3995_1.pptx
- Количество слайдов: 26
Центр розвитку дитини «Сонечко» смт Драбів
Практичний психолог ЦРД “ Сонечко “ Бичок Лариса Степанівна
Працює над темою: “ Казкотерапія як форма корекційно- розвивальної роботи в дошкільному закладі ”
Казкотерапія – це терапія середовищем, особливою казковою атмосферою, в якій можуть виявитися потенційні риси особистості, щось нереалізоване; може матеріалізуватися мрія, а головне – виникає відчуття захищеності та смак таємниці.
Мета: вчити дітей творити словесні образи, збільшувати їх образний потенціал, що збагачує їх внутрішній світ. Виявляти негативні почуття дитини у вигляді казкових образів. Змінювати цей негатив на позитив. Допомогти дитині прожити багато ситуацій, з аналогами яких вона зустрінеться в дорослому житті, що розширить її світосприйняття і способи взаємодії зі світом та людьми.
Структура корекційно – розвивального казкотерапевтичного заняття 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ритуал входження в казку Повторення Розширення уявлення Закріплення Інтеграція Резюмування Ритуал виходу із казки
Психокорекційна казка створюється для м’якого впливу на поведінку дитини
Казкою долаємо страхи Вводимо героя в проблемну ситуацію, відповідну до реальної, яку переживає дитина. Пошук героєм шляхів розв’язання проблеми супроводжуємо коментарями, показом ситуацій з різних точок зору.
Постановка казок за допомогою ляльок Вдосконалює і проявляє ті емоції які дитина зазвичай із певних причин, не може собі дозволити і проявити
Складаємо самі казку В образній формі розповідається про основні етапи становлення і розвитку особистості
Беремо уроки у казки У казці між рядками зберігаються важливі звернення до нас
Навчаємося життєвої мудрості у казки
Завершення казки, яке подобається нам
Малюємо казку на піску Поєднуємо казкову терапію із пісковою
Розвиваємо духовність До зустрічі Святого Миколая, діти стараються бути чемними і шанобливими до своїх батьків
Використання казкотерапевтичних технологій дає змогу дитині впоратися зі своїми проблемами, відновити емоційну рівновагу, усунути наявні порушення поведінки, перебороти дезадаптацію, зміцнити психічне здоров’я
Ефект “ мудрої сови “ у роботі з педагогами …не перетворити, а допомогти і підказати саме це реалізує ефект «мудрої сови»
У роботі з батьками використовую казковий ефект «…хатинко, хатинко повернись до лісу задом до мене передом…»
Психологічна робота з народною казкою «Колобок» 1. Перший казковий урок: щоб не бути голодним, роби запаси наперед 2. Другий казковий урок: не їсти дуже гарячу їжу, не поспішати, навіть якщо й дуже хочеться скуштувати 3. Третій урок: потрібно запам’ятати всім батькам. Казка вчить їх не залишати дітей без нагляду
Не їсти дуже гарячу їжу, не поспішати, навіть якщо й дуже хочеться скуштувати
Потрібно запам’ятати всім батькам. Казка вчить їх не залишати дітей без нагляду
4. Казковий урок: Колобок навчає нас не розгублюватися в складній ситуації, не лякатися, а придумувати засіб який допоможе подолати труднощі 5. Казковий урок: потрапивши в складну ситуацію будьте обережними, уважними, бо не завжди небезпечні люди чи звірі повідомляють про свої наміри ( «Я тебе з’їм» ). Буває що вони приховують власні бажання, промовляючи солодкі, лагідні слова. І ми повинні бути завжди уважними, щоб вчасно розпізнати їх хитрі і підступні наміри. 6. Казка навчає: у кожного з нас свої нахили
Колобок навчає нас не розгублюватися в складній ситуації, не лякатися, а придумувати засіб який допоможе подолати труднощі
Потрапивши в складну ситуацію будьте обережними
У кожного з нас свої нахили Лікар лікує
3995_1.pptx