Человеческий капитал и человеческое развитие 1 Концепция человеческого

Человеческий капитал и человеческое развитие 1. Концепция человеческого капитала 2. Инвестиции в человеческий капитал 3. Концепция человеческого развития

Рекомендуемая литература 1. Антонюк В. П. Формування та використання людського капіталу в 2. 3. 4. 5. Україні: соціально- економічна оцінка та забезпечення розвитку: монограіфя / НАН України ; Інститут економіки промисловості. — Донецьк, 2007. — 348 с. Бушуев В. В. , Голубев В. С. , Коробейников А. А. , Селюков Ю. Г. Человеческий капитал для социогуманитарного развития. — М. : «ИАЦ Энергия» , 2008. — 96 с. Васильченко В. С. , Гриненко А. М. , Грішнова О. А. , Керб Л. П. Управління трудови потенціалом. — К. : КНЕУ, 2005. — 403 с. Грішнова О. А. Людський капітал: формування в системі освіти і професійної підготовки. — К. : Знання, 2001. — 254 с. Кір'ян Т. М. . Мотивація людського капіталу до продуктивної праці: [монографія] / НДІ праці і зайнятості населення Міністерства праці та соціальної політики України і НАН України. — К. : НДІ праці і зайнятості населення, 2008 – 415 с.

Теория человеческого капитала в современной экономической науке является революционной Человеческий капитал → самый ценный капитал ресурс, намного более ценный, чем природные ресурсы или накопленное богатство. Человеческий капитал → определяющий капитал фактор конкурентоспособности экономического роста и эффективности развития.

Теория человеческого капитала позволяет глубже исследовать такие вопросы как: Ш Ш Ш экономический рост; человеческое развитие; распределение доходов; роль и значение образования и профессиональной подготовки в общественном воспроизводстве; возрастная динамика заработков и мотивация; целесообразность затрат на обучение, на смену места работы Теория человеческого капитала стала идеологией значительных инвестиций в образование, поскольку рассматривается как эффективный источник экономического роста

Эволюция теории человеческого капитала А. Смит, С. Г. Струмилин → зависимость доходов работника, предприятия, общества от знаний, навыков и природных способностей людей; 1962 г. – серия статей Г. Беккера и Т. Шульца по проблематике человеческого капитала; 1992 г. – Г. Беккер получил Нобелевскую премию в сфере экономики за значительный вклад в разработку и популяризацию идей теории человеческого капитала

Понятие человеческого капитала n совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества n капитал в форме интеллектуальных способностей и практических навыков, полученных в процессе образования и практической деятельности n оценка воплощенной в индивидууме потенциальной способности приносить доход

Понятие человеческого капитала Человеческий капитал – это сформированный и капитал развитый в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, который целенаправленно используется в той или иной сфере экономической деятельности, содействует повышению производительности труда и благодаря этому влияет на увеличение доходов своего носителя, прибыли предприятия, национального дохода.

Особенности человеческого капитала n n n n формируется за счет реальных (материальных и духовных) расходов; расходы на увеличение человеческого капитала связаны с уменьшением свободного времени; человеческий капитал и его изменения пока еще не могут быть точно измерены; предел и частица использования контролируется субъектом в зависимости от его мотивации, мировоззрения и культуры; результат использования этого капитала может проявиться в нескольких эффектах: экономическом (имеет стоимостную, информационную и натуральную оценку); психологическом, социальном; может быть: прямым, опосредствованным, интегральным; индивидуальным, коллективным, общественным; краткосрочным, долгосрочным, пролонгированным; его увеличение может способствовать росту производительности и качественным изменениям труда; склонный к физическому износу в результате несовершенства памяти, старения человека, смерти и другим причинам.

Классификация видов человеческого капитала По элементам затрат, инвестиций в человеческий капитал: n капитал образования; n капитал здоровья; n капитал культуры. По характеру содействия экономическому благосостоянию общества: n потребительский; n производительный человеческий капитал. По формам, в которых он воплощается: n живой капитал (знания, воплощенные в человеке); n неживой капитал (знания воплощаются в физических, материальных формах); n институциональный капитал (состоит из живого и неживого капитала). По форме обучения сотрудников на рабочем месте: n специальный человеческий капитал (включает навыки и знания, приобретенные в результате специальной подготовки и представляющие интерес лишь для той фирмы, где они были получены); n общий человеческий капитал (представляет собой знания, которые могут быть востребованы в различных сферах человеческой деятельности).

