетического развития, носитель видовых черт. 2. Отдельный представитель человеческой общности; выходящее за рамки природной (биологической)ограниченности социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами.

Общевидовые характеристики возникновения человека индивида: l l l l 1. Человеческий мозг. 2. Строение руки. 3. Возможность прямохождения. 4. Строение органов речи. Индивидуальные характеристики индивида: 1. Вес, рост. 2. Пигментация и пр. 3. Особенности нервной системы

Индивид – человек как природное существо, представитель биологического вида, природная подструктура. l Индивидом человек рождается; форма развития – онтогегенетическая эволюция (развертывание заложенной программы, созревание); механизм регуляции – адаптация.

Свойства индивида (Б. Г. Ананьев): l l Первичные : 1) возрастно-половые (общие); 2) индивидуально-типические: конституциональные (телосложение, биохимия), нейродинамические свойства мозга, функциональная асимметрия больших полушарий головного мозга. Вторичные : чувствительность, темп, сила, гибкость – свойства, которые определяют динамику психофизиологических функций (сенсорных, мнемических, логических и др. ) и структуру органических потребностей. Их интеграция представлена в темпераменте и задатках.

Личность – человек как социальное существо. l - это индивид, занимающий определенное положение в социальной группе, выполняющий определенную деятельность и отличающийся своими присущими только ему индивидуально- и социально-психологическими особенностями.

В личности выделяется прежде всего её общественная сущность. l Вне общества, вне социальной и профессиональной группы человек не может стать личностью, у него не сформируется человеческий облик: т. е. создает человека природа, а формирует его общество. l

Сущностная характеристика личности и её основные особенности определяются: l l l 1. Содержанием мировоззрения человека, его психологической сущностью. Мировоззрение человека - это сложившаяся у него система убеждений, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения, которые стали его внутренним достоянием и отложились в сознании в виде определенных жизненных целей и интересов, отношений, позиций. Психологическая сущность мировоззрения личности проявляется в специфическом влиянии её индивидуально- и социально-психологических качеств на поведение, действия и поступки.

l l 2. Степенью целостности мировоззрения и убеждений, отсутствием или наличием в них противоречий, отражающих противоположные интересы разных слоев общества. Целостность мировоззрения нарушается, если личность руководствуется или находится под влиянием противоречивых интересов, носителем которых она вдруг оказывается в силу различного рода социальных обстоятельств.

3. Степенью осознанности человеком своего места в обществе. Очень часто бывает, что человек слишком долго не может в силу l разного рода обстоятельств найти своего места в обществе, что не позволяет его мировоззрению окончательно оформиться и эффективно проявляться. l

l l 4. Содержанием и характером потребностей и интересов, устойчивостью и легкостью их переключаемости, их узостью и многогранностью. Будучи достаточно изменчивыми, потребности и интересы личности при своей слабой оформленности или узости очень сильно ограничивают мировоззрение человека.

5. Спецификой соотношения и проявления различных личностных качеств. l Личность настолько многогранна в своих индивидуально-психологических проявлениях, что соотношения её разнообразных качеств может сказываться и на проявлениях мировоззрения и на поведении. l

Человек как личность постоянно развивается и совершенствуется. l Движущие силы психического развития – это противоречия: между потребностями личности и внешними обстоятельствами; между ее возросшими физическими способностями, духовными запросами и старыми формами деятельности; между новыми требованиями деятельности и несформированными умениями и навыками.

Факторы психического развития человека: - Внешние (среда); - Внутренние (био-генетика). Предпосылки психического развития человека: - Внешние (обучение и воспитание); - Внутренние (активность, мотивы).

Субъект - человек, взятый со стороны активности (в активности), реализующий свои цели, ценности, волю. l Человек всегда является субъектом (участником, исполнителем) исторического и общественного процесса в целом, субъектом конкретной деятельности, в частности источником познания и преобразования объективной действительности.

Индивидуальность l l – своеобразное в человеке, проявляется на всех уровнях регуляции (природном и социальном), во всех сферах активности человека. Как интеграция разноуровневых свойств индивида и личности (темперамент, характер, способности).

Вопрос. С точки зрения онтогенеза, развитие человека характеризуется последовательностью понятий… l l 1. Субъект деятельности, индивид, личность, индивидуальность. 2. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность. 3. Индивид, индивидуальность, субъект деятельности, личность. 4. Индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности.