Человек и его деятельность Посеешь поступок

Человек и его деятельность

«Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь характер – пожнешь судьбу» Китайская поговорка

Все, что создано человеком – результат его деятельности Деятельность – это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является его изменение и преобразование.

Подумайте, какую роль в жизни человека играет деятельность? Почему трудится царь из мультика «Вовка в Тридевятом царстве» ? «Лень, как ржавчина, разъедает быстрее, чем труд изнашивает» . (Б. Франклин) «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы» (Демокрит)

«Песня о труде» на с. 32 Какими словами поэт характеризует лентяя? Что можно добавить к этой характеристике после просмотра мультфильма? Какова связь между трудом человека и качествами его личности, отношением к нему других людей?

Деятельность - занятие человека, его труд, во время которого человек удовлетворяет свои потребности, познает и преобразует окружающий мир и себя. ? Только ли человек способен к деятельности? В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ ДЕЙСТВИЙ ЖИВОТНЫХ ОТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА?

Человек не следует инстинктам. Он может действовать вопреки ним, меняя окружающий мир и приспосабливая его к своим потребностям. В деятельности человека всегда присутствует осознанная Ц Е Л Ь

Цель – это… идеальное представление будущего результата деятельности, которое, как закон, определяет характер, способы действий человека. . Что самое важное в деятельности человека? Что должна понять Алиса?

строитель спортсмен кинолог полицейский учитель Назовите цель деятельности: доктор агроном музыкант

Мотив – то, что достижению цели подталкивает нас • Потребности (мне это нужно) • Убеждения (я считаю это правильным) • Стереотипы (поступаю, как все в такой ситуации) Действия - определенная последовательность шагов, которые мы делаем на пути к достижению цели ? Какие действия мы совершим, если наша цель – стать отличником в школе? к

Важные виды деятельности Игра: • Воображаемая ситуация; • Примеривание на себя различных ролей; • Умение подчиняться правилам.

Учение: • Обязательные занятия; • Получение новой информации; • Систематизация знаний.

Труд • Деятельность, направленная преобразование окружающего мира; на

Общение • Установление контактов с окружающим миром; • Обмен информацией, чувствами, эмоциями;

Подумайте, какие черты характера воспитывают в нас различные виды деятельности? мотив цель средства действия результат Всегда ли результат соответствует цели? От чего это зависит?

Домашнее задание: § 3, вопросы устно. На с. 27 задание письменно. Задания «В классе и дома» 1 или 2 на выбор письменно, остальные устно.