Скачать презентацию ЧЕЛОВЕК И СРЕДА организм энергия зрительная химическая звуковая Скачать презентацию ЧЕЛОВЕК И СРЕДА организм энергия зрительная химическая звуковая

ЧЕЛОВЕК И СРЕДА.ppt

  • Количество слайдов: 9

ЧЕЛОВЕК И СРЕДА организм энергия зрительная химическая звуковая органы чувств центральный аппарат сенсорных систем ЧЕЛОВЕК И СРЕДА организм энергия зрительная химическая звуковая органы чувств центральный аппарат сенсорных систем центральный аппарат двигательной системы программа действия механическая, тепловая действие

Безусловные рефлексы характеристики механизмы Сенсорный • простой, стереотипный и воспроизводимый двигательный акт • запускается Безусловные рефлексы характеристики механизмы Сенсорный • простой, стереотипный и воспроизводимый двигательный акт • запускается действием постоянного раздражителя • величина реакции пропорциональна силе раздражителя вход центральное переключение моторный выход

ИНСТИНКТЫ характеристики • Сложный двигательный акт, включающий специфическую двигательную последовательность нескольких компонентов • Запускается ИНСТИНКТЫ характеристики • Сложный двигательный акт, включающий специфическую двигательную последовательность нескольких компонентов • Запускается сочетанием внутренних сигналов и внешних стимулов • Внешние стимулы играют роль триггеров, вызывающих реакцию типа «все или ничего» • Выделяют два этапа реализации инстинкта – подготовительный и завершающий механизмы центральный или сенсорный вход генератор программ действий Координированная выходная активность

Формы врожденного поведения биологические ролевые идеальные • • • Пищевое Питьевое Оборонительное Самосохранения Регуляция Формы врожденного поведения биологические ролевые идеальные • • • Пищевое Питьевое Оборонительное Самосохранения Регуляция сна Экономии сил • • • Половое Родительское Сопереживания Охраны территории Групповой иерархии • Получение новой информации • Компетентности (игра, подражание) • Преодоление препятствий

Формы приобретенного поведения Неассоциативное обучение • Суммация • Привыкание • Запечатление • Подражание Ассоциативное Формы приобретенного поведения Неассоциативное обучение • Суммация • Привыкание • Запечатление • Подражание Ассоциативное обучение • Условные рефлексы – Классические Инструментальные • Психонервное поведение (образ среды) Рассудочная деятельность (экстраполяция Вероятностное прогнозирование

Взаимосвязь врожденного и приобретенного в организации поведения Врожденное Приобретенное Импритирование среды Формирование условных рефлексов Взаимосвязь врожденного и приобретенного в организации поведения Врожденное Приобретенное Импритирование среды Формирование условных рефлексов Видоспецифическая реакция Распознавание объектов Подражание Навыки Непроизвольная деятельность Произвольная деятельность

Хронотопы истории Окружающая среда Культура Человек Хронотопы среды Хронотопы истории Окружающая среда Культура Человек Хронотопы среды

Структурная организация поведенческого акта • Блок приема, переработки и хранения информации • Блок прграммирования, Структурная организация поведенческого акта • Блок приема, переработки и хранения информации • Блок прграммирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности • Блок программирования поведения • Блок регуляции и контроля поведения • Блок регуляции тонуса коры и уровня бодрствования

Доминанта как фактор организации целенаправленного поведения Внешняя среда Факторы среды Сенсорная функция мозга Комплексный Доминанта как фактор организации целенаправленного поведения Внешняя среда Факторы среды Сенсорная функция мозга Комплексный образ среды Первичный синтез Памятный фонд организма Доминантные очаги возбуждения Оценка успешности Деятельность Интегральный образ среды Вторичный синтез