Человеческий капитал рассматривается на трех уровнях Ш личностный уровень Ш микроэкономический уровень Ш макроэкономический уровень

Личностный уровень Личный или частный человеческий капитал знания и навыки, которые человек получил в результате образования, профессиональной подготовки, практического опыта (используя при этом свои природные способности) и благодаря которым человек может предоставить ценные производственные услуги другим людям.

Микроэкономический уровень это совокупная квалификация и профессиональные способности всех работников предприятия, а также достижения предприятия в сфере организации труда и развития персонала. эффективной

Макроэкономический уровень n накопленные вложения в такие сферы деятельности, как образование, профессиональная подготовка и профориентации переподготовка, и служба трудоустройства, здравоохранение; n существенная часть национального богатства страны.

Инвестиции в человеческий капитал Капитал создается и накапливается путем инвестирования (за счет ограничения текущего потребления) и приносит продолжительный экономический эффект Инвестиции в человеческий капитал – какие-либо действия, повышающие профессиональную квалификацию и продуктивные способности человека и тем самым производительность его труда. Инвестиции в человеческий капитал – это все виды затрат, которые можно оценить в денежной или иной форме и которые содействуют росту в будущем производительности и заработков работника

Особенности инвестиций в человеческий капитал Отдача от инвестиций в человеческий капитал непосредственно зависит от срока жизни его носителя (от продолжительности трудоспособного периода). Чем раньше производятся вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу n Человеческий капитал не только подвержен физическому и моральному износу, но и способен накапливаться и умножаться n По мере накопления человеческого капитала его доходность повышается до определенного предела, ограниченной верхней границы активной трудовой деятельности (активного трудоспособного возраста), а затем резко снижается n Не всякие инвестиции в человека могут быть призваны вложениями в человеческий капитал n Характер и виды вложений в человека обусловлены историческими, национальными, культурными особенностями и традициями n По сравнению с инвестициями в иные различные формы капитала инвестиции в человеческий капитал являются наиболее выгодными как с точки зрения отдельного человека, так и с точки зрения всего общества n

Субъекты вложения инвестиций в человеческий капитал Государство (правительство) Негосударственные общественные фонды и организации Отдельные фирмы Домохозяйства (индивиды) Международные фонды и организации Образовательные учреждения

Виды инвестиций в человеческий капитал первичное образование – дошкольное, начальное, образование среднее, профессионально-техническое, высшее; охрана здоровья в широком смысле – включает все смысле затраты, способствующие увеличению продолжительности жизни, укреплению иммунитета, физической и духовной силы людей; образование взрослых – обучение и повышение взрослых квалификации на производстве, самосовершенствование, дополнительное образование;

Виды инвестиций в человеческий капитал воспитание гуманитарных составляющих человеческого капитала – умение поддерживать капитала нормальные отношения, налаживать деловые контакты, политическую и социальную лояльность, ответственность человека, его нравственность, ценностные ориентации; усиление мотивации работников к повышению качества своего труда; миграция работников и их семей с целью более выгодного трудоустройства; поиск экономически важной информации

Инвестиции в человеческий капитал Общее и специальное образование улучшают качество, повышают уровень и запас знаний человека, тем самым увеличивают объем и качество человеческого капитала Инвестиции в высшее образование способствуют формированию высококвалифицированного труда, который оказывает наибольшее влияние на темпы экономического роста ЧЕЛОВЕК Расходы на обучение на производстве. В любом обучающем проекте до 80% знаний приходится на самостоятельное обучение Капиталовложения в здоровье приводят к сокращению заболеваний и уровня смертности, продлению трудоспособной жизни человека, а следовательно, времени функционирования и использования человеческого капитала

Формирование человеческого капитала – это процесс создания капитала продуктивных способностей человека при помощи инвестиций в конкретные процессы ее жизнедеятельности (это затраты средств и ресурсов, а также времени и сил). Является непрерывным процессом, который протекает с разной интенсивностью в разные периоды жизни человека Основные активы человеческого капитала – все то, во что вложены капитала инвестиции: знания, здоровье, мотивация, деловые и общественно значимые способности, владение экономически значимой информацией.

