Скачать презентацию Цель урока — изучить механизм процесса лежащего Скачать презентацию Цель урока — изучить механизм процесса лежащего

Мейоз.ppt

  • Количество слайдов: 25

 Цель урока: - изучить механизм процесса, лежащего в основе полового размножения. Цель урока: - изучить механизм процесса, лежащего в основе полового размножения.

Тема: «МЕЙОЗ» Тема: «МЕЙОЗ»

Мейоз – это особый вид деления половых клеток, при котором число хромосом в дочерних Мейоз – это особый вид деления половых клеток, при котором число хромосом в дочерних клетках уменьшается в два раза. Это необходимо для сохранения постоянства числа хромосом в клетках организма при половом размножении.

ИНТЕРФАЗА I МЕЙОЗ I ИНТЕРФАЗА II МЕЙОЗ II ИНТЕРФАЗА I МЕЙОЗ I ИНТЕРФАЗА II МЕЙОЗ II

МЕХАНИЗМ МЕЙОЗА Название этапа ИНТЕРФАЗА I МЕЙОЗ I Название фазы Профаза I Метафаза I МЕХАНИЗМ МЕЙОЗА Название этапа ИНТЕРФАЗА I МЕЙОЗ I Название фазы Профаза I Метафаза I Анафаза I Телофаза I ИНТЕРФАЗА МЕЙОЗ II Профаза II Метафаза II Анафаза II Телофаза II Процессы

ИНТЕРФАЗА I - наблюдается увеличение размеров клетки; - удвоение органоидов; - удвоение ДНК в ИНТЕРФАЗА I - наблюдается увеличение размеров клетки; - удвоение органоидов; - удвоение ДНК в хромосомах.

Профаза I - происходит спирализация хромосом - хромосомы сближаются, образуются хромосомные пары – биваленты Профаза I - происходит спирализация хромосом - хромосомы сближаются, образуются хромосомные пары – биваленты (четыре хроматиды) - хромосомы каждой пары соединяются друг с другом по всей длине (конъюгация) - хроматиды перекрещиваются или перекручиваются одна вокруг другой - в местах перекреста хроматид происходит обмен их участками (кроссинговер) - растворяется ядерная оболочка и ядрышко; - центриоли расходятся к полюсам клетки - образуются нити веретена деления

Метафаза I - биваленты располагаются в экваториальной части клетки; - к центромерам прикрепляются нити Метафаза I - биваленты располагаются в экваториальной части клетки; - к центромерам прикрепляются нити веретена деления

Анафаза I - происходит расхождение гомологичных (парных) хромосом к противоположным полюсам клетки Анафаза I - происходит расхождение гомологичных (парных) хромосом к противоположным полюсам клетки

Телофаза I - образуется цитоплазматическая, ядерная оболочка - формируются ядрышки - образуются две дочерние Телофаза I - образуется цитоплазматическая, ядерная оболочка - формируются ядрышки - образуются две дочерние клетки Следовательно, в дочернюю клетку попадает только одна из каждой пары гомологичных хромосом, т. е. в 2 раза меньше

Телофаза II - вокруг каждого ядра, которое теперь содержит одинарный (гаплоидный) набор хромосом, вновь Телофаза II - вокруг каждого ядра, которое теперь содержит одинарный (гаплоидный) набор хромосом, вновь образуется ядерная мембрана и делится клеточное содержимое. - процесс образования половых клеток завершается созданием четырех гаплоидных клеток – гамет. - хромосомы в каждой из клеток однохроматидные

Биологическое значение мейоза 1. Мейоз – особый вид деления клеток, при котором число хромосом Биологическое значение мейоза 1. Мейоз – особый вид деления клеток, при котором число хромосом уменьшается в 2 раза. 2. Во время мейоза идёт два деления: в каждом 4 фазы: профаза, метафаза, анафаза, телофаза. 3. Кроссинговер и независимое расхождение хромосом ведет к возникновению комбинативной изменчивости.

Схема последовательности механизма мейоза Схема последовательности механизма мейоза

Задача: У кролика и крольчихи в каждой соматической клетке содержится по 44 хромосомы. Сколько Задача: У кролика и крольчихи в каждой соматической клетке содержится по 44 хромосомы. Сколько хромосом содержится у кроликов? а) в одной яйцеклетке б) в одном сперматозоиде в) в одной зиготе г) в одной соматической клетке детей д) в одной соматической клетке внуков

Ответ: а - б – по 22; в – г - д - по Ответ: а - б – по 22; в – г - д - по 44.

Домашнее задание: - § 19 «Мейоз» стр. 80 - 86. - придумайте задачи по Домашнее задание: - § 19 «Мейоз» стр. 80 - 86. - придумайте задачи по теме «Мейоз» .

СПАСИБО ЗА УРОК! СПАСИБО ЗА УРОК!