Частное учреждение общеобразовательная организация школа «МОРОЗКО»
Школа «Морозко» с 1997 года функционирует как комплекс «Детский сад – Школа» Государственная лицензия : № 036017 от 17. 03. 2015 бессрочная Государственная аккредитация : № 003493 от 09. 04. 2015 сроком до 2023 года
В 2011 году Школа «Морозко» стала третьим по счету учебным заведением Российской Федерации, прошедшим процедуру Международной Аккредитации, что означает соответствие предоставляемых школой услуг и качества образования не только отечественным, но международным стандартам. 100% качества образования - результат внешней экспертизы, ежегодно проводимой МЦКО (Московским Центром Качества Образования )
В 2009 году школа «Морозко» стала победителем IX Всероссийского конкурса « 1000 лучших предприятий и организаций России»
С 2005 года школа «Морозко» входит в Европейскую Сеть Школ Содействия здоровью, имеет сертификат Евросоюза EUROPEAID/113158/C/SV/RU, где прописано, что «…Школа всей своей деятельностью стремится помочь учащимся, их семьям, своему персоналу и обществу в целом в достижении физического и эмоционального благополучия…» Педагоги нашей школы на протяжении многих лет реализуют в своей деятельности здоровьесберегающие технологии, выработав свою собственную концепцию школьного здоровьесбережения, основанную на целом комплексе социокультурных мероприятий. На базе школы по теме школьного здоровьесбережения неоднократно проводились открытые окружные, городские семинары , курсы повышения квалификации не только для педагогов Москвы, Московской области, а также для педагогов из различных регионов РФ. С целью распространения опыта нашей школы в области здоровьесбережения образовательным журналом «Обруч» снят фильм «Школьное здоровьесбережение» , который можно посмотреть на главной странице сайта школы «Морозко» http: //www. l-morozko. ru/ Фильм переведен на английский язык с целью распространения опыта школы не только в России, но и за рубежом.
Преподавательский состав школы «Морозко» прошел обучение по Новым Федеральным Образовательным Стандартам (ФГОС). Обучение проходило в течение 1, 5 лет на базе школы с привлечением специалистов – разработчиков ФГОС. Доктор педагогических наук Битянова М. Р. проводит лекцию с педагогами школы по теме: «Технология проектирования урока на основе системнодеятельностного подхода»
С 2013 года школа «Морозко» сотрудничает с Московскими педагогическими ВУЗами: МПГУ и МСПИ. На базе школы работает стажерская площадка, на которой обучаются студенты педагогических ВУЗов – будущие учителя.
Учителя школы «Морозко» регулярно проводят открытые уроки, мастер – классы, круглые столы для студентов по передаче опыта , педагогического мастерства, авторских методик.
По итогам работы стажерской площадки готовится к изданию методическое пособие с разработками уроков учителей школы «Морозко» на основе системнодеятельностного подхода в рамках внедрения ФГОС в учебно-воспитательный процесс школ РФ. Цель данного пособия – распространение передового опыта работы учителей нашей школы и обучение на основе этого опыта студентов ВУЗов.
В школе «Морозко» проводится обучение в рамках ОРКС Основам Православной Культуры. Дополнением к курсу ОПК являются ежегодно проводимые экскурсии по историческим местам Подмосковья с посещением храмов и монастырей. Это стало традицией в нашей школе. Дьякон Илья Кокин ( автор пособий по ОПК для гимназий и общеобразовательных школ) проводит мастер-класс по основам Православной культуры для педагогов школы «Морозко» и студентов МСПИ в рамках стажерской площадки.