Методы оценки человеческого капитала Метод, использующий натуральные (временные) оценки, измерения оценки человеческого капитала (а именно образования) в человеко-годах обучения. Чем больше времени затрачено на образование человека, чем выше уровень образования, тем большим объемом человеческого капитала он обладает. Метод капитализации будущих доходов. Суть метода: люди склонны доходов выше оценивать определенную сумму денег или набор благ в настоящем времени, чем такую же сумму или набор благ в будущем. Каждого человека можно рассматривать как комбинацию одной единицы простого труда и известного количества воплощенного в нем человеческого капитала. Следовательно, и заработную плату, которую получает любой работник, также можно рассматривать как сочетание рыночной цены его „плоти“ и рентного дохода от вложенного в эту „плоть“ человеческого капитала.

Основополагающие подходы оценки человеческого капитала современных компаний Методы расчета стоимости человеческого капитала компании 1. Метод расчета прямых затрат на персонал 2. Метод конкурентной оценки стоимости человеческого капитала 3. Метод перспективной стоимости человеческого капитала 4. Оценка стоимости человеческого капитала на основе испытаний в среде бизнеса

Метод расчета прямых затрат на персонал Способ расчета общих экономических затрат, осуществляемых компанией на персонал, включая оценку затрат на оплату персонала, сопряженные с этим налоги, охрану и улучшение условий труда, расходы на обучение и повышение квалификации. Достоинство метода — простота. метода Недостатки — неполная оценка реальной величины Недостатки человеческого капитала. Часть его может просто не использоваться на предприятии

Метод конкурентной оценки стоимости человеческого капитала Этот метод основан на сумме оценки затрат и потенциального ущерба, наносимого компании при возможном уходе из нее работника: nполных затрат на персонал, производимых ведущим конкурентом (с учетом сопоставимых мощностей производства); nиндивидуальных премий каждому работнику компании (полученных на основе квалифицированных экспертных оценок), которые могла бы заплатить конкурирующая компания за его переход к ним; nдополнительных затрат компании, необходимых на поиск эквивалентной замены работника в случае его перехода в другую компанию, затраты на самостоятельный поиск, рекрутинговые агентства, объявления в прессе; nэкономического ущерба, который понесет компания на период поиска замены, снижение объема продукции или услуг, затраты на обучение нового работника, ухудшение качества продукции при замене работника новым; nпотери уникальных интеллектуальных продуктов, навыков, потенциала, который работник унесет с собой в компанию конкурента; nвозможности потери части рынка, роста продаж конкурента и усиления его влияния на рынке

Метод перспективной стоимости человеческого капитала Учитывает в дополнение к методу конкурентной стоимости оценку динамики стоимости человеческого капитала в перспективе на 3, 5, 10 и 25 лет. Эта оценка, в первую очередь, необходима для компаний, занимающихся разработкой крупных и долгосрочных проектов, например, проводящих исследования в например, сфере создания инноваций или строящих крупные высокотехнологичные объекты, т. к. стоимость ряда сотрудников при этом меняется неравномерно, резко вырастая в период достижения ими наиболее важных результатов по истечении достаточно длительного периода времени и приближения ими к получению ожидаемых конечных результатов, когда возможный уход из компании части персонала сопряжен с большими экономическими потерями

Оценка стоимости человеческого капитала на основе испытаний в среде бизнеса I. По конкретным результатам, полученным I. работником, исходя из прибыли, которую он принес фирме, или по увеличению ее активов, в том числе интеллектуальных. II. Оценка человеческого капитала на основе системы II. деловых учений по менеджменту, экономике и маркетингу на базе высоких информационных технологий. Основывается на прогнозе результатов работы менеджера в среде бизнеса, максимально приближенной к его реальной среде

Теория человеческого капитала Концепция человеческого развития – основывается на развития первичной самоценности развития человека и исходит из того, что производство существует ради людей, а не люди ради производства. Индекс человеческого развития Программы развития ООН – ООН интегральный показатель социально-экономического состояния страны, отражающий эффективность социально-трудовых отношений.

