ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД Учащихся группы ВУС 9 -03 Башлыкова Н. В. Потемкина Н. В. Потемкин В. Г. Сысоев А. П.
Структура иерархии отношений (Средства/Объект). (RRTP/ (RTP/(P/D)))) l l l RRTP – разработчик разработка технологии программирования: на фазе создания, это совершенствующий себя участник обучения; на фазе использования, это разработчика ТП, т. е. содержание доклада в части структуры личности. RTP - разработчик технологии программирования: на фазе создания, это содержание сообщения в части структуры личности; на фазе использования, это содержание сообщения в части технологии разработки программного обеспечения и подготовка себя как специалиста по ПР; TP - технология программирования: на фазе создания, это содержание сообщения в части технологии разработки программного обеспечения и подготовка себя как специалиста по ПР; на фазе использования, это разработка программы; P - на фазе создания, это разработка программы; на фазе использования – реализация вычислений; D – на фазе создания данные; на фазе использования результаты.
ИЕРАРХИИ ОТНОШЕНИЙ В ТАБЛИЧНОЙ ФОРМЕ № U 1 2 Ид Роль RR TP Объект RTP Объект Средство 3 TP Объект Средст 4 P Объект Средст 5 D, Объект Средст Содержание совершенствующий себя участник обучения разработчика ТП, т. е. содержание сообщения в части структуры личности; содержание сообщения в части технологии разработки программного обеспечения и подготовка себя как специалиста по ТР; это разработка программы; реализация вычислений; на фазе создания данные; на фазе использования результаты.
КООРДИНАТЫ ДЕТАЛИЗАЦИИ l l уровней управления (слоёв) W; состава элементов каждого слоя W; аспектов (качеств) W; критерия эффективности (достоверность).
ПЕРВЫЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ В результате выполненной детализации получено представление взаимодействия (W) обучения в виде многослойной иерархической сети, в которой любое текущее взаимодействие (TW) содержит иерархию локальных взаимодействий (LW) в его пространстве детализации (TD). Пространство TD образуют три координаты: Ø уровни управления; Ø состав элементов; Ø состав аспектов (качеств).
Всё Отождествление себя 0 Я – Ничто (Ни чем не ограничен) 1 Я - Всё (Всё входит в меня) «Ничто» - не обладает никакими свойствами, «Всё» - содержит все свойства. И то и другое воспринимается нами как некоторое переживание (пребывание в определённом состоянии), это информация в форме внутренних чувств, определённая с точки зрения Субъекта - читателя данной статьи.
ВТОРОЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ Ø Ø Ø По итогам второго шага детализации W определены четыре варианта отождествлении субъектом себя в составе системы: я – субъект (1, 0); я – объект (0, 1); я - система (1, 1); я – основа взаимодействия (0, 0). Сущность целостного подхода состоит в том, что, отождествляя себя с системой (1, 1), обучаемый увеличивает ранг W на единицу, т. е. в качестве предмета обучения рассматривает совокупность: себя, дисциплины и процесса обучения. Финалом целостного подхода является возвращение к источнику (началу детализации)- отождествление себя с основой взаимодействия (0, 0). С точки зрения Субъекта-элемента W информация это: свойства Объекта, воспринимаемые по связи 2 и используемые по связям 3, 4; свойства Единого принципа, воспринимаемые по связи 1 и используемые по связям 3, 4.
