ЦЕНТР РАЗВИТИЯ СОВЕНОК Вложения в ребенка это билет

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ «СОВЕНОК» Вложения в ребенка это билет в ваше будущее 2010 -2011 г

ДАВНО ИЗВЕСТНО, ЧТО САМОЕ БОЛЬШОЕ БОГАТСТВО ЧЕЛОВЕКА – ЭТО ЗНАНИЯ И ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ЗА ВОСПИТАНИЕ И ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ПОЛНОСТЬЮ ОТВЕЧАЮТ РОДИТЕЛИ, ТАК КАК ИМЕННО ПАПА И МАМА СОЗДАЮТ НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ, ВЫБИРАЮТ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УВЛЕЧЕНИЙ И ПРИВЯЗАННОСТЕЙ МАЛЫША. МЫ ХОТИМ ПРЕДСТАВИТЬ ДЛЯ ВАС НАШ ЦЕНТР. 2

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ «СОВЕНОК» - ЭТО КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ, ПОЭТОМУ МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ТВОРЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, НАЧИНАЯ С 1 ГОДА…. ЦЕЛЬ НАШИХ ЗАНЯТИЙ - ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В УСЛОВИЯХ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА. ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ В КОМФОРТНОЙ ДЛЯ РЕБЁНКА, «ДОМАШНЕЙ» , АТМОСФЕРЕ: ЧАСТАЯ СМЕНА ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А ТАКЖЕ ЯРКИЕ ПОСОБИЯ, ВЕСЁЛЫЕ, ИНТЕРЕСНЫЕ ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ – ПОЗВОЛЯЮТ РЕБЁНКУ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ РАСКОВАННО И СВОБОДНО. 3

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ q. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ q. СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ q. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ q. ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ q. ШКОЛА ДЛЯ МАМ (ОБУЧАЮЩИЕ СЕМИНАРЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ) q. ЗАБОТА (НЯНЯ НА ДОМ, ГУВЕРНАНТКА, УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ) 4

Возраст ребенка 1 - 2 года 2 -3 года 2 -6 лет 3 -4 года 4 -5 лет 5 -6 лет Занятия Дни Группы Продолжительность занятия «Я и мама» вторник четверг 10 -11 30 -40 мин группа кратковрем. пребывания «Матрешка» понедельникпятница 10 - 13 3 часа группы выходного дня суббота 10 -12 2 часа Я сам среда суббота 18 - 19. 30 1, 5 часа Я сам среда суббота 18. 00 -19. з 0 1, 5 часа Я сам среда суббота 18. 00 -19. 30 1, 5 часа 5

НАШИ ГРУППЫ q. ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ «МАТРЕШКА» q. ГРУППЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ 6

ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ «АДАПТАЦИОННАЯ ГРУППА» ФУНКЦИОНИРУЕТ С ЦЕЛЬЮ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЕ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА С 2 ДО 3 -Х ЛЕТ, СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАННЕЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ИХ А ДАПТАЦИИ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ДЕТСКИЙ САД. 7

8

ГРУППЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ В ОДИН ИЗ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ У ВАС ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ОСТАВИТЬ У НАС МАЛЫША (ОТ 2 ДО 6 ЛЕТ) НА 2 ЧАСА (10. 00 - 13. 00) И ОТДОХНУТЬ ИЛИ ЗАНЯТЬСЯ СВОИМИ ДЕЛАМИ. МАЛЫШ ПОЗАНИМАЕТСЯ В МОНТЕССОРИ-СРЕДЕ (ИГРЫ С ПЕСКОМ И ВОДОЙ), ЗАЙМЕТСЯ ТВОРЧЕСТВОМ И АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ, А ТАКЖЕ ПРИМЕТ УЧАСТИЕ В РАЗЛИЧНЫХ ИГРАХ. 9

НАШИ ЗАНЯТИЯ продолжаются 1, 5 часа и состоят из блоков: q РАЗВИВАЙ-КА q ГРАМАТЕЙ-КА q FUNNY INGLISH q АЗБУКА ЭТИКЕТА q МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОЛЯНКА q КАЛЕЙДОСКОП (ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ) q СТУПЕНЬКИ К УСПЕХУ q МАЛЕНЬКИЙ ОРАТОР q «Я И МАМА» (ДЕТСКИЙ ФИТНЕС) 10