Концепция человеческого развития Человеческое человеческих развитие возможностей, - процесс который расширения обеспечивается политической свободой, правами человека, уважением личности. Человеческое развитие - достигнутый уровень развитие благосостояния людей.

Концепция человеческого развития Основная идея концепции человеческого развития - развития при любых темпах экономического роста общественный прогресс невозможен, если не реализованы такие важные для человека возможности: Ш прожить долгую и здоровую жизнь; Ш приобрести, а затем расширять и обновлять знания; Ш иметь доступ к средствам существования, обеспечивающим достойный уровень жизни.

Измерители индекса человеческого развития (методика ПРООН) 1. Долголетие показатель средней ожидаемой продолжительности жизни при рождении – средний показатель продолжительности жизни рожденных в текущем году, при условии, что они проживут всю жизнь в условиях данной интенсивности смертности.

Измерители индекса человеческого развития (методика ПРООН) 2. Образованность Достигнутый уровень грамотности взрослого населения – доля грамотных в общей численности населения, старшего 15 лет (2/3); Совокупная доля учеников в общей численности населения определенного возраста – отношение общей численности лиц, обучающихся на всех уровнях, от начальной школы до последипломного образования, в течение данного года к общей численности населения соответствующего возраста, обычно от 5 до 24 лет (1/3).

Измерители индекса человеческого развития (методика ПРООН) 3. Материальный уровень жизни Скорректированный реальный (рассчитанный по паритету покупательной способности национальной валюты) валовой внутренний продукт на душу населения.

Индекс человеческого развития = I 1 – показатель долголетия жизни населения страны; I 2 – показатель образованности населения страны; І3 – показатель материального уровня жизни населения страны.

Мировая карта ИЧР членов ООН за 2009 (данные 2007)

Мировая карта ИЧР членов ООН за 2009 (данные 2007) Очень высокий уровень (Больше 0, 900) Высокий уровень (От 0, 800 до 0, 899) Средний уровень (От 0, 500 до 0, 799) Низкий уровень (Меньше 0, 500)

Ожидаемая продолжительность жизни мужчин

Ожидаемая продолжительность жизни женщин

Уровень грамотности населения мира

ВВП на душу населения, пересчитанный по паритету покупательной способности в долларах США (по состоянию на 2008 год) * Максимум: Люксембург — 58 600 USD * Минимум: Восточный Тимор — 400 USD * Среднее по всему миру: 8 800 USD * Сумма по всему миру: 55, 5 триллионов USD

Рейтинг стран с очень высоким уровнем человеческого развития 1 Норвегия 15 Израиль 29 Словения 2 Австралия 16 Финляндия 30 Андорра 3 Новая Зеландия 17 Исландия 31 Словакия 4 США 18 Бельгия 32 ОАЭ 5 Ирландия 19 Дания 33 Мальта 6 Лихтенштейн 20 Испания 34 Эстония 7 Нидерланды 21 Гонконг, Китай 35 Кипр 8 Канада 22 Греция 36 Венгрия 9 Швеция 23 Италия 37 Бруней Даруссалам 10 Германия 24 Люксембург 38 Катар 11 Япония 25 Австрия 39 Бахрейн 12 Корея 26 Соединенное Королевство 40 Португалия 13 Швейцария 27 Сингапур 41 Польша 14 Франция 28 Чешская республика 42 Барбадос

Рейтинг стран с высоким уровнем человеческого развития 43. Багамские острова 44. Литва 45. Чили 46. Аргентина 47. Кувейт 48. Латвия 49. Черногория 50. Румыния 51. Хорватия 52. Уругвай 53. Ливийская Араб. Джамахирия 54. Панама 55. Саудовская Аравия 56. Мексика 57. Малайзия 58. Болгария 59. Тринидад и Тобаго 60. Сербия 61. Беларусь 62. Коста-Рика 63. Перу 64. Албания 65. Российская Федерация 66. Казахстан 67. Азербайджан 68. Босния и Герцеговина 69. Украина 70. Иран 71. Бывшая Югославия Респ. Македония 72. Маврикий 73. Бразилия 74. Грузия 75. Венесуэлла 76. Армения 77. Эквадор 78. Белиз 79. Колумбия 80. Ямайка 81. Тунис 82. Иордания 83. Турция 84. Алжир 85. Тонга

