Ценностно смысловое самоопределение педагога в профессиональной направленности

«Ценностно –смысловое самоопределение педагога в профессиональной направленности»

Ценности – это система управлений личности; высший уровень представлений человека об идеалах; смысл жизни, деятельности и отношений с другими людьми. Педагогические ценности представляют собой нормы, регламентирующие педагогическую деятельность и выступающие как познавательная – действующая система, которая служит опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога. Педагогические ценности различаются по уровню своего существования, который может стать основой их классификации.

Ценностно – смысловое самоопределение педагога связано с его образованием. Это подтверждается конституционально закрепленным правом человека на образование в большинстве стран.

Существенное значение образования – его общая направленность на гармоничное развитие компетентной личности. Ценностное значение образования отраженно в его функциях: - развитие духовных сил, способностей и умений позволяющих человеку преодолевать жизненные препятствия; - формирования характера и моральной ответственности в ситуациях адаптирования к социальной и природной сфере; - обеспечение возможностей для личностного и профессионального роста и для осуществления самореализоции;

Гуманистическая цель образования требует пересмотра его содержания. Оно должно включать: n Новейшую научно-техническую информацию; n Гуманитарные личностно-развивающие знания и умения; n Опыт творческой деятельности; n Система нравственно-этических чувств; n Определения его поведение в многообразных жизненных ситуациях.

Разработки и внедрения новых технологий обучения и воспитания должны быть связаны с развитием творческой индивидуальности и интеллектуально-нравственной свободы личности. В этом случае человек становится способным к неадаптивной активности, позволяющей выходить за пределы заданного, развивать собственную субъектность, вносить вклад мировую цивилизацию.