УЧИТЫВАЯ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ НАПРАВЛЕНЫ НА: q РАЗВИТИЕ РЕЧИ ; q РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ДЕТЕЙ (ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ И Т. Д. ) q СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ (РАЗВИТИЕ ОРГАНОВ ЧУВСТВ) q РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ q СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ ДЕТЕЙ q РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ И КРУПНОЙ МОТОРИКИ q РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ ПОД МУЗЫКУ И ЧУВСТВА РИТМА q ФИЗИЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ 11

РАЗВИВАЙ-КА ПОСЕЩАЯ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГИКЕ ДЕТИ ЗНАКОМЯТСЯ: q С ЧИСЛАМИ И ЦИФРАМИ, ПРИОБРЕТАЮТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, УЧАТСЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ q РАЗВИВАЮТ ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ q РАЗВИВАЮТ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПАМЯТЬ И ВНИМАНИЕ МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ СОВРЕМЕННЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ (ПРЕЗЕНТАЦИИ). ЭТО ДЕЛАЕТ ЗАНЯТИЯ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ, ТАК КАК ОНИ СТАНОВЯТСЯ ДИНАМИЧНЫМИ, НАСЫЩЕННЫМИ И ЯРКИМИ. 12

13

ГРАМАТЕЙ-КА НА ЗАНЯТИЯХ ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДЕТИ УЧАТСЯ: q ВЫЧЛЕНЯТЬ ЗВУКИ И ОБОЗНАЧАТЬ ИХ БУКВАМИ, ТО ЕСТЬ ОБУЧАЮТСЯ ПИСЬМУ ПИШУТ ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ И ОСВАИВАЮТ ЭЛЕМЕНТЫ ПИСЬМЕННЫХ БУКВ q УЧАТСЯ ЧИТАТЬ И ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ q ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЕТСЯ РАЗВИТИЮ РЕЧИ, ПОДГОТОВКЕ РУКИ К ПИСЬМУ 14 РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ.

15

FUNNY INGLISH ДЕТИ НА ЗАНЯТИЯХ ОБУЧАЮТСЯ: q ЭЛЕМЕНТАРНЫМ НАВЫКАМ УСТНОЙ РЕЧИ И ВЕДЕНИЮ БЕСЕДЫ НА ПРОСТЕЙШИЕ ТЕМЫ. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА: "ПРИВЕТСТВИЕ", "ЦВЕТА", "ЖИВОТНЫЕ", "ОДЕЖДА", "МОЙ ДЕНЬ", "ЕДА", "КОМНАТА" И Т. Д. q ЗАНЯТИЯ ПРОВОДИТЬСЯ В УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ИГРОВОЙ ФОРМЕ, ПЕДАГОГ ПРЕДЛОЖИТ ДЕТЯМ МНОГО ИНТЕРЕСНЫХ ЗАДАНИЙ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ИХ ВОЗРАСТУ, НАБОР КАРТИНОК, КОТОРЫЕ ВОЗМОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДОМА ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ ИЗУЧЕННОЙ ЛЕКСИКИ. q НА ЗАНЯТИЯХ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: ДИСКИ С ПЕСНЯМИ И РИФМОВКАМИ, КОТОРЫЕ ОБЛЕГЧАЮТ ЗАПОМИНАНИЕ МАТЕРИАЛА. 16

17

АЗБУКА ЭТИКЕТА НА ЗАНЯТИЯХ ПО "ЭТИКЕТУ" ВАШ МАЛЫШ НАУЧИТСЯ: q КУЛЬТУРНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В РАЗЛИЧНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ: В ГОСТЯХ, В ТЕАТРЕ, В ТРАНСПОРТЕ, ДОМА И ДР. МЕСТАХ. q БЫТЬ ГАЛАНТНЫМ, БЫТЬ ТАКТИЧНЫМ, ОБЛАДАТЬ ВЫДЕРЖКОЙ q ЗАНЯТИЯ ПО "ЭТИКЕТУ" РАЗОВЬЮТ ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, УМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ И ОБОГАТЯТ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС РЕБЕНКА. 18