Рейтинг стран со средним уровнем человеческого развития 86. Фиджи 87. Туркменистан 88. Доминиканская республика 89. Китай 90. Сальвадор 91. Шри-Ланка 92. Таиланд 93. Габон 94. Суринам 95. Боливия 96. Парагвай 97. Филиппины 98. Ботсвана 99. Молдова 100. Монголия 101. Египет 102. Узбекистан 103. Микронезия 104. Гайна 105. Намибия 106. Гондурас 107. Мальдивские острова 108. Индонезия 109. Кыргызстан 110. ЮАР 111. Сирийская Арабская Республика 112. Таджикистан 113. Вьетнам 114. Марокко 115. Никарагуа 116. Гватемала 117. Экваториальная Гвинея 118. Кабо-Верде 119. Индия 120. Тимор-Лешти 121. Свазиленд 122. ЛНДР 123. Соломоновы Острова 124. Камбоджа 125. Пакистан 126. Конго 127. Сан-Томе и Принсипи

Рейтинг стран с низким уровнем человеческого развития 128. Кения 129. Бангладеш 130. Гана 131. Камерун 132. Мьянма 133. Йемен 134. Бенин 135. Мадагаскар 136. Мавритания 137. Папуа- Новая Гвинея 138. Непал 139. Того 140. Коморские острова 141. Лесото 142. Нигерия 143. Уганда 144. Сенегал 145. Гаити 146. Ангола 147. Джибути 148. Танзания 149. Кот-д’Ивуар 150. Замбия 151. Гамбия 152. Руанда 153. Малави 154. Судан 155. Афганистан 156. Гвинея 157. Эфиопия 158. Сьерра-Леоне 159. Центральноафриканская республика 160. Мали 161. Буркина-Фасо 162. Либерия 163. Чад 164. Гвинея-Бисау 165. Мозамбик 166. Бурунди 167. Нигер 168. Конго 169. Зимбабве

Страны с лучшим индексом человеческого развития

Страны с худшими индексом человеческого развития

Лидеры индекса человеческого развития по годам

Общий показатель финансирования образования по странам мира

Индекс регионального человеческого развития включает показатели: Ш состояние и охрана здоровья населения; Ш финансирование человеческого развития; Ш уровень образования населения; Ш экологическая ситуация; Ш демографическое развитие; Ш развитие рынка труда; Ш социальная среда; Ш материальное благосостояние населения; Ш условия проживания населения.

Рейтинги компонентов индекса человеческого развития регионов Украины

Показатели рынка труда в рамках индекса человеческого развития регионов Украины

Причины взаимосвязи уровня занятости, достижений экономического роста и создания возможностей для человеческого развития Ш Ш Ш трудовая деятельность человека позволяет ему самостоятельно обеспечивать необходимые для жизни доходы; трудовая и экономическая деятельность позволяет каждому реализовать накопленный человеческий капитал и создает стимулы для получения образования и других инвестиций в него; высокий уровень занятости в условиях эффективного производства обеспечивает не только стабильность индивидуальных доходов, но и рост налоговых поступлений в госбюджет, а также совокупных доходов общества;

Причины взаимосвязи уровня занятости, достижений экономического роста и создания возможностей для человеческого развития Ш Ш эффективно работающий рынок труда позволяет государству, бюджетные возможности которого всегда ограничены, сосредоточиться на поддержке и защите социально уязвимых и нетрудоспособных категорий населения и обеспечить таким образом большее равенство возможностей для человеческого развития всех граждан; трудовая деятельность во многом определяет процесс социализации личности, формирует ценностные установки и ориентации, препятствует формированию и распространению девиантного поведения;

Причины взаимосвязи уровня занятости, достижений экономического роста и создания возможностей для человеческого развития Ш высокий уровень экономической активности в трудоспособном возрасте приводит к тому, что производственная среда становится средой обитания многих людей длительное время, поэтому условия труда в самом широком смысле определяют качество трудовой жизни и соответственно условия и стандарты жизни людей.