Человек как цель образования 1. Образование как ценность. 2. Образование как результат: грамотность – образованность – профессиональная компетентность – культура – менталитет.
Образование как ценность: § образование как ценность государственная; § образование как ценность общественная; § образование как ценность личностная.
Государство и общество понятия отнюдь не идентичные, а взаимоотношения между ними являются весьма сложными. Далеко не всегда устремления государства и общества в развитии образования совпадают.
Личностным ценностям образования должен принадлежать приоритет, ибо и государственные, и общественные ценности образования не могут лишь распространяться на личностные образовательные ценности, ограничивая их заданными пределами и рамками.
Образование как результат: грамотность – образованность – профессиональная компетентность – культура – менталитет
Грамотность это такой уровень обученности, который требуется гражданам, чтобы функционировать в обществе.
Грамотный человек это, прежде всего, человек, подготовленный к дальнейшему обогащению и развитию своего образовательного потенциала. Грамотность обеспечивает человеку определенные стартовые возможности.
Образованность это грамотность, доведенная до общественно и личностно необходимого максимума.
Образованность и образование Образованность - категория, характеризующая личностные образовательные приобретения (хотя в принципе можно говорить и об общем уровне образованности всего общества). Образование же (имеется в виду, прежде всего, общее образование) детерминировано не только личностными, но и общественногосударственными потребностями.
Профессиональная компетентность определяется уровнем собственно профессионального образования, опытом и индивидуальными способностями человека, его мотивированным стремлением к непрерывному самообразованию и самосовершенствованию, творческим и ответственным отношением к делу.
Результат образования § проявляется на уровне ментальных приоритетов и предпочтений данного конкретного общества, но с учетом динамики общечеловеческих ценностей и идеалов и меняющихся критериев реального материально-духовного прогресса и человека, и общества.
Скачать презентацию Человек как цель образования 1 Образование как ценность
Человек как цель образования.ppt