19

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОЛЯНКА НА МУЗЫКАЛЬНОЙ ПОЛЯНКЕ РЕБЯТА ОТ 3 ДО 6 ЛЕТ С ПОМОЩЬЮ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮТСЯ: q НАЧАЛЬНЫМ НАВЫКАМ ПЕНИЯ q ИГРЕ НА ШУМОВЫХ И УДАРНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ, СЛУШАНЬЮ МУЗЫКИ. q ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ НАВЫКИ ВОКАЛЬНОГО, МУЗЫКАЛЬНОГО И АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА, РАЗВИВАЮТ ЧУВСТВО РИТМА, СЛУХ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, УЧАТСЯ СВОБОДНОМУ ВЛАДЕНИЮ ГОЛОСОМ. q ОСВОЕНИЕ СВОЕГО ТЕЛА ЧЕРЕЗ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПОМОЖЕТ РАСКРЕПОСТИТЬСЯ МАЛЕНЬКОМУ МУЗЫКАНТУ. 20

21

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ЗАНЯТИЯ В МАСТЕРСКОЙ СПОСОБСТВУЮТ: q РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОДХОДА q АБСТРАКТНОГО И СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ, q НАВЫКОВ ОБОБЩЕНИЯ И АНАЛИЗА. q У ВАШЕГО РЕБЕНКА РАЗОВЬЕТСЯ МЕЛКАЯ МОТОРИКА И КООРДИНАЦИЯ РУК, ЕГО ПАЛЬЧИКИ СТАНУТ СИЛЬНЫМИ И ЛОВКИМИ. q ВАШ МАЛЫШ НАУЧИТСЯ ЛОГИЧЕСКИ РАССУЖДАТЬ, q У НЕГО БУДЕТ ХОРОШАЯ ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ И СВЯЗНАЯ РЕЧЬ. 22

23

24

СТУПЕНЬКИ УСПЕХА НА ЗАНЯТИЯХ С ПСИХОЛОГОМ ДЕТИ НАУЧАТСЯ: q АДАПТИРОВАТЬСЯ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ (В ДЕТСКОМ САДУ ИЛИ В ШКОЛЕ) q СПРАВИТЬСЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ (СТРАХАМИ, ЗАСТЕНЧИВОСТЬЮ И Т. П. ), НАУЧИТЬ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ, ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА. q ДЕТИ НАУЧАТСЯ ОСОЗНАВАТЬ И КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИ ПЕРЕЖИВАНИЯ q ЗАНЯТИЯ ПОМОГУТ СНИЗИТЬ УРОВНЬ ВОЗБУЖДЕНИЯ, ОБЩЕЕ НАПРЯЖЕНИЕ. q РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ, УМЕНИЯ ПОНИМАТЬ СВОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, РАСПОЗНАВАТЬ ЧУВСТВА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ. q ФОРМИРОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ q РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНОЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ 25

26

МАЛЕНЬКИЙ ОРАТОР НА ЗАНЯТИЯХ ДЕТИ ОБУЧАЮТСЯ: q ПРАВИЛЬНО, СВЯЗНО, КРАСИВО И УБЕДИТЕЛЬНО ГОВОРИТЬ q УДЕРЖИВАТЬ ВНИМАНИЕ СОБЕСЕДНИКА ИЛИ АУДИТОРИИ q УСТАНАВЛИВАТЬ КОНТАКТЫ q ОБЩАТЬСЯ В ФОРМАЛЬНОЙ И НЕФОРМАЛЬНОЙ ОБСТАНОВКЕ 27

28

«Я И МАМА» (ДЕТСКИЙ ФИТНЕС) ЭТО ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК С МАМАМИ ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ В ФОРМЕ ИГРЫ, НА КОТОРОМ: q УКРЕПЛЯЕТСЯ ЗДОРОВЬЕ ВАШЕГО МАЛЫША q ПОЯВЛЯЕТСЯ СИЛА q ВЫНОСЛИВОСТЬ q ЛОВКОСТЬ q РАЗВИВАЕТСЯ КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ q А ТАКЖЕ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ, ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ, МЫШЛЕНИЕ. 29

30

МЫ РАДЫ ВИДЕТЬ ВАС И ВАШИХ ДЕТЕЙ В НАШЕМ ЦЕНТРЕ 31

32