
зрелость.pptx
- Количество слайдов: 1
Центральным возрастным новообразованием зрелости можно считать продуктивность. Социальная ситуация развития : реальные ожидания, трезвые оценки возможностей постановка конкретных жизненных целей (имеет налицо некоторые результаты продвижения к ним, субъективно переживая этот возраст как апогей жизни. ) устанавливается самооценка личности, в которой отражены результаты жизненного пути как целого, жизни как решаемой задачи. стабилизируются основные психические структуры, ценностных ориентации, уровень притязаний. продолжение профессионального развития. В случае достижения более высоких уровней в профессиональной деятельности и успеха в ней у человека усиливается его общая мотивация, происходит творческое развитие себя как личности средствами профессии ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Период зрелости(около 30— 40 лет) характеризуется как годы оптимума для интеллектуальных достижений. от 34 до 37 лет : наступает второй пик в развитии мышления, устанавливаются все более тесные и устойчивые связи между образным, вербально-логическим и практическим мышлением. наблюдается усиление в умственной деятельности роли образного и практического мышления. начиная с 34 -летнего возраста наблюдается некоторый спад уровня развития свойств внимания и сенсорно-перцептивных функций. к 40 годам: возможно снижение некоторых физических и умственных функций, проявляющееся при максимальном напряжении в процессе деятельности. Личностные процессы: ответственность за содержание своей жизни перед самим собой и перед другими людьми Главные проблемы кризиса среднего возраста: убывание физических сил и привлекательности, сексуальность, ригид ность. Выход из кризиса: переформулировка целей на более реалистичную точку зрения; осознание ограниченности вре мени любого человека; тенденция чувствовать свое положе ние приличным; довольствоваться тем, что есть; ограничить ся в планах на будущее; выработка новой «Я» концепции, на основе самоанализа найти себе и своему «Я» место в новых условиях, выработать соответ ствующую форму поведения и способ деятельности. необходимо найти пути дальнейшего самосовершенствования и тем самым достигнуть соответствия между своими возможностями и мотивами
зрелость.pptx