Ценности Что человек должен ценить Моя семья- мое

Ценности. Что человек должен ценить? Моя семья- мое богатство. (Семья как одна из ценностей)

В современном обществе основными общечеловеческими ценностями являются семья, здоровье, образование, работа.

• Общечеловеческие ценности тесно связаны с личными ценностями человека, которые можно условно разделить на материальные и духовные (нравственные).

Каждый человек отдает предпочтение тем или иным ценностям. О его выборе можно судить по богатству или скудности внутреннего мира, разнообразию интересов, неповторимой человеческой индивидуальности.

• На протяжении всей жизни человек формирует свое мировоззрение, образ жизни. Значительную роль в этом играют его окружение (семья, друзья), а также различные национальные, религиозные и социальные воззрения и традиции.

• Притча о ценности жизни. • • После шторма берег моря был усыпан морскими звёздами. Девочка очень любила морские звёзды и не хотела, чтобы они погибали. Она шла берегом моря, поднимая звёзды и отпускала их в волны, не останавливаясь и не отдыхая.

• К ней подошёл серьёзный, взрослый и «трезво рассуждающий» человек. Он с удивлением обратился: « Девочка, ты что делаешь? Ты всё равно не спасёшь всех! Это не имеет смысла!» . Девочка, на минуту остановившись, посмотрела на него и ответила: «Это имеет смысл для тех, кого я уже спасла» . А потом с таким же усердием продолжила своё дело. Мужчина медленно, задумавшись, побрёл домой. И никто так никогда и не узнал, понял он или нет, что каждая спасённая жизнь имеет огромную ценность для того, кто ею обладает.

Где прячется счастье? • — Я дал вам знания, но счастье каждый должен найти сам, — сказал учитель ученикам, окончившим школу. • — Учитель, счастье всегда быстро кончается, — возразил кто-то. • — Есть на свете один неиссякаемый источник счастья. Тот, кто находит его, счастлив всю жизнь, — ответил учитель.

• Попрощались ученики и обещали вернуться через три года, чтобы рассказать учителю о своих поисках. • Время быстро пролетело. Первый ученик не вернулся, а лишь прислал учителю письмо: «Я нашёл источник счастья — это власть. Я успешно поднимаюсь по лестнице власти и надеюсь достигнуть её верхней ступени» . • Второй ученик тоже прислал учителю записку «Источник счастья — это богатство» .

• Третий ученик ничего не прислал, но учителю рассказали, что он стал сильным воином и ушёл с армией покорять другую страну. «Видимо, мой ученик решил завоевать своё счастье с помощью силы» , — с грустью подумал учитель. • Только четвёртый ученик вернулся к учителю и рассказал, что стал целителем. • — Я ходил по Земле, лечил людей. Люди радовались и становились счастливее. Если приносить счастье людям, оно всегда будет с тобою рядом, — сказал ученик.

• — Ты понял главное, мой ученик, — радостно произнёс учитель. — Неиссякаемый источник счастья — это стремление делать добро. Чем больше человек черпает из такого источника, тем счастливее он становится.

• Тепло семейного очага • «Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило. • «Но прежде, — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы. • Чего ты хочешь? » — спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, — и получила хозяйка шубу.

• Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: «Чего ты хочешь? » — и та ответила, что замуж хочет за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского. • Спросило счастье сына хозяйки: «А ты чего хочешь? » — «Хочу, — говорит он, — велосипед, буду счастлив, если велосипед будет» , — и получил мальчик велосипед.

• И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: «А чего ты хочешь? » Хозяин подумал и сказал: «Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага» . • И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!»

Моя семья- мое богатство!