Всё (W 0 / W 1) 0 (РЕАЛЬНОСТЬ) 1 4 3 Субъект Объект (W 0 / W 1) (РЕАЛЬНОСТЬ) 2 Отождествление себя № Содержание связей 0 Проявление / Растворение 1 Восприятие Субъектом Основы 2 Восприятие Субъектом Объекта / Воздействие Объекта на Субъект 0 0 Я - Ничто 0 1 Я - Объект 1 0 Я - Субъект 3 1 1 Я - Всё Воздействие Субъекта на Объект / Восприятие Объектом Субъекта 4 Воздействие Субъекта на себя
ТРЕТИЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ Яи Всё 0 1 5 4 Память Субъекта 6 P Субъект: S 2 Ял, Разум, Ум, Чувства, Органы. 3 Объект
l l l l l Отождествление себя 000 Я – Ничто 001 Я – Объект 010 Я – Субъект 011 Я – Субъект & Объект 100 Я – Память 101 Я – Объект & Память 110 Я – Память & Субъект 111 Я – Всё Связи отождествления: Я – Всё (1, 1) № Содержание связей 0 Проявление / Растворение 1 Восприятие Субъектом Основы 2 Восприятие Субъектом Объекта / Воздействие Объекта на Субъект 3 Воздействие Субъекта на Объект / Восприятие Объектом Субъекта 4 Воздействие Субъекта на себя 5 Воздействие Субъекта на Память / Восприятие Памятью Субъекта 6 Воздействие Памяти на Субъекта / Обращение Субъекта к Памяти
l l l Под информацией будем понимать отражение свойств Объекта в памяти Субъекта используемое Субъектом для воздействия на Объект и Субъект с целью удовлетворения своих потребностей. Эту информацию по отношению к Субъекту будем считать внутренней. Для накопления информации в памяти используются связи 2, 6, 5, а для реализации связи 6, 2, 3, 4, 5. С точки зрения Субъекта-элемента W информация это: свойства Объекта, воспринимаемые по связи 2 и используемые по связям 3, 4, 5; свойства Единого принципа, воспринимаемые по связи 1 и используемые по связям 3, 4, 5; свойства представления по Объекту из памяти по связи 6 и используемые по связям 3, 4, 5.
Вариант отождест вления себя (роль) Интерпретация содержания характеристики поведения с точки зрения роли (отождествления себя), заданной в левой колонке настоящей таблицы Я– Целое, Система обучения Истина: знание сущности взаимодействия обучения Праведность: формирование и реализация поведения в соответствии с предназначением системы обучения Ненасилие: исполнение действий в соответствии с достижением предназначения целого Мир: восприятие текущих состояний системы с позиции целого Любовь: Отождествле ние себя с целым, предание себя целому Я– Обучаем ый Правда: по отношению к себе и другим Дисциплина: формирование поведения в соответствии с потребностью обучения Скромность: достойное поведение в процессе обучения Миролюбие: контроль своих чувств Самоотдача: ответственно е отношение в процессе обучения Я– Средства обучения Достоверность: предоставляемой информации, надёжность. Функциональное соответствие: средств планирования и реализации. Справедливость: правильное стимулирование и оценка результатов, Дружелюбный интерфейс: Правильная реакция системы на внешние события Самоотдача: Всё для пользователя ЯПредмет обучения (ВС) Эффективность: степень соответствия ВС её предназначению Функциональное соответствие: Правильное функционирование ВС в системе пользователя Экология: Отсутствие у ВС негативных воздействий Дружественный интерфейс: Правильная реакция ВС на внешние события Самоотдача: Всё для пользователя
ЧЕТВЕРТЫЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ P – Потребность l S – Состояние Всё 0 1 5 7 4 Память Субъекта 6 P Субъект: S Я, Разум, Ум, Чувства, Органы. 2 8 3 Объект 9 Информация по Объекту (Носитель)
Отождествление себя 0000 Я – Ничто 0010 Я – Объект 0100 Я – Субъект 0110 Я – Субъект & Объект 1000 Я – Память 1010 Я – Объект & Память 1100 Я – Память & Субъект 1110 Я – Память & Субъект & Объект 0001 Я – Информация по Объекту 0011 Я – Объект & Информация 0101 Я – Субъект & Информация 0111 Я – Субъект & Объект & Информация 1001 Я – Память & Информация 1011 Я – Объект & Память & Информация 1101 Я – Память & Субъект & Информация 1111 Я – Всё Связи отождествления: Я – Всё (1, 1) № Содержание связей 0 Проявление / Растворение 1 Восприятие Субъектом Основы 2 Восприятие Субъектом Объекта / Воздействие Объекта на Субъект 3 Воздействие Субъекта на Объект / Восприятие Объектом Субъекта 4 Воздействие Субъекта на себя 5 Воздействие Субъекта на Память / Восприятие Памятью Субъекта 6 Воздействие Памяти на Субъекта / Обращение Субъекта к Памяти 7 Воздействие Субъекта на Информацию / Восприятие Информацией Субъекта 8 Восприятие Субъектом Информации / Воздействие Информации на Субъекта 9 Отражение свойств Объекта на носителе Информации
l l С точки зрения Субъекта-элемента W информация это: свойства Объекта, воспринимаемые по связи 2 и используемые по связям 3, 4, 5, 7; свойства Единого принципа, воспринимаемые по связи 1 и используемые по связям 3, 4, 5, 7; свойства представления по Объекту из памяти по связи 6 и используемые по связям 3, 4, 5, 7; свойства информации по Объекту, воспринимаемые по связи 8 и используемые по связям 3, 4, 5, 7. Для накопления информации в памяти в данном случае используются связи 9, 8, 6, 5, а для реализации связи 6, 2, 3, 7, 4, 5. Кроме того, возможно накопление информации в данном случае непосредственно от Объекта по схеме D 3. Внешняя и внутренняя информация проявляет себя в трёх аспектах: - Отражение свойств Объекта (Семантика); - Восприятие и накопление в памяти Субъекта (Передача, хранение и обработка данных – информатика в узком смысле. - Использование при реализации (Принятие решений и получение практических результатов).
