Щур.ppt
- Количество слайдов: 11
ЧАСТИНА ІІ. Перелік ризиків, які найбільше хвилюють батьків дітей різного віку
ІІ. Існують ризики для дітей до 4 -х років • Фоновий перегляд – мати дивиться телевізор, годуючи дитину груддю – Включає телевізор, щоб у дитини не було відчуття самотності – Дитина грається іграшками при паралельному перегляді програм дорослими в кімнаті – Дитину годують, відволікаючи увагу мультиком • Це окремий напрям досліджень
ІІ. Ризики для дітей до 7 років n Надмірна вразливість (все, що в телевізорі показують, все є, все відбувається; вірять в то, що показують, думають то реально; «мамо я боюся, навіщо вони так роблять? ) n Моральний розвиток (що не показують – то все добре, так треба робити, приймає все на віру) n Копіювання виразів, імітація дій (Вони ж між собою спілкуються тими мультиками, ідуть такі фрази з тих мультиків, як тільки зійдуться на дитячому майданчику, починають битися, імітувати вбивства з якихось фільмів; починає перетворюватись на Губку Боба
ІІ. Ризики для дітей до 9 -10 років n Надмірна довіра рекламі товарів (Купити і всьо, навіть таблетки; Не можемо визначитись, що ми збираємо – все купляємо. Бакуганів ми купуємо, картки купуємо) n Телевізор дуже захоплює (не відірвати; навіть не чує, що ти до нього говориш; це спосіб відтягнути час, щоб не робити уроків) n Вплив від дитини, яка дивилася (треба дивитися зомбі, бо всі дивляться) n. Страх, що зі мною це станеться (Земля загине, погано спить)
ІІ. Ризики для дітей 11 -13 років n Висока залежність від думки однолітків (це всі дивляться і я хочу, тиск: звонять, чого «Універ» не дивишся) n Копіювання моделей поведінки (може слугувати ідеями: знущання, вбивства специфічні, суїцид, коли п’ятеро на одного, і впав, а б’ють; брата підколює; захоплення героями) n Вважають, що це є нормою життя, що це так і повинно бути (це подобається, це адреналін; кримінал – норма, вживання алкоголю) n Отупіння, деградація (не інтелектуальний гумор, «овощ пасивний» , нема міркування, розвитку)
ІІ. Ризики для дітей 14 -16 років n Копіювання моделей стосунків із перекрученими людськими цінностями (пародія на сім’ю замість материнства, доброти, що треба берегти близьких і себе; демонструється безвідповідальність, якісь розборки між людьми, що вважались недостойними, невістка не зрозуміла свекруху; всі з усіма сплять і всім добре, це така крутизна) n. Спрощене розуміння подій (Оксана Макар: не сприймають, що це про правоохоронну систему, а про подію; спотворене бачення соціального життя; рисує нереальний світ, переноситься в нього)
Вікові межі системи НІКАМ і на думку батьків у дослідженні 6 р. 7 9 р. 10 12 р. 13 • Розрізнення реальності і фантазії • Нерозвинене самоусвідомлення своїх переживань • Висока візуальна чутливість • Розуміння • Соціальний медіареальінтелект ності • Розуміння гумору і мотивів дій і абстрактне наслідків мислення • Самоконтроль і • Емоційний спокуса розвиток і наслідування критичність • Відсутність досвіду 16 років • Ідеалізація кумирів • Моральний розвиток і кримінальні проблеми • Перевірка своїх обмежень • Стосунки і сексуальність
ІІ. Індивідуальні особливості • Після 16 років – самостійне визначення і відповідальний перегляд продукції з екстремальними сценами (насильство, еротика, жахи чорної містики) згідно з індивідуальними особливостями і смаками • Врахування власного стану прийнятті рішення про перегляд
ІІ. Регіональні особливості (тенденції) n На Сході – не згадується ризик приниження, дискримінації; толерантне ставлення до вимушеного використання телевізора як няньки для дитини, постійної роботи в фоновому режимі, прагнення до реалістичності, естетики, надії на добро n На Заході – акцент на вихованості дитини, моралі, збереженні сімейних цінностей, чутливість до питань людської гідності
ІІ. Чинники, що опосередковують вплив медіа на дитину • Сімейні правила користування медіа– обмеження часу, заборони певних програм • Виховна стратегія батьків – роз’яснення, коментарі, моральні орієнтири • Ступінь довіри до дитини • Єдність вимог батьків • Дитяче середовище спілкування
ІІ. ВИСНОВКИ • Загалом батьки усвідомлюють більшість тих ризиків шкідливого впливу телебачення на дитину, які враховуються в Європейській практиці • Ризики специфічні для дітей різного віку, вікові межі зсунуто на рік до старшого віку
Щур.ppt