Школьное паломничество
В нашем образовательном комплексе «детский сад-школа» учителя и воспитатели с дошкольного возраста активно занимаются с детьми проектной деятельностью, которая помогает решать множество задач: повышение мотивации к обучению, формирование научного мышления, навыков самостоятельной работы, умения работать в коллективе (команде), презентовать результаты своей работы. Многие проекты заняли призовые места на международных и всероссийских конкурсах проектно-исследовательской деятельности (например проект Духан Н. Ю. «Чудеса родного языка. Первые шаги в русскую фразеологию» 1 место) Каждый год проводятся общешкольные проекты, которые охватывают значительные события из жизни нашего общества, истории России: - Царская семья (2015 г. ) - Декабристы и их жены (2014 г. ) - Семейные традиции в России на примере крестьянства, купечества, дворянства (2015 г. ) - Домострой (2015 г. ) - Греция (дохристианская, христианская) - В жизни победит тот, кто сделает правильный выбор (борьба с зависимостями: алкоголь, табакокурение, наркомания, компьютерная зависимость 2014 г. , 2015 г. ) - Славянская культура и письменность (2014 г. ) - Дети военных лет (2015 г. )
Школа «Морозко» является организатором открытой Всероссийской олимпиады по математике и русскому языку http: //www. rf-olimp. ru/. С 2013 года олимпиада проводится совместно с МПГУ (Московским Педагогическим Государственным Университетом). Охват учащихся - около 1 млн. детей из разных регионов России. Финальный тур проводится в историческом здании главного корпуса МПГУ на ул. Малой Пироговской, 1. Олимпиадным движением охвачены прежде всего учащиеся нашей школы. Это творческая система, развивающая активный интерес учащихся к отдельным школьным предметам и образованию в целом. Олимпиада стимулирует интеллектуальное развитие подрастающего поколения, выявляет и поддерживает одаренных детей. Приветственное слово участникам Олимпиады Морозова Светлана Борисовна, (председатель организационного комитета Всероссийской Открытой Олимпиады, директор Школы "Морозко") Семенов Алексей Львович, (ректор МПГУ, академик РАН и РАО, доктор физикоматематических наук, лауреат Премии Президента РФ, премии им. А. Н. Колмогорова, член национального координационного совета по поддержке молодых талантов России)
Школа «Морозко» сотрудничает с зарубежными образовательными организациями (интеграция в международное образовательное пространство): * Школа – пансион на Кипре (организация отдыха детей и летней школы по изучению английского языка); * Компьютерная Академия в Афинах (Греция) и Университет в Никосии (Кипр): профориентационное тестирование учащихся средней школы и тестирование младших школьников на стиль обучение и тип личности; * Стенфордское тестирование (оценка качества знаний на английском языке для учащихся всех уровней); * Ежегодное участие в двуязычной (билингвальной) Международной Олимпиаде: соревнование в 100 номинациях на английском языке; * Ежегодное участие в Международных конкурсах и фестивалях детского музыкально-художественного творчества.
Изучению английского языка придается большое значение. В нашей школе применяется уникальная методика Международной Школы Завтрашнего Дня, в которой уделяется особое внимание не только грамматике, но и умению свободно говорить на языке ( разговорной речи). Язык изучается с дошкольного возраста. Ежегодно в течении 10 лет школа принимает активное участие в выездной Международной Олимпиаде. Учащимся предлагают принять участие в более 100 различных номинациях из области изобразительного искусства, музыки, спорта, театрального мастерства, учебных предметов , фотографии и т. д. . Язык олимпиады — английский. Это событие дарит детям немало приятных минут общения и здоровый дух соревнований!
Каждый год учащиеся школы не просто участвуют, а традиционно занимают призовые места в Международной Олимпиаде
Организация творческих занятий является важным компонентом здоровьесберегающей концепции нашего учебного заведения и одновременно является частью этнохудожественного образования. Занятия проводятся по изодеятельности и народно-прикладному творчеству, хореографии, музыке, вокалу, театральной деятельности. Дети учатся также игре на струнных и клавишных инструментах.
Занятия по изобразительной деятельности и народноприкладному творчеству проводит талантливый художник и педагог – Андреева Ольга Алексеевна, член Союза Художников РФ, член Международной Ассоциации Изобразительных искусств ЮНЕСКО. Андреева О. А. занимается с детьми рисунком, живописью, керамикой, изготовлением батиков, филдс, коллажами и др. видами творчества.
Ежегодно учащихся школы «Морозко» принимают участие в городских, всероссийских и международных конкурсах и фестивалях детского художественного творчества, занимая призовые места: Гран-При в Вене (Австрия), I место в Международных фестивалях в Париже, Праге, Москве ( «Кремлевские звездочки» ), Санкт-Петербурге и т. д.
В качестве примера: Проект «Возрождение московской городской игрушки» занял 1 -е место во Всероссийском конкурсе проектно-исследовательских работ в 2011 г.
Занятия хореографией также являются частью этнохудожественного образования. Занятия хореографией являются обязательными в нашей школе , их проводит Пенькова Татьяна Станиславовна - руководитель этнокультурного центра, преподаватель высшей категории, обладатель премии «Лучшей педагог школ искусств России» . На занятиях хореографии дети знакомятся с танцами и костюмами народов мира, учатся грации и искусству движения на сцене. За много лет в школе создана коллекция разнообразных костюмов ( русских, украинских, молдавских, узбекских, китайских, испанских, венгерских, чешских и т. д. ). Школьные праздники и спектакли украшают как сами хореографические композиции и национальные танцы, так и красивые, яркие костюмы (национальные, театральные ).