Математической моделью сопоставляемой с результатами четвёртого этапа Детализации (без учёта связей 0, 1, 4, 9) является система уравнений: S 2 = V 2(R 3); R 3 = F 3(P 6, S 2, S 8); R 5 = F 5(P 6, S 2, S 8); P 6 = F 6(R 5); R 7= F 7(P 6, S 2, S 8); S 8 = V 8(R 7); (9) Где S 2 , R 3 , R 5 , P 6, R 7, S 8 – состояние связей 2, 3, 5, 6, 7, 8 соответственно. Как и на этапе D 3, будем рассматривать функции алгебры логики[1]. Отличительной особенностью системы (2) является наличие функций трёх переменных R 3, R 5 и R 7. Но с точки зрения дискретных автоматов эта особенность не является принципиальной. Принципиальной особенностью рассмотренных выше математических моделей является то, что множество состояний связей включает всего два значения {0, 1}. Однако, на уровнях детализации D 1 – D 3 негласно предполагалось, что связи имеют множество значений. В соответствии с акцентом настоящей работы необходимо в первую очередь выполнить детализацию связей 7, 8, 9 (рис. D 4), т. е. в общем случае необходимо рассмотреть существующие формы представления информации. Каждая лампочка в группе соответствует одному биту. Таким образом, байт состоит из 8 бит.
ПЯТЫЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ W 1 = (Субъект/ Объект); 0 Результат D 4=((((W 0 / W 1)/ W 21 )/ W 31 )/ W 14) D 5=(((((W 0 / W 1)/ W 21 )/ W 31 )/ W 14)/ W 15); Всё 0 1 5 W 1 5 Память Субъекта P – Потребность S – Состояние 7 4 6 P Субъект: Я, Разум, Ум, SЧувства, Органы. 2 8 3 Объект Обучения: W 1 = (Субъект/ /Объект); Информация 9 по: Объекту обучения
ШЕСТОЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ Расположенная слева таблица А совпадает с таблицей на на слайде № 9 (шаг Д 4) Будем её использовать в комбинации с вариантами отождествления по дополненным элементам: Всё 0 1 5 W 2 6 4 Память Субъекта P – Потребность S – Состояние 6 P Субъект: Я, Разум, Ум, S Чувства. Отождествление себя 10 0000 Я – Ничто 0010 Я – Объект 0100 Я – Субъект 0110 Я – Субъект & Объект 1000 Я – Память 1010 Я – Объект & Память 1100 Я – Память & Субъект 1110 Я – Память & Субъект & Объект 0001 Я – Информация по Объекту 0011 Я – Объект & Информация 0101 Я – Субъект & Информация 0111 Я – Субъект & Объект & Информация 1001 Я – Память & Информация 1011 Я – Объект & Память & Информация 1101 Я – Память & Субъект & Информация 1111 Я – Всё 11 Органы Действия (Д) Органы Восприят ия (В) 3 Объект 7 2 8 9 Информация по Объекту (Носитель) 00 – Я не органы восприятия и действия; 01 – Я органы Д; 01 – Я органы В; 11 – Я органы Д и В. В результате имеем 26 вариантов. D =(D / W 2 ); Связи отождествления: Я – Всё (1, 1) 6 5 6 № Содержание связей 0 Проявление / Растворение 1 Восприятие Субъектом Основы 2 Восприятие Субъектом Объекта / Воздействие Объекта на Субъект 3 Воздействие Субъекта на Объект / Восприятие Объектом Субъекта 4 Воздействие Субъекта на себя 5 Воздействие Субъекта на Память / Восприятие Памятью Субъекта 6 Воздействие Памяти на Субъекта / Обращение Субъекта к Памяти 7 Воздействие Субъекта на Информацию / Восприятие Информацией. Субъекта 8 Восприятие Субъектом Информации / Воздействие Информации на Субъекта 9 Отражение свойств Объекта на носителе Информации 10 Восприятие Чувствами Органов В / Воздействие Органов В на Чувства 11 Воздействие Чувств на Органы Д / Восприятие Чувствами Органов Д.
Модель ассоциированная с пятым этапом детализации № Взаимодействие ЭВМ 1 Память Субъекта Оперативная память 2 Субъект: Я, Разум, Ум, Чувства. Центральный процессор (В части уровней Ума и Чувств) 3 Органы Действия - Восприятия Каналы, адаптеры, устройства вывода 4 Объект Пользователь, объект управления или изучения 5 Органы Восприятия Каналы, адаптеры, устройства ввода 6 Информация по Объекту (Носитель) Состояние среды внешних устройств
СЕДЬМОЙ ШАГ ДЕТАЛИЗАЦИИ Всё 0 1 5 P – Потребность S – Состояние 4 Память Субъекта P Субъект: Я, Разум, Ум, 6 . 13 12 11 Органы Действия (Д) 3 S Объект 7 Чувства. Субъекта 10 Органы Восприят ия (В) 2 8 9 Информация по Объекту (Носитель)
Отождеств ление себя 0000 Я – Ничто 0010 Я – Объект 0100 Я – Субъект 0110 Я – Субъект & Объект 1000 Я – Память 1010 Я – Объект & Память 1100 Я – Память & Субъект 1110 Я – Память & Субъект & бъект 0001 Я – Информация по Объекту 0011 Я – Объект & Информация 0101 Я – Субъект & Информация 0111 Я – Субъект & Объект & Информация 1001 Я – Память & Информация 1011 Я – Объект & Память & Информация 1101 Я – Память & Субъект & Информация 1111 Я – Всё Добавив к предыдущему (Д 6): 0 - Я не чувства; 1 - Я чувства, получим 27 вариантов отождествления себя. Связи отождествления: Я – Всё (1, 1) № Содержание связей 0 Проявление / Растворение 1 Восприятие Субъектом Основы 2 Восприятие Субъектом Объекта / Воздействие Объекта на Субъект 3 Воздействие Субъекта на Объект / Восприятие Объектом Субъекта 4 Воздействие Субъекта на себя 5 Воздействие Субъекта на Память / Восприятие Памятью Субъекта 6 Воздействие Памяти на Субъекта / Обращение Субъекта к Памяти 7 Воздействие Субъекта на Информацию / Восприятие Информацией Субъекта 8 Восприятие Субъектом Информации / Воздействие Информации на Субъекта 9 Отражение свойств Объекта на носителе Информации 10 Восприятие Чувствами Органов В / Воздействие Органов В на Чувства 11 Воздействие Чувств на Органы Д / Восприятие Чувствами Органов Д. 12, 13 Связи Ума и Чувств
Уровни детализации организации вычислительного процесса ВС Выбор технических и программных средств ЭВМ и С Установка и конфигурирование ОС Управление заданиями Управление информацией Управление устройствами Управление процессорами, верхний уровень Управление памятью Управление процессорами, нижний уровень Этапы организации вычислительного процесса 1 2 34 5 6 Голая машина Этапы реализации вычислительного процесса Внутренние запросы 7 8 9 1 2 345 6 7 8 9
Схема уровней и этапов детализации взаимодействия W 0. Уровни взаимодействия Wi 128 Субъект – Первопричина W 1 64 Выбор глобальной цели 1 32 16 2 Выбор локальной цели 3 1 Выбор средств 1 4 8 Выбор операции 1 5 4 Обработка Объекта 1 6 2 10 Объект – база данных 1 1 2 2 -5 Первопричина W 3 6 4 7 5 8 6 9 7 Уровни и Этапы Детализации W 0 i
Скачать презентацию ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД Учащихся группы ВУС 9 -03 Башлыкова
теория программирования.ppt