Одна из замечательных традиций, сложившихся в нашей школе – это особое отношение к проведению праздников, в подготовке к которым участвуют все без исключения – и дети, и взрослые. Праздники – это всегда некий итог и презентация достижений учащихся за учебный год. Наши праздники проходят в форме «живого» интерактивного театра, когда дети являются одновременно и артистами, и зрителями. Помимо многочисленных тематических внутришкольных праздников два раза в год (Новый год/Рождество и окончание учебного года) проводятся выездные праздники на больших концертных площадках (муз. школа им. В. В. Андреева, с которой мы сотрудничаем 8 лет и во Дворце Культуры района Хорошево Мневники). Наши школьные праздники носят не развлекательный характер, а всегда несут смысловую нагрузку и бывают обязательно приурочены к какой – то памятной дате (например, 70 -летию со Дня Победы в ВОВ) , либо посвящены значительным событиям российской истории и культуры (году Культуры- 2014 г. и т. д. ) В нашей школе каждый год традиционно отмечаются Великие Православные праздники – Рождество и Пасха.
Праздник «Чудо Рождества» (2015 -2016 г. )
Физическое воспитание детей является одним из важнейших компонентов здоровьесберегающей концепции нашей школы. В последние годы оно приобрело особую актуальность в связи с дефицитом двигательной активности многих детей, проживающих в условиях мегаполиса (телевизор, компьютер, малоактивный образ жизни). К урокам физкультуры школа также подходит творчески. Урок-сказка, урок -соревнование, показательные выступления, акробатические конкурсы, спортивные праздники – формы занятий, которые превращают школьный урок физкультуры в увлекательный мир спорта, развивая здоровый дух соперничества и личное чувство ответственности за коллектив (команду), учат побеждать и мужественно терпеть поражение, воспитывают культуру общения со сверстниками. Обязательными являются уроки физкультуры на улице в виде игры : волейбол, футбол, теннис, баскетбол, в зимнее время – лыжи.
Фролова Светлана Сергеевна Учитель физкультуры Школы «Морозко» с отличием закончила 2 ВУЗа: - институт культуры (преподаватель хореографии) - университет физкультуры и спорта (учитель физкультуры) В 2015 году окончила Магистратуру.
В дни летних каникул в школе работает лагерь, для тех детей, чьи родители не имеют возможности организовать отдых детей за городом. В школьном лагере дети не только отдыхают, играют , гуляют, но и заняты интересными делами: изучением английского языка, чтением художественной литературы, спортом, рукоделием и т. д. Проводятся экскурсии, викторины, конкурсы, квесты. Организуется выезд детей в школьные каникулы за рубеж: в Болгарию, Грецию, Кипр и т. д.
Морозова С. Б. – основатель и директор детского сада – школы «Морозко» с 1997 года; -Член Московского Совета Директоров АСНООР (ассоциация негосударственных образовательных организаций России) - Лауреат национального проекта «Дела и люди 21 век» - награждена грамотами Северо-Западного Окружного Управления Образования, Департамента Образования г. Москвы, Министерства Образования РФ - соискатель ученой степени (окончание аспирантуры – июнь 2016 г. ), имеет печатные работы, научные статьи В 2012 году приглашена в качестве руководителя в образовательную негосударственную организацию «Институт естественных наук и экологии» . За 2012 -2015 г. г. на базе «ИНЕСНЭК» создала образовательный комплекс, состоящий из 5 -ти действующих филиалов: - 3 дошкольных учреждения - средняя общеобразовательная школа - центр досуговой деятельности для детей и молодежи (sofiacenter. ru)
Благодарственные письма Морозовой С. Б. (2015 год) 1. От академика РАН Велихова Е. П. : «… за создание образовательного комплекса, основанного на принципе преемственности «От яслей до 11 -го класса старшей школы» , за большой вклад в дело воспитания подрастающего поколения , за организацию учебного процесса, направленного на выявление и развитие у учащихся интеллектуальных и творческих способностей, за привлечение высококвалифицированных специалистов и создание необходимых условий для получения качественного образования, для поддержки и продвижения талантливых учеников…» 2. От руководителя Муниципального Образования Щукино в г. Москве Князевой Т. А. за развитие культурно-досуговой деятельности : «…Поддерживая талантливых педагогов и талантливых детей, вы выполняете задачу государственной важности, поскольку поддержка талантливой , одаренной молодежи , создание условий для ее культурного и физического развития, патриотического и духовно-нравственного воспитания является одним из самых основных направлений государственной молодежной политики. Развивая культурнодосуговую деятельность, вы не только способствуете удовлетворению потребностей детей и молодежи в занятиях по интересам, но ведете также важную работу по профилактике и безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних…»
Скачать презентацию Частное учреждение общеобразовательная организация школа МОРОЗКО Школа
Презентация частной школы "Морозко".pptx